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提高自主创新能力是推进经济结构调整和经济增长方式转变的中心环节,而随着科技发展速度的加快,企业仅靠自己的力量来开展技术创新已经越来越困难。为此,建立以企业自主创新为主体、产学研相结合的技术创新体系,既为企业技术创新提供技术支持,也为我国高校的高科技人才培养找到实习基地。立足于企业自主创新和高科技人才培养,阐述两者之间的关系,提出产学研合作人才培养模式是解决企业自主创新和高校人才培养问题的途径。 相似文献
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基于构建中国自主创新体系,提升国家自主创新能力,促进科技创新和高科技产业化发展,增强国际科技竞争力的需要,系统分析和研究美国、日本和德国等高科技国家创新体系的结构和主要特征,并结合中国创新与发展的实际情况,提出了中国自主创新体系发展策略。 相似文献
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基于知识共享的自主创新联盟运作机制分析 总被引：1，自引：0，他引：1
在分析我国科技创新模式及在前期所研究出自主创新联盟模式中存在的问题的基础上,提出以企业为主体、政府科技管理部门提供支持、高校和研究机构共同参与的新型自主创新联盟模式,并从知识共享的角度,分析了该模式的运作机制,并以西安市雁塔区的科技创新状况为例,给出了一个自主创新联盟模式运作机制的案例分析。 相似文献
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智力资本与高科技企业绩效关系研究——环境的调节作用 总被引：1，自引：0，他引：1
实证结果显示,智力资本对绩效的显著正向影响验证了高科技企业科技创造绩效的优势和特点。环境要素显著调节智力资本与高科技企业绩效的关系,环境适宜性反向调节人力资本、正向调节流程资本与企业绩效之间的关系,环境动态性反向调节流程资本与企业绩效之间的关系。在低适宜性环境中,加强人力资本管理和建设是企业应对和适应激烈竞争的外部环境、提高企业绩效的有效途径;在高动态环境下,高科技企业应加强自主创新和推动创新成果市场化、维持稳定的客户关系应对环境不确定性,提高企业绩效。 相似文献
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采用问卷调查的方式,对文山州三七生产企业的科技自主创新现状进行了调查分析,结果显示:文山州大部分以三七为主要原料的制药和加工企业已经初步建立了科技自主创新体系,其创新能力主要来自市场需求和自身发展需要,实现形式主要是“引进消化吸收再创新”,奖励创新人才政策、产业引导政策、新产品减免税、科技引导政策对企业科技自主创新的影响较大;但目前企业在三七科技创新体系中的主体地位并不突出,激励机制不完善,高素质技术人才缺乏,创新意识缺乏是阻碍企业科技自主创新的内因,缺乏创新的社会氛围和技术市场不健全是阻碍企业科技自主创新的主要外因。最后提出了提高三七生产企业科技自主创新能力的建议。 相似文献
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随着中美贸易战的规模和涉及领域逐步扩大,我们发现,隐藏在经济与贸易冲突背后的,是综合国力的竞争,是高科技产业的竞争,更是知识产权保护下的自主创新能力的竞争。北京航空航天大学建校以来,始终围绕国家重大战略需求,瞄准核心关键技术,特别是国外严密封锁的尖端技术,自主创新、敢为人先、坚持不懈,走出了一条具有北航特色的科技创新之路。本文通过梳理北航的科技创新发展历程,分析并阐述了以大团队、大平台、大项目和大成果为代表的科技创新"北航模式",探寻自主创新背后的"北航精神",并从国家、企业、高校和科研院所不同角度提出了加强自主创新和知识产权保护的建议。 相似文献
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从"沙滩上的脸"到主体的"回归"——论福柯主体场域的变迁 总被引：1，自引：0，他引：1
吴贻玉 《科学技术与辩证法》2007,24(4):49-52
在现代性的推进中,主体性不断张扬,并导致了现代社会的困境。同许多思想大家一样,福柯把对主体性意识的思考作为探求解决现代文明危机的理论支点,从"沙滩上的脸"到伦理主体的构建,都充分说明了其在质疑和批判17至19世纪西方哲学奉主体为至尊的观点的同时,又在主体消亡的路途中寻找契机,去构建一个新的世界图景。 相似文献
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本文结合我校物理系多年来在高职高专学生实践能力培养方面的探索,从教育目标定位、实训基地建设、实验课教学、实践教学师资队伍建设等几方面论述实践教学体系与学生能力培养的关系. 相似文献
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本文采用文献资料法、访谈法对影响青少年足球运动员意识水平发展的因素进行了分析,发现影响青少年足球运动员意识水平发展的因素主要分为客观因素和主观因素,其中客观因素包括：训练和比赛时周围的环境、教练员的训练水平和临场指挥、同队球员的配合、比赛时现场的气氛以及对手的情况等;主观因素包括：运动员的观察判断能力、技战术水平、智力水平、意志品质、性格特点等。并针对这些影响因素提出了改进措施,希望可以为我国青少年足球运动员足球意识水平的提高提供参考性的依据。 相似文献
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企业文化对企业成长的影响是全方位的.本文从战略决策文化、管理假设文化与伦理价值文化三个层面分析了不同企业文化对企业战略模式、管理模式及企业伦理环境的影响. 相似文献
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西藏将于2010年秋季开始实施新课程改革,新课改即将走进课堂,强烈影响着我们过去熟悉的教育环境,改变着过去的课程理念和教学方法。作为第一线的教师,我们究竟如何按照新课程标准更好地组织课堂、把握课堂、激活课堂?这是我们关心的问题,也是迫切需要解决的问题。本人对照高中数学数学新课程标准进行了教学反思,同时结合工作实践,对组织课堂、把握课堂、激活课堂的方法策略进行了初步的探索,以期达到抛砖引玉之良效。 相似文献
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在市场技术交易中,履行技术秘密保护措施的技术保密合约是民事法律关系的统一体.其有特殊的内在规定性,这种特殊的内在规定性构成了技术保密合约民事法律关系设立的要素,并且作为合约的技术秘密传递规则,形成了技术保密合约民事法律关系特征.其主体和主体之间的权利和义务是此民事法律关系要素.技术保密合约主体民事行为必须具有合法性. 相似文献