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校园讲座是提升高职学生人文素养的重要载体。文章分析了目前高职校园讲座的现状,提出校园讲座建设的策略,即建立科学、系列的管理制度体系,建设讲座资源库,构建科学、合理的讲座系列,组建学科宽泛、层次较高的高素质讲座教师队伍,积极发挥学生社团作用进行广泛宣传,将校园讲座打造为高职院校校园文化的一个优秀品牌,以有效提高学生的人文素养。 相似文献
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李智霞 《洛阳师范学院学报》2008,27(3):166-170
当前,加强大学生人文素质教育,提高人才培养质量,是高等学校的一项重要任务。笔者通过对加强人文选修课建设、加强教师队伍建设、加强校园人文素质讲座、加强大学生社会实践活动、加强校园文化建设等方面,构建大学生人文素质教育体系,充分认识人文素质教育在人才培养模式改革中的重要作用。 相似文献
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高校后勤校园管理对于校园文化建设有着重要的作用。从绿化造景提升校园文化品味;设置室外学习场所和设施,营造学习氛围;营造富有人文气息的校园商业环境;建立全员参与的校园管理机制,建设人文和谐的校园文化等四个方面进行了探讨。 相似文献
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四川省大学校园体育文化建设现状分析 总被引：1，自引：0，他引：1
体育文化作为一种社会文化,是学校校园文化建设的重要组成部分,加强校园体育文化建设,对营造学校人文气息、文化氛围和提高人文素质起着不可或缺的作用,是推动校园文化发展的有力的催化剂。 相似文献
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校园文化建设与高职人文教育 总被引：6，自引：0，他引：6
加强高职人文教育是时代发展的需要,重视校园文化建设,特别是校园景观文化建设,是高职院校实施人文教育的重要途径。顺德职业技术学院以校园空间及其物质文化建设为切入点,以丰富多彩的校园文化活动为依托,在建设校园文化、加强高职人文教育方面进行了有益的尝试。 相似文献
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简论“和融”教育理念下的校园文化培育与构建 总被引：1，自引：1，他引：0
校园文化是维系学校师生教育、学习、生活的精神纽带。我校提出构建独具特色的"和融教育"体系,并以此为核心,开展校园文化的培育与构建。和融教育理念的建构是营造和融校园文化氛围的前提条件;打造平安校园是营造和融校园文化的重要基石;营造书香校园是构建和融校园文化的根本途径;创建生态校园是营造和融校园文化的物质保障;校园文化管理制度的建立是营造和谐温馨校园文化环境的重要手段;建设人文校园是和融校园文化的最高境界。 相似文献
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加强文化建设 构建和谐校园 总被引：2，自引：0，他引：2
校园文化是一种特殊的社会文化,是师生创造的一种与社会时代密切相关,又具校园特色的人文氛围、校园精神和生存环境。本文重点讨论校园文化的物质、制度、精神三个重要方面及如何建设和谐有序的校园文化。 相似文献
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大学校园文化建设对大学生优秀品质培养,优良精神风貌形成,以及学校正常教育教学活动的开展,均有着十分重要的意义。然而,随着信息技术、网络技术的日新月异,信息渠道多元化、网络终端产品普及化、即时通讯平民化已成为现实,传统的校园媒体日趋式微。校园文化建设的趋势是:校园文化建设的重点是校园新传媒———互联网,校园文化建设应从灌输和宣传转向引导和服务,校园文化建设应精心打造"人文校园"、"数字校园"、"绿色校园",校园文化建设的内容应是以学生为本,面向真、善、美。 相似文献
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体育文化作为一种社会文化，是学校校园文化建设的重要组成部分，加强校园体育文化建设，对营造学校人文气息、文化氛围和提高人文素质起着不可或缺的作用，是推动校园文化发展的有力的催化荆。 相似文献
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构建和谐校园文化是构建和谐社会的有机组成部分,和谐校园是社会主义和谐社会的重要阵地。针对目前高校和谐校园文化建设中存在的偏颇之处,文章从四个方面提出了构建和谐校园文化的具体路径,即必须坚持以推进社会主义核心价值体系建设为根本、必须坚持传承与创新融合发展的原则、必须坚持科学教育和人文教育的高度统一、必须注重校园自然环境和人文文化的融会贯通等。 相似文献
