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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
为适应我国土木工程专业人才培养和教学改革的需要,针对土木工程专业基础课——岩石力学课程的教学特点,拟拓展实验与实践教学环节,增加岩石力学特性实验与数值试验及现场教学两个部分,构建集理论教学、物理实验与数值试验、现场教学于一体的岩石力学综合教学模式,以期推动岩石力学课程实践性教学迈上一个新台阶。  相似文献   

2.
本文所述的实验装置是专门为颈椎力学特性测试研制的,包括高精度的机械装夹机构和数据采集、处理和分析的微机控制台两部分。该实验装置安装在通用万能材料实验机工作台上可对人体颈椎等颈椎体进行力学特性测试,具有方便操作、测试精度高、费用低等特点,曾成功地测试了南通医学院提供的12具人体颈椎在不同工况下的力学特性,实验数据满足了用户的要求。该实验装置在生物力学特性测试领域具有推广应用价值。  相似文献   

3.
高中物理是一门以实验为基础的学科,逻辑性较强,知识内容抽象难懂,对学生的综合能力要求较高,以至于不少高中生会"谈物理色变",对物理学习失去了兴趣。然而,物理对高中理科生学习其他学科有积极的促进作用,学好物理能够有效培养学生的思维能力、创新能力、实践能力。在高中物理教材中,力学是重点与难点,涵盖面广,许多物理知识的考查都与力学有关,所以,学好力学是学好高中物理的关键。本文根据作者高中物理学习和参加竞赛的感悟,简要分析了高中物理力学实验在高中物理学习中的作用、存在的问题以及开展力学实验可采取的改进措施。  相似文献   

4.
李兆青 《甘肃教育》2001,(10):41-41
从不同角度来看,物理实验可有不同分类。按实验研究的领域,可分为力学实验、电磁学实验、基本粒子实验等。按实验目的,可分为探索性实验、验证性实验、判断性实验等。按分析的层次可分为定性实验、定量实验。在中学物理教学中按操作者不同,物理实验可分为教师演示实验和学生分组实验两大类。一、教师演示实验1演示实验的作用。演示实验是中学物理教学的一个重要手段。经过教师在课堂上的操作,向学生提供生动、清楚的感性材料,引起学生的兴趣,启发学生提出问题,或对研究问题提出一些假说,帮助形式物理概念,得到物理规律。同时教…  相似文献   

5.
基于能源与环境系统战略新兴专业创新实验教学需求,结合团队前期科研基础,设计了利用玉米秸秆制备碳材料或颗粒燃料的创新性试验项目。实验步骤简单,涉及的知识全面,涵盖了生物质物料特性分析、热力学、生物质成形力学与特性分析和现代仪器分析等诸多学科的知识。适合开设能源与环境工程专业的高校作为创新实验教学项目。该创新实验的开展加深了学生对本专业知识在各领域的交叉融合贯通,提高了学生跨学科学习的兴趣;利用玉米秸秆通过水热碳化制备碳基材料,利用现代仪器对碳材料的物理化学特性进行分析,激发了学生对于可再生、绿色环保材料制备的兴趣;将玉米秸秆碳材料通过压缩成形制备清洁的颗粒燃料,促进了学生对生物质可再生能源研究的兴趣;同时也使学生对环保、绿色能源、可再生材料等领域的认识更深入。  相似文献   

6.
《考试周刊》2017,(64):158-159
实验是物理学研究的一个重要方法和手段,而力学实验是物理学的重要组成部分,也是学生学好物理的基础。当前,受时间和仪器设备的影响,部分学校不能有效地开展人人动手操作的实验教学,影响了学生的发展。引导学生利用废弃物品创新初中物理力学实验,不但能让学生在实践中体验、感悟物理概念和规律的形成过程,同时还能培养他们的创新精神和实践能力,促进学生物理核心素养的发展。  相似文献   

7.
新课程改革大力倡导在各科中培养学生的科学素养,是物理课程改革的一个根本目标,而有效地落实这一目标的关键,是积极主动地开展科学探究活动。实验是物理课程改革的重要环节、是落实物理课程目标、全面提高学生素养的重要途径,也是物理课程改革的重要资源。因此对于实验数据的获取与分析处理就显得非常重要。本文从研究的背景和意义谈起,阐述了高中力学实验数据的获取与分析处理的步骤。  相似文献   

8.
基于正交设计方法,以铁粉、重晶石粉、石英砂为骨料,石膏为胶结剂进行拌和,研究福州某双洞隧道围岩相似材料的极限抗压强度、弹性模量、黏聚力、内摩擦角。 结果表明,不同配比的相似材料其物理力学参数值跨度较广,可以作为大部分岩体的相似材料进行物理模型试验。 通过大量试验,确定相似材料物理力学参数的影响因素并进行敏感性分析,最终确定材料的合理配比,较好地模拟出目标岩体的物理力学参数。  相似文献   

