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1.
高职物流管理专业建设主要存在两个方面的缺陷:缺乏专业开发与建设的研究机制,尚未形成企业界与学术界参与专业建设的机制.从物流产业、物流相关行业、区域物流等经济视角对上述缺陷进行分析,可以揭示高职物流管理专业建设存在问题的原因,得出物流管理专业建设必须立足于物流产业、行业及区域物流的结论. 相似文献
2.
高职院校物流管理专业经过近十年的发展,必须实施专业细分,走差异化发展道路。电力高职院校可以依托电力行业的办学优势,打造电力物流特色专业。以普通物流为基础,电力物流为特色,实施双证融通,构建模块化的课程体系。以校企业合作的师资队伍建设、校内外实训基地建设,突出电力物流特色的教材建设作为电力物流专业建设的支撑,提升电力物流专业学生的就业率与就业质量。 相似文献
3.
通过对辽宁商贸职业学院物流管理专业建设的剖析,得出高职物流管理专业要培养高素质技能型人才,必须以专业建设为核心,加强与企业合作,走产学研相结合,以就业为导向的发展之路。 相似文献
4.
以技能大赛驱动高职物流管理专业建设与改革 总被引：1，自引：0，他引：1
技能竞赛推动了高职物流管理专业人才培养模式建设、课程建设、实训基地建设和师资队伍的建设,有效地带动和促进专业的全面建设,是一项提升专业综合实力的好举措。技能竞赛是物流管理专业校内实训基地建设的助推器,是物流管理专业师资队伍建设的加油站,它能促进物流管理专业课程改革,提升物流管理专业学生的综合素质,是建设高职物流管理专业的有效方法之一。 相似文献
5.
应用型高校物流管理专业教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
随着物流业的迅猛发展和其在国民经济中重要地位的日益显现,物流人才培养问题也越来越得到各方面关注。应用型高校物流管理专业要培养出理论水平扎实、实践能力强的物流专门人才,必须对现有教学内容和方式进行改革。文章在教学实践的基础上,提出应用型高校物流管理专业教学的若干改革思路,期望为该类高校物流专业建设提供一些有益的帮助。 相似文献
6.
论地方应用型高校物流管理本科专业人才创新培养模式 总被引：1，自引：0，他引：1
地方应用型高校物流管理本科专业人才创新培养是现代物流业快速发展的必然要求,物流管理专业人才创新培养必须注重人才培养目标定位、课程体系建设、教学方法改革、专业方向设置、师资队伍建设等。 相似文献
7.
孔原 《漯河职业技术学院学报》2013,12(5):127-129
当前,物流行业呈现不断细分的趋势,高职院校物流管理专业建设,必须实施专业细分,走差异化发展道路。信息类高职院校可以依托微电子行业办学底蕴,打造IT物流特色专业。以通用物流为基础,突出IT物流特色,构建项目化的课程体系,以"校企合作、工学结合"为主线,做好人才培养模式改革、师资队伍建设以及实训基地建设工作,形成IT物流专业人才培养特色。 相似文献
8.
张晓燕 《宿州教育学院学报》2012,15(1):123-124,127
高职物流管理专业以培养实用高技能型物流人才为目标,突出专业职业岗位群的特点以及实践能力的提高。这一培养目标的实现必须依托于实践教学的科学有效的组织和开展,本文主要联系专业建设的实践分析探讨高职物流管理专业实践教学体系的建构与实施。 相似文献
9.
10.
胡道成 《淮南师范学院学报》2013,(5):123-125
物流管理专业是实践性很强的专业,校外实习基地在高职物流管理专业教学中起到举足轻重的作用,根据安徽省物流管理专业校外实习基地建设的实际状况,分析了物流管理专业校外实习基地建设存在的主要问题,并相应提出解决问题的对策。 相似文献