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校园文化是整个社会文化的一个支系。加强校园文化建设的作用是使人类优秀文化的精神内核转化为受教育者的人格、气质和修养,从而成为维系人类社会的生存与发展的重要因素。校园文化是培养人文素质的重要内容。教室、校园是提升校园文化的两大空间。本文从利用教室空间营造人文精神氛围、利用校园资源培养学生人文精神、传承传统精神汲取文化养料、开展人文活动巩固训练效果等方面阐述了农村中学校园文化建设的途径问题。 相似文献
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夏艳 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2009,24(9):49-50
高职校园文化是高职教育赖以生存和发展的根基,是高职教育的精髓和灵魂,也是构成高职院校办学实力、活力和竞争力的重要因素。针对当前高职校园文化建设中存在的问题,提出改善高职校园文化建设的三大措施,即构建充满人文意蕴的校园物质文化,制定体现人道精神的校园制度文化,营造积极向上、催人奋进的校园精神文化。 相似文献
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校园文化包括物质文化和精神文化,是学校这个群体全部存在方式的总和,它影响和制约着校园人的活动和校园人的发展.目前,很多校园文化的人文气息淡薄.加强校园文化建设,构建充满人文气息的校园文化势在必行. 相似文献
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陈晋 《金华职业技术学院学报》2009,9(2):59-61
校园景观是校园文化建设,也是学校教育内容的重要组成部分。构建校园景现的要素包括自然景现要素和人文景观要素,环境陶艺作为一种人文景现形式,在现代校园景现建设中越来越受到广泛应用。 相似文献
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校园文化包括物质文化和精神文化，是学校这个群体全部存在方式的总和，它影响和制约着校园人的活动和校园人的发展。目前，很多校园文化的人文气息淡薄。加强校园文化建设，构建充满人文气息的校园文化势在必行。 相似文献
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高职校园文化建设视觉识别的形成 总被引：1，自引：0，他引：1
视觉识别的形成是高职校园文化建设的关键,是校园文化建设的物化形式。它是向内、向外传递文化信息的重要渠道。校园文化的视觉识别是校园各种客观实体存在的总和。包括校容、校貌、建筑物、自然物等各种设施.是校园文化的基本载体。精心打造"人文校园"、"数字校园"、"绿色校园"使校园规划、景观、环境呈现一种和谐美,是校园文化建设的基础和外在标志。高职院校在校园文化建设中,坚持视觉识别设计的原则,找出适合自身的视觉识别设计的方法,把握好视觉识别设计的关键问题,才能真正构建起既有鲜明特色、又有深厚文化底蕴和充满活力的高职校园文化的视觉识别系统。 相似文献
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随着对高职教育定位认识的不断改变与提高,高职院校更加重视学生人文文化与可持续发展能力的培养,促使高职校园建设以人文文化的培育为主。课程文化建设是校园文化建设的重要组成部分,课程文化的构建离不开对高职教育的定位和解读。通过对人文文化校园、高职教育定位、课程文化的解读,理清了三者之间的关系,明确了高职院校的校园文化建设要从学校、教师、学生、企业等方面来着手。 相似文献
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校园文化是一种特殊的社会文化,是师生创造的一种与社会时代密切相关,又具校园特色的人文氛围、校园精神和生存环境。校园文化建设是学校德育工作的重要内容之一,它是贯彻执行党的教育方针,提高办学质量以及加强 相似文献
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人文校园既要有美丽的校园景观、完善的校园设施,还要创造健康向上、积极勤奋的师生学习生活环境。学生社团作为课程文化、校园文化的重要内容和组成部分,能有效促使其发挥作用,为"人文校园"建设提供重要途径和载体。 相似文献