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初探旅游服务供应链管理 总被引：19，自引：0，他引：19
张英姿 《雁北师范学院学报》2005,21(1):22-24
旅游业内客观存在着一个个分工协作的服务系统。旅游服务组合产品实际上是一条由一个分工协作的系统提供给旅游者的服务供应链。供应链管理的理念与旅游服务系统的特征相形相应。 相似文献
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正国家教育部在1998年7月重新颁布的旅游服务专业人才培养目标中明确规定:旅游服务专业的培养目标是培养"具有管理、经济、民俗文化、法律和旅游专业知识,能在各级旅游行政管理部门、旅游企业从事服务工作的专门人才"。因此,旅游服务专业的学生在经过专业学习后,应达到以下目标:掌握管理学、经济学、文化学、旅游学的基本理论知识;获得运用理论分析和解决旅游服务实际问题的能力;熟悉我国旅游业发展的方针、政策、法规和旅游业的发展动态;能对旅游学科各方面的前沿理 相似文献
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王瑾 《中国现代教育装备》2012,(2):65-67
一、中职院校旅游服务与管理专业旅游基础课程基本情况旅游基础课程作为中等职业学校旅游服务与管理专业的专业核心课程,是旅游服务与管理专业全部典型职业活动整合的一门基础性课程。本课程的主要任务是让学生能够了解旅游业的知识,具有依据法律、法规、行业规范从事旅游服务与管理的意识以及安全意识,培养学生良好的职业素质。旅游基础课程分为初识旅游—报团旅游—感受旅游—自助旅游—服务旅游五个相互递进的学习单元。旅游基础课程更加突出工作过程为导向的课程体系,要求教师改变以往课堂讲授为主的理论灌输,要突破理论课的枯燥乏味和纸上谈兵。 相似文献
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陈婕 《海南广播电视大学学报》2015,16(2):81-85
齐鲁文化是发展山东旅游业的重要资源,怎样运用底蕴深厚的齐鲁文化打造出"好客山东"旅游品牌是一个值得探索的课题。介绍了文化旅游品牌对旅游业发展的意义,探索确立"好客山东"旅游品牌的三个原则,最后从旅游文化宣传、旅游资源挖掘、旅游服务管理等几方面对提升"好客山东"旅游品牌提出建设对策。 相似文献
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旅游目的地的构成要素主要包括旅游吸引物、旅游服务设施、旅游基础设施、旅游管理机构。众所周知,鄂西地区旅游资源丰富,但因存在旅游吸引物吸引力不足、旅游服务设施落后、旅游基础设施不完善和旅游管理机构之间缺乏有效的协作机制等问题,一直未能跻身最受欢迎的国内旅游目的地之列。在实施＂鄂西生态文化旅游圈＂这一战略构想的过程中,采取旅游目的地营销策略,有助于实现鄂西地区旅游文化产业的跨越式发展。为此,应提升旅游吸引物的吸引力、健全旅游服务设施体系、加快旅游基础设施建设、建立有效的旅游管理协作机制。 相似文献
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王晶 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(2):171-172
随着我国改革开放的不断深入,我国的旅游业必将会出现一个更为崭新的发展阶段。旅游服务与管理的规范化、国际化、科学化对旅游人才培养提出了更新更高的要求。如何提高旅游服务与管理的岗位职业能力,培养出新形势下合格的旅游服务与管理人才,是旅游服务与管理专业教学面临更严峻的课题。经过多年的研究和探索,笔者认为,注重“四个结合”是提高旅游服务与管理专业教学质量的有效途径。 相似文献
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国内外旅游供应链研究综述 总被引：3，自引：0，他引：3
近些年,国内外关于旅游供应链的研究和实践逐渐增多,通过对国内旅游供应链核心期刊文献进行检索统计．从供应链的内涵、网络结构与供应链管理3个方面对国内外的研究进行综述。旅游供应链的概念分为广义和狭义两个方面：旅游供应链的网络结构主要包括节点构成,核心企业选择以及不同类型旅游供应链构建;旅游供应链管理主要包括需求管理,供应管理,协调管理,信息技术管理,绩效管理等;最后进行国内外研究的比较分析,并指出现有研究的不足与未来展望． 相似文献
