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1.
加入WTO后,为我国会计的发展带来前所未有的机遇和挑战,知识经济对会计理论、方法、内容都提出新的要求。在确认标准、理论研究方法、假设、职能、管理模式、计量、核算、报告内容上都必须进行创新,以适应知识经济时代的要求。 相似文献
2.
知识经济是建立在知识、信息的生产、分配和使用之上的经济,是一种与农业经济、工业经济相对应的富有生命力的新型经济形态。知识经济时代的到来,对全球经济产生了深刻的影响,使会计赖以生存的社会环境发生了重大变化,对传统会计理论及相关体系提出了新的挑战。会计理论、会计观念、会计模式、会计方法都必须进行创新,以适应知识经济时代的要求,使传统企业会计不断创新和发展。本文主要探讨知识经济对会计的挑战及会计创新问题。 相似文献
3.
当今世界以计算机网络为代表的信息技术的迅猛发展,标志着知识经济时代的到来。传统的会计理论和实践受到挑战,而会计教育是为会计职业服务的,面对知识经济时代的新要求,会计教育必须进行相应的改革以适应时代的要求。 相似文献
4.
面向21世纪高校复合型人才培养的思考 总被引:9,自引:0,他引:9
21世纪知识经济的到来,高等教育面临新挑战。知识经济对高校人才培养提出新的要求,目前高校单一型的人才培养模式不能适应时代需要,必须大力培养面向21世纪复合型人才 相似文献
5.
知识经济对无形资产会计的挑战 总被引:1,自引:0,他引:1
南润冬 《邢台职业技术学院学报》2001,18(1):53-55
在知识经济时代,以有形资产的计量和报告为重心的传统会计模式在来势迅猛的现代科学技术革命面前已不适应越来越多的无形资产的确认和计量,现行无形资产会计面临严峻的挑战。本阐述了现行无形资产会计存在的不足,并试图探索解决途径。 相似文献
6.
矫丽会 《忻州师范学院学报》2006,22(4):128-130
知识经济的到来,必将导致管理会计经济环境发生变化,管理会计要适应新的社会经济环境必须进行发展和创新。知识经济对管理会计的影响是多侧面、全方位的。文章通过对我国现代管理会计的局限性的分析,指出我国管理会计要适应知识经济时代的发展要求必须在视野、方法、观念上进行一系列的变革。 相似文献
7.
夏惠 《湖南广播电视大学学报》2000,(4)
随着知识经济时代的来临,对“人才”提出了新的要求,更对教育提出了新的挑战。本文从知识经济时代人才观入手,阐述了适应知识经济时代要求,更新教育观念,改革教育的基本思路,并对适应时代要求的教师特别是电大教师应具备的素质等问题进行了探讨。 相似文献
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9.
刘忠芳 《华中科技大学学报(社会科学版)》2000,14(3):92-94
知识经济无形化的趋势,不断冲击着现行无形资产会计模式,现行的无形资产会计确认、计量和反映的内容偏窄,不能适应知识经济时代会计主体及会计信息使用者要求全面年无形资产信息的需要。文章分析了无形资产会计析必要性,探讨了无形资产会计创新的基本思路,包括无形的分类,计量及会计恒等式等方面的内容。 相似文献
10.
陈澎 《彭城职业大学学报》2000,15(3):74-77
知识经济的出现对会计工作提出了新的挑战,本从会计的作用,会计工作的内容以及会计工作三方面,提出了为适应知识经济的要求,会计应采取的对策及现代会计构建的具体设想,即会计参与环境和资源的核算与控制,提供会计信息,以实现经济的持续增长。 相似文献
11.
21世纪已经到来,我们已经步入了知识经济时代,这使会计赖以生存的社会环境发生了重大变化,传统会计理论及相关体系将面临着挑战,会计的发展关键在于创新,在于改变摆脱旧的经济环境,重新构建符合知识经济时代要求的新会计体系及模式。这就需要我们重新认识知识经济时代会计,以及财会人员如何适应新时期会计发展的要求。 相似文献
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21世纪已经到来 ,我们已经步入了知识经济时代 ,这使会计赖以生存的社会环境发生了重大变化 ,传统会计理论及相关体系将面临着挑战 ,会计的发展关键在于创新 ,在于改变摆脱旧的经济环境 ,重新构建符合知识经济时代要求的新会计体系及模式。这就需要我们重新认识知识经济时代会计 ,以及财会人员如何适应新时期会计发展的要求。一、知识经济对会计的影响知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配、使用上的经济。知识经济时代是社会经济的发展以知识为驱动力 ,人的素质和技能成为知识实现的先决条件 ,带动了会计的变革、会计的发展。生产的知… 相似文献
13.
在知识经济时代,会计计量作为会计的核心问题,受到来自会计环境变迁的严峻挑战.传统的名义货币/历史成本计量模式,将会逐渐被公允价值的计量模式所取代. 相似文献
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邢冬菊 《郧阳师范高等专科学校学报》2001,21(3):99-100
传统的以有形资产为核心的会计准则、会计计量方法、会计报告模式不能够适应知识经济时代的要求.当务之急是要建设完整、可比、透明、充分的信息披露的会计准则,完善和规范对无形资产内容、计量方法、报告方式等方面的会计理论管理体系. 相似文献
15.
刘长妹 《江西教育学院学报》1999,(6)
知识经济时代的到来,为我国高等会计教育带来了机遇和挑战。因此,我们必须重新思考我国高等会计教育改革与发展的内容,以适应新时代的要求。文章在阐述知识经济对我国高等会计教育的要求及所呈现的特征的基础上,提出了我国高等会计教育发展的目标和方向。 相似文献
16.
郭丽娜 《职业技术教育研究》2005,(10):31-31
21世纪将是以高科技为核心,以知识经济为特征的时代、教育如何迎接这一挑战,培养适应时代发展要求的人才,是摆在教育工作者面前的一项重要课题。因此,彻底改变教育模式,转变教育观念,从应试教育转向素质教育,从“成绩本位”转向“能力本位”,是教育改革的突破口,也是这个时代对教育和教育改革的必然要求。 相似文献
17.
陈久忠 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2001,20(3):60-61
面对知识经济对会计工作提出的挑战,我们的唯一选择就是根据知识经济时代的特点,认真研究会计科学框架,进行会计创新,制定一系列应对措施,以适应对会计的新要求. 相似文献
18.
21世纪将是知识经济占主导地位的经济。知识经济的形成,将使社会赖以存在的经济环境发生深刻的变化。会计作为一门科学总是存在于一定的社会经济环境之中并受其影响。知识经济的到来必将对工业经济形态下的会计理论产生深远的影响,必将对传统的会计模式提出新的挑战。本主要从会计确认理论、会计计量模式以及会计报告模式等几个方面的发展来论述,重点论述知识经济的特征及对传统会计理论的影响,以及未来知识经济下会计模式的发展。 相似文献
19.
韩东 《山东商业职业技术学院学报》2008,8(1):69-72
21世纪是经济全球一体化、知识经济占主导、科技高度发展、管理现代化的新世纪。现代企业所处的会计环境更趋复杂,对会计从业人员提出了新的挑战。本文从知识经济时代的特点提出对会计从业人员的素质要求,并提出了会计素质教育改进的几点建议。 相似文献
20.
人力资源会计在知识经济时代出现了新的特点,人力资源会计的重要性、空间范围有了增强和拓展,内容也偏向于对知识价值的计量。本文从人力资源产生的原因开始,对知识经济时代下,如何进行人力资源会计的确认与计量进行了初步的探讨。 相似文献