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1.
夏先良 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2014,42(6)
随着中国经济发展日益转变到主要依赖创新驱动发展的方式上来,创新体制与方式成为决定未来经济发展速度与质量的关键因素.创新国际化、全球化已经成为客观大势,具有复杂的动因与成因,对中国经济、科技及文化发展构成挑战与机遇.中国要顺应创新全球化趋势,建设高效的开放式创新体系. 相似文献
2.
中国新一轮区域经济发展为职业教育教育发展提供了新的机遇和挑战.本文通过比对先发国家和地区职业教育与本区域经济发展的良性互动,分析职业教育与区域经济发展和创新的共轭发展机制,指出中国职业教育必须创新教育和管理理念,构建现代职业教育和培训体系,促进新区产业结构的调整和升级,以保证区域经济良性快速地发展. 相似文献
3.
文章从经济学角度对我国十三年来取得的伟大成就进行了理论分析,认为辉煌十三年的实践是当代发展中国家经济发展的成功典范,并使中国经济发展阶段推进到历史的新高度,这是我党执政兴圆在经济理论上创新和走向成熟的逻辑结果,为实现全面建设小康社会的目标和第三步战略目标创建了经济的理论和体制基础.正确选择发展社会主义市场经济是我党实现中华民族伟大复兴历史使命的经济方略. 相似文献
4.
马克思主义哲学在不同的历史时期经历着不同的发展与变化.马克思主义哲学的中国化是马克思主义理论同中国的社会经济发展相结合的产物,是中国共产党人对马克思主义理论的继承与发扬.马克思主义哲学理论与中国的社会经济相辅相成,它不断推动着中国经济的进步.同时,随着中国社会经济的进步,其研究领域和范围也在不断的拓展与创新. 相似文献
5.
秦福耀 《商情·科学教育家》2013,(48)
中国和印度是世界上两个最大的发展中国家,并且先后纷纷走上了改革开放的发展道路,尤其是经济全球化时代以来,两国凭借着吸引外资、发展对外贸易,深入参与世界经济的发展,实现本国经济的快速飞跃,为发展中国家提供了全新的发展模式.中国和印度的经济发展受到全世界的瞩目,在对外贸易方面,中国和印度即存在着相通之处,同时也有差异.本文章将从中国对外开放参与世界经济发展的战略,印度对外开放参与世界经济发展的战略和中印两国对外贸易的特点和趋势三方面进行分析,将有利于我国调整产业结构,加强科技创新,加强自主品牌的建设,完善相关的法律法规,从而促进我国对外贸易的发展. 相似文献
6.
中国经济增长取得了举世瞩目的成就。准确认识中国长期经济增长的数量特征有助于全面理解和准确应对当前中国经济增长过程中的新问题和挑战。本文在中国经济进入新常态的大背景下,从中国长期经济发展的阶段特征分析入手,从劳动力供给变化、资本效率变化、全要素生产率与要素贡献率变化和潜在增长率变化等方面分析了中国经济增长新的常态特征,并基于新古典经济增长模型,通过情境模拟对要素投入型增长以及效率—创新驱动型增长模式进行模拟和估算。在此基础上,本文对中国未来经济增长问题进行了分析和预测。结果表明,中国进入经济新常态是经济发展的必然趋势,未来十年是中国跨越中等收入陷阱的关键时期,在此过程中,中国将保持经济持续增长和平稳运行的总体特征。 相似文献
7.
转变经济发展方式,打造中国经济升级版,是对我国现实发展状况的清醒认识,也是对未来的关键抉择。经济发展方式的转变是打造经济升级版的前提,而科技进步与创新是推动经济发展方式转型升级的核心驱动力,是破解经济发展深层次矛盾和问题、增强经济发展内生动力和活力,实现国民经济良性发展的根本措施。要打造中国经济升级版,实现中国梦,必须以科技创新为驱动,走一条中国特色的转型升级道路。 相似文献
8.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(18)
在新的经济形势之下,树立创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念.旨在进一步推动经济发展,突出经济发展优势,同时为整体发展注入强劲动力.发展理念中,排在第一位的创新,首当其冲的为整体经济发展起着巨大的推动作用.国务院在5月印发了《国家创新驱动发展战略纲要》,《纲要》中进一步强调创新在整体经济发展和推动国家综合水平进步的核心作用.本文主要从经济新动能的发展背景、目前新动能经济整体发展存在的问题以及如何有效发展;就河北省整体经济新动能培育和发展走向及石家庄市相关研究数据进行分析,对石家庄培育和发展经济新动能提出相关建议. 相似文献
9.
