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近代山东历史上既有约开商埠,又有自开商埠。通过对各开埠城市的开放过程与区位状况分析,可以看出沿海开放城市都是对外贸易的良港,内陆开放城市则大多是铁路交通的要道,各开埠城市之所以能够被辟为商埠,就是得益于他们的区位优势。对外开放又使他们的区位优势得以尽情发挥,二者相辅相成,使开埠区的社会经济迅速发展起来。文章还对各开埠城市的发展进行横向比较,认为区位条件是不断变化的,区位条件优越与否是相对的,对于区位的理解与把握也必须从动态和发展的角度入手。近代山东开埠的历史说明,城市经济的发展与区位条件的变化息息相关,不断地改善区位条件,发挥区位优势,是城市发展的重要途径。 相似文献
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薛红焰 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,(3):6-10
区位是影响区域经济发展的重要因素,地处中国西部的青海尤其如此,一是从区位条件看,远离且国人口经济密集区,地处偏远,利弊兼有;二是就自然区位看潜在优势众多,科学研究区位问题及其对经济的影响,有助于正确决策,兴利抑弊,促进西部开发。 相似文献
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戴光中 《扬州职业大学学报》2008,12(1):5-8
区位对于区域经济的兴衰有着重大影响,有时甚至是决定性的影响,它能够加速或延缓区域经济的发展。从历史发展的角度来看,区位条件是动态的,环境的变化会引起区位的变迁,进而导致区域经济的兴衰。历史上扬州三次繁荣又几番沉沦,与其区位变迁息息相关。交通便利、政治稳定、经济区的形成等是扬州繁荣的基础,反之则走向衰落。 相似文献
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主要分析城市高新产业区对区位择优的需要,界定区位的概念,通过归纳影响城市高新产业区择位的因素,总结出城市高新产业区区位择优的规律。 相似文献
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《农业的区位选择》是地理人教版必修二人文地理部分第三章第一节,本节系统分析了自然、社会、经济等因素及其发展变化对农业区位的影响,从而使学生了解《农业的区位选择》必须综合考虑多种因素,做到因地制宜、因时制宜,充分合理利用农业土地。在本节中,学生第一次接触区位的概念,是后面学习"世界主要农业地域类型"的基础,将有利于高中人文地理部分工业区位、城市区位等内容的学习,是区位理论的开篇。 相似文献
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一、"区位"问题的考查类型综观近年"地理区位"类试题,考查类型大致可以分为以下几类:①判断影响区位布局的主导因素;②分析影响某一区位的有利条件或不利条件;③评价区位选择是否合理;④分析评价某类区位的最佳选择;⑤分析某类区位 相似文献
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区位因素是高中人文地理的重点。也是地理能力形成与培养的重要载体,从近几年的高考地理试题来看,区位分析的分数所占的比例很大.是高考的重要考点:由于区位分析综合题中各种新图形层出不穷,加上试题具有“设计立意独特、 相似文献
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区位理论是中学地理学科人文地理的核心知识,亦是在中学各级各类考试中的高频知识点,所以本文从区位因素这一部分知识的复习策略进行研究,让学生掌握区位分析的基本思路,强化区位理论的思维能力,突出知识与能力的转化,旨在进一步引导学生能够有效的进行区位因素的复习。 相似文献
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中国企业对外直接投资的区位选择 总被引:3,自引:0,他引:3
世界经济发展格局中存在着区位条件的差异,在对外直接投资过程中,正确的区位选择, 对企业获取生产要素,从而获取最佳投资收益至关重要。本文从理论和实践两方面,对影响中国企业对外直接投资区位选择的决定因素进行了分析,并对21世纪中国企业对外直接投资区位选择提出了一点建议。 相似文献
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高中地理课本新增加的区位论,集中体现了人类活动与地理环境的关系,是人文地理的重要内容.其中,地理事物的区位分析和区位选择是教学的重点和难点.区位分析就是对地理事物存在的客观条件评价;区位分析则是根据客观条件论证对决策可行性的判定.面向创新能力的培养,笔者认为,区位论的教学应体现唯物辩证法的总特征,遵循认识发展的总规律,引导学生用辩证思维的基本方法解决实际问题. 相似文献
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人文地理的区位问题是高考复习的核心内容之一,在试卷中的地位明显提升。它包括工业、农业、城市及交通区位四大模块。如何准确地掌握四大区位的基础知识,并逐步提高区位问题的分析能力是历届师生共同关注的课题。本文力图从学生学习方法的角度切入,详解区位问题的基础知识和基本能力要求。 相似文献
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进入高三复习之后,有很多的同学地理Ⅱ卷综合题部分得分情况不太理想,尤其是区位问题。而区位问题又是“重点内容重点考,重点内容年年考”,内容涉及到工业区位、农业区位、城市区位、交通区位(交通线、交通点)、商业区位等。 相似文献