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高等职业教育旅游管理专业教学改革浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业教育旅游管理专业教学改革是发展旅游高等教育、培养合格旅游服务与管理人才的重要途径.本文深入分析了高等职业教育旅游管理专业教学改革的必要性,提出了高等职业教育旅游管理专业教学改革的具体措施. 相似文献
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刘云 《北京工业职业技术学院学报》2023,(1):104-107
为推动高职旅游管理专业教学改革,对“旅游职业礼仪”课程混合式教学进行了实践探索。从课程性质、课程目标、教材内容、教学环境4个方面进行了前端分析,选用《旅游服务礼仪》教材中旅游服务人员语言礼仪为教学内容,采取网络教学和课堂教学相结合的教学组织形式,在高职旅游管理专业“旅游职业礼仪”课程中开展混合式教学,取得了良好的教学效果。 相似文献
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《中国职业技术教育》1996,(9)
育人摇篮成才金桥自贡市旅游职业中学四川省自贡市旅游职业中学，占地面积５０亩，建筑面积１．５万平方米。学校自１９８５年创办以来，以饭店服务管理、烹任专业为龙头．相继开设了国际旅游服务、商业经营、现代公关、民航旅游服务、餐旅管理等专业，培养了中级旅游专门... 相似文献
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一、中职旅游地理课程教学改革的必要性
随着我国改革开放和社会主义市场经济的发展,中国旅游事业的迅猛发展,旅游界目前急需一批适应市场发展、具有实战能力的旅游服务人才,即具有综合能力素质的人才。加快旅游服务与管理学科建设,为旅游企业、事业单位输送更多的优秀管理与服务人才,已成为旅游职业教育的首要任务。 相似文献
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入境旅游服务贸易是越南旅游服务贸易最重要组成部分。以企业外部环境为视角,立足越南旅游企业,分析指出越南入境旅游服务贸易发展现状及存在的问题,并通过对越南旅游企业外部环境影响因素的分析,进一步探讨越南旅游发展思路,即完善"三托一"发展模式,强化入境旅游服务贸易市场营销,创建入境旅游服务贸易品牌。 相似文献
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高职旅游管理专业英语教学旨在培养学生在旅游工作实际中运用英语进行旅游服务的能力。基于旅游行业工作岗位的要求,设计英语教学内容、教学方法以及课程考核方式等,建立高职旅游管理特色英语课程标准体系,是提高旅游专业英语教学质量的有效途径。 相似文献
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论旅游心理学的研究对象 总被引：1，自引：0，他引：1
提出了旅游心理学的研究对象为旅游者心理、旅游工作者心理、旅游服务心理、旅游管理心理、旅游地居民心理、旅游活动中的人际关系、旅游资源开发及设施中的心理问题七个层面。 相似文献
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王松 《职业技术教育研究》2004,(2)
一、专业设置情况我国旅游教育已经历了20多年的发展,大连市开设旅游专业的中等职业学校也从1983年的1所发展到现在的10多所。专业设置根据国家教育部颁布的《中等职业学校专业目录》分成两大类:饭店服务与管理和旅游服务与管理。饭店服务与管理培养饭店服务人员和基层管理人员,毕业生主要面向宾馆、饭店、酒店、度假村,从事前厅、客房、餐厅等服务工作与基层管理工作;旅游服务与管理培养导游和旅游基层管理人员,毕业生主要面向旅行社、旅游景点、各类展馆等旅游企事业单位,从事导游和基层管理工作。旅游教学更加规范化、专 相似文献
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与全国不少行业相比,旅游业呈现旺盛的增长势头,旅游业对社会就业的促进和带动作用显著,旅游人才的需求也在不断扩大.因此,学校应根据当前的旅游业人才需求和供给现状以及高职教育人才的培养目标,对旅游管理专业的教学进行改革,以充分利用校内外资源培养出更多"适销对路"的旅游服务和管理人才. 相似文献