习总书记提出了中国经济的"新常态"重要思想,地方高校为区域经济服务成为高校发展的重要内容. 地方高校和区域经济发展相互促进、扶持. 高校通过学科建设、科技服务、人才培养等方式为经济发展服务. 在本溪地方经济的新一轮振兴发展中,需要地方高校以区域经济发展为导向开展学科建设、建设科技服务平台,产学研紧密融合、协同创新,塑造创新驱动力、建设符合本溪经济发展的特色专业,提供服务地方发展的专业人才. 相似文献
10.
文章从旅行和旅游活动的发展过程,全面分析了旅游业发展与区域经济的关系.通过不同区域经济发展的实际情况,分析了不同经济发展条件下的旅游发展模式.并根据中国经济的发展分析了中国旅游业的发展进程. 相似文献
11.
胡军伟 《北京工业职业技术学院学报》2016,15(2):115-118
为解决经济下行、产能过剩、地方债务平台高筑等问题,对新常态背景下的中国经济进行分析.通过分析经济新常态的特点、基本内涵,指出新常态下如何打造中国经济升级版的策略,即我国要注重中高速经济的发展和结构调整的优化,同时也要结合创新驱动的经济发展,充分调动新常态经济发展中的潜力和积极因素,以期在现代化国家治理发展方向中,逐渐创建新常态发展的新格局、新局面,实现中国经济的升级版改造. 相似文献
12.
郝志强 《邢台职业技术学院学报》2016,(4):49-53
正确认识"新常态"必须要从"新常态"下的新趋势、新问题、新动力三个维度入手。在中国经济新常态下,我国的经济发展出现了新趋势:经济增长速度放缓,由高速转变成中高速;产业结构优化升级;区域经济发展趋于均衡;经济发展成果由更多的广大人民共享;经济发展更多依靠创新驱动。同时,在经济新常态下,我国经济发展面临许多新问题:经济发展方式过多依靠投资和出口;经济发展严重依赖政策;出现"泡沫经济";缺乏创新能力。我国必须坚持全面深化改革、加强对外开放,正确处理政府与市场的关系,从而为经济新常态下推动中国经济发展提供新动力。 相似文献
13.
《南阳师范学院学报》2016,(7):31-39
十三五"期间,中国经济发展进入新阶段,而此时经济发展所处的国内外环境也出现了新的变化。从世界经济的总体环境来看,在保持和平与发展时代主题的同时,全球经济处于金融危机后阵痛调整期,不确定性因素增多;而从国内经济发展环境来看,经济长期向好的基本趋势没有改变,但是推动经济转型升级所需要的动力因素仍需加强、经济发展缺乏平衡性与持续性的问题依然存在。"十三五"时期中国经济发展的新趋势主要是:经济增速由高速增长向中高速增长转变;资源配置由市场的基础性作用向决定性作用转变;产业发展水平由中低端向中高端转变;经济增长由能源粗放型向环境友好型和资源节约型转变;经济发展福祉由非均衡型向共享型转变。"十三五"时期经济发展新结构主要包括:产业结构由以工业为主导向以服务经济为主导转变;消费结构由传统的物质型消费向现代化服务型消费转变。"十三五"时期经济发展新动力主要是:创新驱动成为推动经济增长的第一动力;人口政策调整集聚人口红利新动力。"十三五"期间经济发展的主要目标包括经济增速保持合理区间、经济结构调整取得突破性进展、创新发展能力显著提高、经济发展成果惠及面更广、绿色文明体系基本建成等方面的内容。"十三五"期间中国经济转型的战略路径主要包括五个方面:实施创新发展战略,走创新型国家发展道路;实施协调发展战略,走促进包容性发展与平衡性发展道路;实施绿色发展战略,走人与自然和谐发展的道路;实施开放发展战略,走内外联动的国际化道路;实施共享发展战略,走全面小康的共同富裕道路。 相似文献
14.
