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自我们进入校园开始学习起,慢慢就发现了这一现象:凡是各方面比较差的学生老师管理较严,而对优秀学生的管理则有些放松,致使在一些好学生中出了问题。这样的事例在管理中时常会出现。因此,加强对优秀学生的管理教育不容忽视。 相似文献
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在学校管理中,对各方面表现比较差学生的管理较多较严,而对品学兼优学生的管理则有些放松,致使一些好学生出了这样或那样的问题。因此,加强对三好生、优秀生和优秀学生干部的管理教育,是学校教师特别是班主任值得关心的一项课题。 相似文献
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随着我国高等教育体制改革的不断深入和发展,现行的成人继续教育无论从教育体制、教学手段以及管理模式等方面来看,都不能满足目前社会发展的要求。应坚持"质量是核心,管理是关键"的教育理念,明确责任,加强管理,不断完善管理体制,提高管理水平和效果。从建设和谐校园环境、选拔优秀学生干部以及班主任经常监督检查等方面入手,努力培养出既懂知识又有纪律的学生来。 相似文献
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随着我国高等教育体制改革的不断深入和发展,现行的成人继续教育无论从教育体制、教学手段以及管理模式等方面来看,都不能满足目前社会发展的要求.应坚持“质量是核心,管理是关键”的教育理念,明确责任,加强管理,不断完善管理体制,提高管理水平和效果.从建设和谐校园环境、选拔优秀学生干部以及班主任经常监督检查等方面入手,努力培养出既懂知识又有纪律的学生来. 相似文献
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现在很多中学班主任在进行班级管理时,都会出现一种现象,那就是班主任对那些比较调皮、成绩较差的学生的管理很严格,而对于那些成绩较好的学生则要求比较放松,这就使得那些相对优秀的学生在这样的管理方式下会出现很多问题,所以,班主任应该加强对优秀学生的管理,避免他们因为某些原因而养成不好的习惯,这对学生的未来发展是有很大影响的。 相似文献
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安徽长丰庄墓职校是一所农职业中学,学生的来源较复杂,生源质量差,学生的思想不稳定,这给学校的管理带来很大难度。为了加强学生的思想教育,彻底扭转这种被动局面,学校于１９９５年开办了业余党校。通过业余党校的开办,狠抓德育工作,学生的精神面貌变化很大,思想进步较快。在建校方面,我们重点抓了两项工作:一是加强制度建设,把培养和发展优秀学生入党的工作制度化和规范化;二是抓紧对要求入党的学生骨干进行考察、培养、教育。业余党校坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装要求入党的积极分子,培养他们运用马列主义的立场、观点、方… 相似文献
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在学校中,"三好学生"、"优秀学生"给人们的印象是好学上进、聪明认真、学业有成、遵纪守法.但实际上在这些"品学兼优"的学生中,有不少人的心理发展并不健全,或者说存在着一定程度的心理缺陷和误区,40%～50%的优秀学生不同程度地存在"优秀学生心理综合症",其中女生比例更高,这是一群需要引起人们关注的特殊群体. 相似文献
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探究优秀学生成长发展规律是高校思想政治教育工作者育人工作的重点,优秀学生必然有章可循,有据可依。良好的行为习惯、严谨的求学态度、坚定的奋斗目标等都是优秀学生的成长要素,因此深入研究优秀学生成长发展的规律,挖掘促进学生成长发展的关键性要素具有十分重要的意义。以哈尔滨工程大学推免保研本科生为例,分别从学生的基本情况、学习情况及未来规划等方面进行调研,分析优秀学生成长发展的内在关联性,对其成长要素进行分析,并对如何培养优秀学生提出科学有效的规划和建议。 相似文献
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教育心理学视角下"孤独求败者"的辅导策略 总被引：1，自引：0，他引：1
本文中,孤独求败者是指优秀学生因为害怕内心孤独而主动要求失败的状态。优秀学生中的孤独求败者有以下心理特点:安全感缺乏,渴望密切人际关系;自卑感强烈,希望得到他人认可;习惯内归因;社会角色压力大;心理脆弱、害怕失败。面对这样问题的优秀学生,需要形成以积极心理学为依托,以家校联系为主导,以学生为主体,班主任、心理老师为辅助的心理辅导体系,对学生进行有效心理辅导。 相似文献
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班主任工作是个耐人寻味的工作,班级管理的核心是班主任对学生的管理,按照素质教育的要求和班级管理的总目标来管理和引导学生的态度和行为,充分发挥学生在班级管理中的积极作用,只有这样才能把学生培养成为人格健全、心理健康、富有智慧、思维敏捷的优秀学生。 相似文献
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三分之一优秀学生受纪律处分的警示 总被引：1，自引：0，他引：1
徐景录 《中国职业技术教育》2006,(29):30-30
