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网络谣言的传播使高校网络思想政治教育工作面临一系列挑战。为应对这些挑战,高校网络思想政治教育工作必须加强主流意识形态及客观真实信息的宣传,提高学校网络思想政治教育者的素质和能力,加强网络思想政治教育工作平台建设,建立针对网络谣言的动态监控和辅导机制。 相似文献
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新时代开展高校网络思想政治教育是实现高等教育治理体系与治理能力现代化的必由之路。然而这一工作面临着多重现实挑战：网络技术的局限性对高校网络思想政治教育课程效果提出挑战,网络空间的复杂性对高校网络思想政治教育价值观认同提出挑战,网络空间虚拟性对高校网络思想政治教育实践方式提出挑战。立足新时代开展高校网络思想政治教育工作,应充分运用互联网技术,贯彻互联网与思想政治教育融合发展新理念;牢牢掌握主动权与话语权,推进“单向育人”到“师生共建”的教学转变;完善综合实践育人,实现从“学习输入”到“学习输出”的评价机制转变。 相似文献
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网络技术给高校学生思想政治教育提出了严峻的挑战,思想政治教育进网络已经成为高校思想政治教育工作的一大研究课题.我们要充分认识到当前高校思想政治教育工作存在的主要问题和网络在思想政治教育中的重要作用,积极探索思想政治教育进网络的对策,开创高校思想政治教育的新局面. 相似文献
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周晏 《中国科教创新导刊》2012,(16):25-26
21世纪是互联网时代,网络对社会各个方面产生了深刻的影响.随着互联网的快速发展给高校思想政治教育带来了新的机遇和挑战.伴随着对高校思想政治教育面临的新的机遇和挑战的深入剖析,提出了新时期高校思想政治教育创新的新思路:思想政治教育内容创新、思想政治教育方法改进、思想政治教育管理机制完善,思想政治教育队伍提升. 相似文献
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本文论述了网络文化给高校思想政治工作带来的机遇和挑战,我们应努力提高高校思想政治工作者的网络素质和能力,充分发挥网络的教育与服务功能,切实做好大学生思想政治教育进网络的工作。 相似文献
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飞速发展的网络给高校思想政治工作带来了机遇和挑战，我们应努力提高高校思想政治工者的网络素质和能力，充分发挥网络的教育与服务功能，切实做好大学生思想政治教育进网络的工作。 相似文献
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网络对高校思想政治教育的双重影响及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
思想政治教育是学校教育的一个重要组成部分,网络的出现和发展给新时期高校思想政治教育工作带来了巨大的机遇和挑战.面对新形势,我们只有进一步增强用马克思主义占领高校思想政治教育阵地的意识,扩展思想政治教育的空间和渠道,加强思想政治工作队伍的建设,创新网络思想政治教育的方式方法,才能增强思想政治教育工作的时效性和影响力,不断开拓高校思想政治教育新局面. 相似文献
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网络时代视域下大学生思想政治教育工作的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
网络的发展与普及使思想文化交流的空间进一步拓展,网络自身的优势和特点为高校思想政治工作方法的创新提供了有力的基石,也给传统的思想政治教育工作提出了严峻的挑战.高校思想政治工作需要具有时代的紧迫感和忧患意识,教育工作者要积极应对网络对高校思想政治工作的挑战,探索网络对高校学生成长发展的影响,搭建与网络相适应的高校思想政治教育工作的平台. 相似文献
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网络给高校思想政治工作带来了巨大挑战,这些挑战就是网络时代高校思想政治工作创新的背景.网络时代高校思想政治工作创新,观念上要树立具有前瞻性的现代意识、思想政治工作的网络意识和思想政治工作的系统意识;内容上要进一步弘扬主旋律,积极开展网络道德教育,加强校园文化建设;方式上要巩固网上思想政治教育阵地,开展多种形式的网上思想政治教育,加强网上思想政治教育工作队伍的建设. 相似文献
