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辅导员和大学生的沟通交流是辅导员思想政治工作的重要组成部分,本文从大学生的思想、心理特点入手,提出了高校辅导员在谈话中应遵循理解和尊重、耐心和真诚、适度保密的原则,分析了高校辅导员与学生进行谈话的技巧,从而提高思想政治教育工作的实效性。 相似文献
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王鲲 《中国科教创新导刊》2009,(23):227-227
在高校开展思想政治教育工作的过程中,与大学生的交流、谈话无疑是高校辅导员运用得最多最广泛的方式与方法。在实际工作中,高校辅导员与学生谈话方法的运用往往因为失当而达不到应有的效果,本文试对高校辅导员与学生谈话运用恰当的方法取得良好的效果的对策进行分析和论述。 相似文献
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王杨 《中国科教创新导刊》2011,(14):227-227
高校辅导员是对大学生进行思想教育,日常管理和开展各种活动的组织者,教育者和实施者。为能够更好的了解学生的思想状态和心理波动。辅导员必须通过谈话的方式了解学生。因此,谈话成为辅导员工作中运用最多、最广泛的方式与方法。而辅导员日志作为谈话工作的载体,也发挥了举足轻重的作用。本文就以辅导员日志为载体,做好辅导员谈话的前期准备工作、谈话方式的选择、谈话的总结和整理及谈话效果的检验四方面进行阐述。探讨如何以辅导员日志为载体,做好学生谈话工作。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(4)
谈心谈话是高校辅导员常用的学生工作处理方式,是增进对学生了解,建立良好师生关系的重要途径。但是当前高校辅导员的谈心谈话却存在着一定的误区,本文对此进行了探讨,并对优化谈心谈话工作,提升辅导员交流质量进行了策略方面的研究。 相似文献
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高校辅导员与大学生谈话是做好大学生思想政治工作,保障学生群体安全稳定的一种重要方法,也是了解学生、教育学生的一种有效形式.本文着重分析了辅导员与学生谈心的重要意义,谈话方式以及谈话技巧,深刻阐述了谈心不仅是拉进师生距离的有效法宝,更是辅导员准确掌握学生的思想脉搏,提高工作时效性的有力保障. 相似文献
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高校辅导员与学生谈话方法是思想政治教育方法之一,一次好的谈话甚至可以影响到大学生的成长与成才,甚至可以影响到他们的人生轨迹。鉴于此,本文对高校辅导员与学生交谈的误区与完善对策进行了探讨。 相似文献
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翁慧榕 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(10):168-169
在高校,辅导员担任着思想政治教育的工作.谈话技巧在工作中至关重要.本文着重分析了辅导员与个别学生谈话针对性的不同,从实际出发,对辅导员谈话技巧进行了归纳总结,并提出了相应的对策. 相似文献
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李艳华 《湖北广播电视大学学报》2007,27(7):39-40
大学生的思想政治教育是高校教育管理工作的一项系统工程,具有科学性和艺术性。本文着眼于高校辅导员工作能力和水平的提高,着重强调三项“艺术”即:辅导员的管理艺术、谈话艺术和形象艺术在高校思想政治教育工作中的运用及意义。 相似文献
10.
张琪 《孝感职业技术学院学报》2023,(1):45-49
谈心谈话是高校辅导员开展日常思想政治教育的重要手段。在高校辅导员谈心谈话工作主动性不够、谈心谈话过程主导性不强、主观性凸显的现实处境下,可应用价值澄清理论与方法,从强化谈心谈话科学指导、把握谈心谈话多样类型、科学规划正式谈心谈话、灵活应对非正式谈心谈话、跟踪谈心谈话实际效果等方面提升高校辅导员谈心谈话实效性,进一步提升大学生思想政治教育质量。 相似文献
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谈心谈话是高校辅导员必须具备的一项基本技能．也是辅导员了解学生思想动态、帮助学生解决问题的主要途径。本文分析了辅导员的谈心谈话现状,对谈心谈话的内容和分类及在工作实践中的原则和技巧进行总结．对谈心谈话的发展方向进行分析探讨,目的是在总结研究中不断强化辅导员谈心谈话的效果,以更好地帮助学生,同时有效提升辅导员专业化和职业化的水平。 相似文献
12.
辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干队伍,是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。谈话是辅导员日常工作的重要方法,是辅导员深入了解学生的思想、生活和学习状态的最直接、最有效的途径之一。新形势下,全面提高大学生辅导员的谈话艺术,在深入贯彻中央16号文件精神,大力推进高校思想政治工作的今天显得尤为必要。 相似文献
13.
高校辅导员与大学生谈话是做好学生思想政治工作的一种重要方法,在学生事务处理中有着重要的作用和积极的意义.借鉴心理咨询中的五个原则、倾听、保密等技巧来开展辅导员的谈话工作,有助于提高大学生的思想政治工作的实效性. 相似文献
14.
孔倩 《济南职业学院学报》2011,(6):60-61
辅导员谈话方法的有效运用,是确保高校思想政治工作顺利开展的主要环节。本文阐述了新时期下建立健全高校辅导员谈话机制的必要性,以提高辅导员的谈话艺术为宗旨,全面探索了谈话的准备方法与技巧。 相似文献
15.
高校辅导员的心理素质对大学生思想政治教育工作具有重大影响,一个具备良好心理素质的辅导员,才能够做好大学生的思想政治教育工作.因此,本文从做一名合格的辅导员应该具备的基本素质和提升高校辅导员心理素质的有效途径,提升高校辅导员的心理素质对大学生思想政治教育的影响,高校辅导员在做好大学生工作中的作用,共三个方面进行了阐述.得出结论,高校辅导员的心理素质对大学生的思想政治教育工作具有重大影响. 相似文献
16.
《佳木斯教育学院学报》2021,(3):62-63
大学生心理健康问题是高校普遍关注的问题。本文通过对某高职医学院2019级新生心理普查中有自杀倾向的大学生进行调查,对大学生自杀倾向原因进行了具体分析,发现大部分是家庭原因导致,包括重构家庭、父母感情不和、家庭暴力、缺乏父母陪伴、重男轻女思想,同时也包括一部分其他原因。高校辅导员应构建一个从原因入手寻求针对性心理干预对策的框架,力求为今后辅导员与有自杀倾向学生谈话打开思路,提高谈话效果,以期降低大学生心理健康问题的发生率。 相似文献
17.
杜晓达 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,29(7):187-188
高校辅导员深度谈话机制的运用,是确保高校思想政治教育工作顺利开展的重要环节.本来探讨了辅导员深度谈话的意义,现今辅导员深度谈话机制存在的主要问题,并对如何顺利开展辅导员深度谈话提出了应注意的技巧和方式,以期对高校辅导员深度谈话机制提供有益的借鉴. 相似文献
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大学生党建工作是高校党建工作的重要内容,也是高校辅导员工作的主要职责。高校辅导员是大学生入党引路人、组织谈话人、培养联系人、入党介绍人,也是发展组织者、教育管理者、党课讲授者,同时扮演着学生党支部书记角色。辅导员要坚定信念,加强学习;坚持标准,严格规范;注重培养,强化教育;完善制度,创新方法,以胜任和做好大学生党建工作。 相似文献
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高校辅导员与学生谈话是思想政治教育的日常工作,在工作中运用马斯洛需求层次理论,针对大学生在生活中、学习中等不同时段产生的问题的进行分析、研究.并根据学生的特点在谈话中加以指导,从理论角度出发结合实际情况解决学生出现的问题,保证大学思政工作的全面开展,增加高校辅导员工作的开展的实效性,促进学生的全面发展. 相似文献