9.
针对高中物理力学课程模块开展有效的实验教学,是当前物理教育教学改革必不可少的重要内容.针对当前实验教学中存在的问题与不足,文章分别从力学演示实验、探究性实验以及实验习题的设置三方面,对力学实验教学的有效性策略进行了探讨.  相似文献   

10.
物理实验在高考物理试卷中所占比例约为13%,命题重点为力学实验和电学实验.《考试说明》要求掌握的力学实验有6个(研究匀变速直线运动、探究弹力和弹簧伸长的关系、验证力的平行四边形定则、验证牛顿运动定律、探究动能定理、验证机械能守恒定律),电学实验有5个(测定金属的电阻率、描绘小电珠的伏安特性曲线、测定电源的电动势和内阻、练习使用多用电表、传感器的简单使用).  相似文献   

11.
地方高校物理实验教学改革与实验中心建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
该校物理实验教学及实验中心建设进行了改革与实践:开展了物理实验教学内容的改革,建立了分层次的、紧密结合学校办学特色的物理实验课程体系;开设了与学校特色专业相关的专题物理实验,设置与石油、电工电子、机械材料等方面有关的物理实验项目;根据学校的生源情况及学生能力,进行了物理实验教学方法与手段的研究。  相似文献   

12.
物理是以实验为基础的科学,实验能力是物理学科的重要能力,物理高考历来重视考查实验能力.高中物理力学实验在高考中占有重要的地位,要想学好实验首先要牢牢掌握住实验的基础知识和处理实验的基本技能.实验的设计思路、设计方法可以千变万化,但最本质的实验原理是不会变的.高中力学实验主要有:1.研究匀变速直线运动.2.探究弹力和弹簧伸长  相似文献   

13.
本文介绍了无机结合料稳定材料的物理力学特性.无机结合料稳定材料的物理力学特性包括应力--应变关系、疲劳特性、收缩(温缩和干缩)特性.  相似文献   

14.
非常规物理实验主要是借用非实验物品开展的教学实验活动,笔者从该类实验的特点归纳出了以下三个主要方面的要求,作为教学设计的原则。其一,材料易得、实施便利。学生的生活空间即物理实验室,生活中的一切材料、物品都是学生进行物理实验和认识物理本质的重要课程资源。如用易拉罐制作的  相似文献   

15.
为了给学生提供更多的设计性、研究性、创新性的实验课题,我们充分挖掘现有实验仪器的潜能,在气垫导轨上设计新的力学实验,例如:爆炸过程动量守恒实验,火炮发射的力学研究实验,永磁体磁位能测试实验。本文给出了实验装置的构成及试验测试数据。数据表明,弹丸出口速度测试、加速距离与出口速度及射程关系、填药量与射程及速度关系、爆炸总动量守恒验证、两个磁体之间的距离与磁力之间的关系、磁相互作用位能与间距之间的关系等均符合物理实验规律。  相似文献   

16.
真空预压技术对软粘土物理与力学属性影响的试验研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
研制了一套新三轴试验仪,该仪器能将堆载和真空加载在土样上,在固结进行中能同时监控超孔隙水压力、轴向应变(沉降)与体积应变.并根据浙江省温州市原状软粘土进行了固结试验,软粘土的天然含水率是72.5%.试验结果发现,真空预压、堆载预压或真空堆载联合预压3类加固方式中,粘土的固结特性没有明显差异.研究表明3种加固方法改变了软土的一些物理属性并改善了它的力学属性.  相似文献   

17.
力学是高中物理的必修内容,也是重要内容,而力学实验则是物理实验的基础.21309年高考对力学实验进行了全面的考查,下面举例分析,供同学们复习时参考.  相似文献   

18.
建设特色鲜明的实验教学示范中心   总被引:3,自引:2,他引:1  
介绍空间科学与物理实验教学中心打造特色鲜明的实验教学平台的思路和所采取的措施,其中包括:开设行星数据处理实验、天文观测实验、面向应用的材料物理实验,搭建了远程天文观测平台、网络教学管理系统,建立了创新物理实验教学平台,开展科普教育等.  相似文献   

19.
实验和科学之间联系密切,二者相辅相成、互相影响。通过实验能够进行科学研究,在进行科学研究的时候也离不开实验。实验是物理学科的基础,许多物理问题需要通过实验来进行研究。在高中物理知识体系中,力学相关知识既是重点,又是难点,教师在开展物理力学内容的教学时,应充分认识到实验教学的重要性,借助物理实验将原本晦涩难懂的科学知识具体化形象化,启发学生进行思考,锻炼学生的思维能力,提高学生的科学素养。  相似文献   

20.
初中物理实验相当于物理课堂理论教学的实际验证的操作,能提高学生学习物理知识的兴趣,培养学生的探究精神和思维能力。本文根据多年实际教学经验,对在初中物理学习阶段开展实验的重要性进行了较为全面的分析和研究,希望能为初中物理开展高质量的教学提供一些借鉴和参考。  相似文献   

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