国家把结构调整作为主线,贯穿经济战略与政策始终,推动区域产业集群的快速发展,成为中国先进生产力和生产组织的代表.区域产业集群产业要素的集聚、集约、创新与专业化,是区域产业协同创新的结果,要求以服务区域经济发展为己任的高等职业院校资源也要走协同创新之路,集聚、集约,创新服务方式与组织模式.区域高职院校专业集群的建设是高职教育组织模式的战略创新,必须从专业集群建设的理念创新开始,全面推进区域高职专业集群贴近产业集群服务的体制机制与模式的战略创新. 相似文献
15.
李彦平 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(3):6-8
文化尤其是创新文化对经济发展具有促进作用 ,而资源枯竭型地区的文化则对经济发展具有反作用。因此 ,要实现这些地区的经济复兴不应只从经济角度考虑 ,还必须从文化入手 ,构建与完善创新文化力 ,实现文化创新。 相似文献
16.
刘彩虹 《黑龙江教育学院学报》2011,30(7):12-15
为了提高浙江经济的发展质量,必须加快转变粗放型的经济发展方式.而与经济发展要求相适应的管理理论是有效转变经济发展方式的基础.为此,特引入创新的企业管理理论SDN,并以此为研究视阈,从管理层面探讨SDN对转变浙江经济发展方式的意义以及转变对策. 相似文献
17.
为了促进区域经济及整个社会经济的高效发展,高校教育体制创新势在必行.本文在探讨高校教育与区域经济发展互动关系的基础上,重点阐述了如何创新高校教育体制,从而实现高校教育与区域经济发展的互利共赢. 相似文献
18.
在经济全球化的背景下,区域竞争最终是人才的竞争,具备创新精神和创业能力的人才对提高区域自主创新能力、促进产业转型升级、提升区域竞争力具有不可替代的作用.创新创业教育无论是对促进社会就业还是区域经济发展亦或是地方本科院校自身发展都具有十分重要的意义.在阐述了创新创业教育与服务区域经济发展关系,对地方本科院校创新创业教育的现状展开分析的基础上,从立足区域经济发展培养创新创业人才;调整专业结构,满足区域经济发展需要;构建递进式人才培养模式;搭建具有区域特色的创新创业平台;加强创新创业教师队伍的建设等五个方面提出地方本科院校服务区域经济发展的创新创业人才培养途经. 相似文献
19.
人才培养应适应市场需要.中国正在进行经济的转型升级与产业结构的调整,作为服务区域经济的地方高校市场营销专业应主动适应经济的战略性调整,摆脱传统办学理念的束缚,以就业为导向,以技术职业岗位需要为价值取向,以"技术逻辑"为理论基础,从师资队伍、实践教学体系、教学评价体系、学生创新能力、教材等方面进行改革与建设,重构市场营销专业应用型人才培养的新体系,为区域经济发展培养动手能力强且具有创新发展能力的高素质应用型专业人才. 相似文献
20.
中国是一个农业大国,"三农"问题历来是中国政府和人民十分关注的一个重大问题.改革开放以来,中国农业经济经过80年代前期的高速增长之后,80年代中期以来,农业经济发展的速度和农民收入的增长明显减缓,农业发展中存在的诸多问题日益凸现.人们逐渐从改革初期的"欣喜"中清醒过来,依靠传统农业的发展模式,解决不了中国农业的根本问题.要想使中国农业摆脱目前的困境,持续向前发展,必须通过农业自身的制度创新和技术创新来实现农业经济的增长与现代化的改造.本文将从中国农业的发展轨迹与现状、传统农业与现代农业的区别、中国传统农业向现代农业转变的困难及成因等方面论述中国传统农业向现代化农业转变的必要性和紧迫性. 相似文献