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随着全球网络化、信息化的飞速发展,大学生网络组织对高校思想政治教育的影响已经凸显出来,已成为高等院校思想政治教育面对的一个新课题.大学生网络组织给高校思想政治教育带来新遇和新挑战,高校思想政治教育应加强对网络管理,发挥网络阵地优势,丰富思想政治教育内容,加强大学生的思想教育从而促进大学生健康成长. 相似文献
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在网络时代如何加强高校学生思想政治教育是高校面临的巨大挑战,针对于此,当前迫切需要通过强化高校思想政治教育阵地,建立一支高素质的网络思想政治工作队伍,对高校学生开展网络心理健康教育等,以此开创网络时代高校思想政治教育的新局面. 相似文献
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吕迪 《宁波大学学报(教育科学版)》2012,(3):86-88
随着网络技术的发展,网络给高校思想政治教育带来了新的机遇和挑战.晕轮效应是网络环境下一种极为普遍的现象,它使得高校思想政治教育更具影响力、感召力和针对性.高校应该充分发挥晕轮效应的积极作用,依托网络平台,通过理念建设、阵地建设和队伍建设开创高校思想政治教育新模式 相似文献
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李莲 《希望月报(上半月)》2007,(7):38-39
本文从分析网络给高校思想政治教育带来的机遇和挑战入手,论述了网络思想政治教育的内涵以及在目前的实践中遇到的问题,提出了创新高校网络思想政治教育的构想. 相似文献
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在网络时代如何加强高校学生思想政治教育是高校面临的巨大挑战,针对于此,当前迫切需要通过强化高校思想政治教育阵地,建立一支高素质的网络思想政治工作队伍,对高校学生开展网络心理健康教育等,以此开创网络时代高校思想政治教育的新局面. 相似文献
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高校网络思想政治教育主体性探究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校网络的迅猛发展和广泛使用给大学生思想政治教育带来了契机和挑战.本文着重探讨了高校网络思想政治教育主体性的重要地位:网络思想政治教育的主体性要求;受教主体与施教主体的构成及其在网络思想政治教育中的作用;受教主体与施教主体的辩证统一关系. 相似文献
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互联网的快速发展对我国高校思想政治教育工作带来了前所未有的机遇和挑战。高校网络思想政治教育模式应运而生,高校网络思想政治教育模式,就是指通过网络资源和平台来满足高校思想政治生活的教育模式,它具有教育者和受教育者的统一性、互动性、时效性、开放性、生动性的特点。构建高校网络思想政治教育模式应该着眼于高校网络思想政治教育理论体系、高校网络日常思想政治工作体系、高校网络思想政治自我学习和教育体系以及高校思想政治教育网络规范体系的构建。 相似文献
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网络思想政治教育作为高校思想政治教育工作的新形态,为高校思想政治教育的开辟了新阵地、注入了全新的内容、推进了高校思想政治教育的融合,对高校思想政治教育工作具有重要的意义.网络背景下的高校网络思想政治教育现已取得了一定的成果,但产生了一些新问题,文章分析了当前环境下的高校网络思想政治教育工作面临的机遇与挑战,从教育主体、学生、内容与形式四个方面探索了高校网络思想政治教育的对策. 相似文献
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网络技术的迅速发展使高校大学生思想政治教育面临一系列挑战.高校图书馆作为对大学生进行思想政治教育的第二课堂,要正确认识面临的挑战,利用网络技术和馆藏优势,不断研究探索新形势下高校图书馆对大学生进行思想政治教育的途径. 相似文献
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新形势下高校网络思想政治教育长效机制的构建 总被引：3，自引：0，他引：3
网络给高校思想政治教育既带来了挑战,也创造了机遇.高校应从协调、决策、引导、监控、调节、保障等方面,切实构建高校网络思想政治教育的长效机制,充分发挥网络优势,拓展高校思想政治教育工作的新平台、新手段和新载体. 相似文献