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上官亚冰 《吉林广播电视大学学报》2007,(5):91-92,110
艺术设计在经济社会发展中所存在的表现形式,设计与社会经济发展的联系、艺术设计如何促进社会经济的发展、艺术设计在社会经济发展中如何发展自己、艺术设计如何与经济社会信息产业相结合,为艺术设计的发展提供更广泛的设计空间。 相似文献
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田晓 《南阳师范学院学报》2013,12(8):70-71
环境艺术设计专业经过20多年的发展,对中国国民经济发展、城市建设、社会文明程度的提高都发挥了积极作用。但是社会发展与艺术设计产业对环境艺术设计教育的需求与环境艺术设计专业教学模式和学生的培养模式的错位亟待要求改革环境艺术设计专业教学模式,呼唤构建环境艺术设计专业工作室教学模式。 相似文献
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为了使独立学院艺术设计专业的建设进一步适应本地区城市化及经济发展的需求,推动艺术设计专业教育教学改革向纵深发展,独立学院应该以专业课程设置、教育教学方法、教学实践环境、师资队伍建设、教学质量管理等为基本出发点,培养与社会要求相适应的德艺双馨的高技能艺术设计人才。 相似文献
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王志敏 《商丘师范学院学报》2006,22(4):174-175
经济的发达促进了艺术设计专业的发展,艺术设计凭借自身优势服务于社会经济发展的各个层面。高等艺术设计专业教育作为社会市场与艺术设计的一个供应环节,应依据市场需求,建构合理、多元化的培养教育机制,走与社会经济市场相融合的道路。 相似文献
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通过分析少数民族地区高校艺术设计学生素质现状、专业发展现状,从生源质量、信息交流,师资和整体环境建设等方面展开反思过程,并提出具有实践意义的少数民族地区高校艺术设计教育的改革措施,以期提高少数民族地区高校艺术设计专业的整体水平,为社会培养更多具有专业素养的、具有优秀职业素质的艺术设计专门人才,为少数民族地区及其它地区的经济、文化艺术、艺术传媒传播等具有实践意义的领域服务. 相似文献
8.
随着社会日新月异的快速发展,高校环境艺术设计专业与社会需求相脱节的现象越来越严峻.提高高校环境艺术设计专业的应用能力迫在眉睫.本文主要通过对环境艺术设计专业的现况进行剖析,分析了该专业与社会需求相脱节现象产生的原因,且针对这些不足提出了解决方案,希望对于提高高校环境艺术设计专业应用能力有所帮助. 相似文献
9.
文章通过对宁夏高等学校环境艺术设计人才培养现状的研究分析,探索西部落后地区高校环境艺术设计专业的教学改革思路,以提高西部落后地区高校设计艺术的教学质量,帮助高校培养出大量高质量的室内外设计人才,并吸引高质量的设计人才留在宁夏,为西部经济落后地区的快速发展储备人才,为宁夏的经济发展更好地提供服务. 相似文献
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中国社会的发展以及面临的人文、生态问题促使我们必须为当前环境艺术设计的发展寻找一个有指引性的合理定位。"天人合一"观体现了中国传统文化追求人与自然、社会和谐统一的基本精神。环境艺术设计是一门涉及诸多自然与人文学科的综合应用型学科,旨在研究并协调人、自然、社会三者诸多方面的复杂关系。环境艺术设计与"天人合一"观有着内在的一致性,其一致性集中体现在两者对人与自然、社会、自身精神意识和谐关系的追求。 相似文献
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随着全球经济发展和社会需求的变化,艺术设计专业兴起,呈现欣欣向荣的发展态势。课程体系的研究成为人才培养的重要前提和基础,构建合理的课程体系,使高职艺术设计专业保持持续发展的势头,培养适应经济发展和市场需求的艺术设计人才成为教育改革的重要内容。 相似文献
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当前,市场对环境艺术设计人才数量与质量的要求逐渐提高,为了能够更加适应社会生产发展的需要,各高校积极调整环境艺术设计的教学模式和学科知识体系,改革传统教学模式,将文本内容与地域文化融合,提高学生将理论与实践结合起来的能力。同时,此举还有效促进了地域文化的传承与发展,使我国环境艺术设计教育能够长远发展。 相似文献
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一、高职艺术设计类专业体系构成(一)高职艺术设计类专业体系的涵义艺术设计类专业是围绕人们的衣、食、住、行、用等领域而进行的旨在美化和提升人们生活水准而进行艺术创造和审美设计的专业,它与人们生活息息相关,与社会经济发展紧密相联。高职艺术设计类专业体系是指由围绕美化和提升人们生活水平而产生的高职艺术设计类专业、专业方向及其相关专业教育教学活动而形成的专业教育教学体系。它由艺术设计类相关专业及专业方向构成,具有某些相同或相类似的专业特点和专业教学规律。按高职艺术设计类专业的职业分类及学科体系可分为环境艺术… 相似文献
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一、高职艺术设计类专业体系构成
（一）高职艺术设计类专业体系的涵义
艺术设计类专业是围绕人们的衣、食、住、行、用等领域而进行的旨在美化和提升人们生活水准而进行艺术创造和审美设计的专业，它与人们生活息息相关，与社会经济发展紧密相联。高职艺术设计类专业体系是指由围绕美化和提升人们生活水平而产生的高职艺术设计类专业、专业方向及其相关专业教育教学活动而形成的专业教育教学体系。它由艺术设计类相关专业及专业方向构成，具有某些相同或相类似的专业特点和专业教学规律。按高职艺术设计类专业的职业分类及学科体系可分为环境艺术设计类专业、产品艺术设计类专业、 相似文献
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本文分析了我国环境艺术设计专业理论教学与实践教学的现状,并针对加速发展社会时期的环境艺术设计人才需求特点,提出了如何完善环境艺术设计专业教学体系和教学观念的措施。只有不断强化和完善实践教学环节,才能有效地培养和提高学生的创新设计能力及实践能力。 相似文献
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环境艺术设计教学改革是一项复杂的系统工程,本文主要从课程设置、知识结构、教学的实践性、建立双师形的教师队伍等方面进行改革,培养出适应社会发展与实际工作需求的高质量环境艺术设计人才,作出初步的研究与探索. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(2)
经济发展提高了社会大众对物质生活水平的要求,本文针对室外环境设计中艺术设计进行了分析,指出当前艺术设计中存在的不足,并进行了优化措施、注意事项的分析,旨在为社会大众提供更加舒适、安全的生存空间,营造良好的室外环境,带动大众生活水平的不断提高。 相似文献
19.
陈玲 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2013,(5):81-83
环境艺术设计专业的教学内容,是建立在市场需求的基础之上的,是与社会的发展息息相关的。基于市场需求来探讨环境艺术设计专业的教学改革,是促进环境艺术设计专业发展的重要手段。现阶段,环境艺术设计专业的教育教学应通过精准定位人才培养计划、突出区域文化设计特点、不断更新教学内容、优化教学方式等方法来培养出符合社会发展趋势的应用型人才。 相似文献
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实践性教学对培养应用型艺术设计人才的重要性——以环境艺术设计专业为例 总被引：1，自引：0，他引：1
张凯雷 《宿州教育学院学报》2011,14(5):43-45
这篇文章以环境艺术设计专业应用型人才的培养为出发点,结合其专业的性质、特点及经济社会对环境艺术设计人才的要求,对环境艺术设计专业教育现状进行分析,提出环境艺术设计教育应加强实践性教学,在此基础上,对与之相适应的实践性教学模式进行了尝试性的探索,使培养的学生能够学以致用,以适应时代和社会的发展需求。 相似文献