笔者从事学生管理与思想教育工作近20年,在最近整理学生档案、翻阅学生处分登记表时发现,在95名受纪律处分的学生中有三好学生2名,学生干部31名,普通学生62名.三好学生、学生干部无疑是在学习、工作中表现突出的优秀学生.但他们会占到受处分学生总数近1/3的事实,不能不引起我们深刻的反思,在做好后进生的管理与教育的同时,更应加强对优秀学生的思想教育. 相似文献
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对优秀学生多一分关注和关爱,可能是许多班主任的一贯做法,但是适度冷落一些优秀学生,可能在某种意义上更有利于这些学生发展,不仅可以锻炼他们的受挫能力,而且能在更大程度上激发他们的优秀本质,使优秀学生乃至整个班级的管理收到意想不到的效果。 相似文献
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林治境 《青岛大学师范学院学报》1996,(2)
竞争机制引进教学管理后,提高了大学生的学习积极性,激发了他们的学习热情,一批优秀学生脱颖而出。对这些优秀学生我们要精心培养。对优秀学生的培养,应着重抓好以下三方面的工作。 一、加强能力的培养 能力是一个人认识世界和改造世界的本领。知识和能力是相辅相成的。无知必然无能,丰富的知识有助于能力的发展;较强的能力有助于获得较多的知识。但是人的能力是在学习过程中有意识锻炼而发展起来的,不是随着知识的增多,能力自然的成正比增长。因而我们在强调优秀学生掌握好所学知识的同时,应有目的地加强其能力的培养。能力所含内容较多,其中重要的应是这三点: 首先要提高自学能力。现代科学技术的发展,特别是新技术革命的兴起,使新知识、新科学、新方法不断涌现,知识的更新速度不断加快。在知识迅速发展面前>个学生如果只能依靠老师才能掌握知识,那他永远不能获得新知识。即使他现在学习成绩名列前茅,将来出了校门,离开老师也难以适应工作的需要。所以要加强对优秀学生自学能力的培养,在自学目标、内容、方法上加以指导。要针对优秀生的个作兴趣、基础知识状况分别给予培 相似文献
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在新课程背景下,初中生物课堂教学对加强学生的创新能力培养至关重要。培养和发展学生的创新能力应鼓励学生大胆质疑、敢于设想和发表见解．只有这样才能培育出具有创新能力的优秀学生。 相似文献
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林治境 《青岛大学师范学院学报》1995,(2)
所谓优秀学生指的是学生中的特别优秀者或能够达到某种特定水平者.在教学实践中加强对优秀学生的培养,无论是对优秀学生本身还是对普通同学都是极有益处的.培养优秀学生既要做艰苦细致的思想工作,又要做踏实认真的教学辅导工作.归纳起来,我认为应做好以下五个方面的工作.一、物色苗子,组建优秀学生队伍物色苗子,是我们培养优秀学生的第一步.一般来说,苗子的物色越早越好.但如果选的太早,则很难选准;而选晚了,又势必影响对他们的培养工作.我们认为较成功的作法是:首先根据高考成绩,对专业成绩及外语成绩较好的学生在教学过程中给予注意,一学年后,组织专业课的知识竞赛,再结合四级英语统考的成绩,确定出约占学生总数的10%左右的学生为苗子. 相似文献
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谈谈“好学生”的心理问题及教育措施 总被引：2，自引：0，他引：2
浙江大学心理咨询中心两位老师在与优秀学生的长期接触,包括心理测验、日常观察、访谈以及心理咨询中发现,在那些“品学兼优”的学生中,有不少人的心理发展并不健全,或者说存在着一定程度的心理缺陷和误区。40-60％的优秀学生不同程度地存在“优秀学生心理综合症”特征。 他们是一群需要引起关注的特殊人群。他们在心理上的毛病主要表现在以下几个方面: 一是过分追求完美。一方面,对自己期望和要求过高,行为上关注细节,稍有一点事情做得不够,便惴惴不安,严重的甚至出现强迫症。已 相似文献
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<正>新时代对教育发展提出新要求,即要培养科学文化素养和思想道德素养全面发展的人才。小学教育是学生教育生涯中探索成长的关键之路,要加强小学德育和红色文化的融合,贯彻国家发展整体战略,坚持学生全面发展观。本文针对红色文化在小学德育中应用的“问题、现状、作用和策略”几个方面加以探究,为小学德育提供借鉴,助力中国红色文化创新发展和应用,促进小学教学体系的完善,培育优秀学生。一、红色文化融入小学德育的意义（一）帮助学生树立正确的世界观、人生观、 相似文献
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当前,我国改革开放和社会主义现代化建设事业进入了一个新的发展时期。面对新的形势和要求,各高等学校在学生管理工作方面,都强调要加强管理和严格管理。这几年,在高校管理条文规定的“加强”和“严格”方面,似有逐步升级的趋势。对此,作为高校的领导者和管理者应该怎样认识和把握?我们认为应作深入、认真的探索和研究。目前,不论是强调加强学生管理,还是强调严格学生管理,主要是针对高等学校校风建设存在不同程度的滑坡现象,学生的学风不够端正以及学生纪律方面的涣散状态。社会主义市场经济的发展对人才提出了新的要求,对大学生的素质培养提出了新的挑战,也给高校学生管理 相似文献
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选拔优秀学生党员担任学生宿舍的党员导师,是加强学生党建工作,创新学生工作方法的实践探索。有利于学生公寓的管理,也有利于学生党员的成长。 相似文献