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1.
张秀国 《珠海城市职业技术学院学报》2009,(3):53-59
项目教学是高职教育的重要方式之一，新加坡南洋理工学院信息科技系将项目教学由点扩展到面，通过学期项目、毕业项目，锻炼教师和学生的项目研发能力，值得我们借鉴。 相似文献
2.
党日丽 《珠海城市职业技术学院学报》2009,(4):50-53
近几年,东北农村题材电视剧异军突起,且收视率不俗。然而,这是否就代表当代农民的精神面貌,反映“三农”现实呢？对高收视率的追求与对现实的真实反映之间是否存在冲突？本文将分析农村题材电视剧的现状,并试图揭示农村题材电视剧收视率与现实反映之间冲突与抉择的关系。 相似文献
3.
《上海海事大学学报》2005,26(4):42-42
根据国家自然科学基金委员会下达的项目批准通知，2005年度我校共获得3项国家自然科学基金资助项目，其中2项为面上自由申请项目，1项为青年科学基金项目。 相似文献
4.
李花 《吉林省教育学院学报》2021,37(6):11-14
信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养.延吉市中央小学校作为吉林省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的首批示范校,基于校情,以微能力考核为契机,从项目规划、实施、结题摸索出基于网络环境下的校本研修常态化模式.一是课题引领,开展主题信息化校本研修;二是录课反思性教研,提升教师专业能力;三是借"一师一优课"之势,提升教师信息技术应用能力;四是借助"1-3-6"工程,构建教师学习共同体. 相似文献
5.
对我国奥运项目设置具有的优势及存在的问题进行分析，结合现代奥运会项目设置发展趋势，提出我国应该以2008年举办奥运会为契机，对奥运竞赛项目设置进行合理布局，以促进新一轮《奥运争光计划》可持续实施。 相似文献
6.
培训项目责任制:现代培训运行管理新模式 总被引：1，自引：0，他引：1
周永红 《胜利油田职工大学学报》2005,19(5)
随着社会主义市场经济的不断深入和发展,新型的培训体系和机制也不断出现,并日趋完善,培 训需要面向社会,面向市场,面向经济,而培训项目责任制正是为了适应市场经济的需要而形成的一种科学的 现代培训运行管理模式。实行培训项目责任制,成为许多培训机构积极探索的新模式,对促进培训管理的发展 起到了有益的推动作用。通过对实行培训项目责任制进一步探索与思考,旨在对培训机构的培训管理工作及培 训教学工作有一定的指导意义。 相似文献
7.
唐泽良 《吉林体育学院学报》2004,20(2):56-57
校运动会是高校的一项大型活动，也是学校对体育工作的一次检阅。然而，由于运动项目设置、竞技水平、参赛人数等因素的制约，校运动会十年如一日，始终没有质的提高。因此，要改变这种局面，必须解决项目的设置与学生参与人数之间的关系，强凋趣味性、集体性和特色项目。 相似文献
8.
我国奥运项目布局研究 总被引：3，自引：0，他引：3
罗智 《广州体育学院学报》2006,26(2):48-53
运用因子分析,将我国各夏季奥运项目群体分为两个因子:竞技实力增长因子和竞技实力下降因子,并根据各因子在反映整体竞技实力上的权重,以及各因子中各项目群体的权重,从定量的角度分析我国奥运项目布局。结果表明,在竞技实力增长因子中以无防型男子命中类、女子制胜类、女子得分类、无防型女子命中类项目群体占有较大的权重;在竞技实力下降因子中,以女子设防型命中类所占的权重最大,男子测量类所占的权重最小;另外,我国奥运竞技实力增长因子在反映整体竞技实力上占有较大的权重(0.69),且该因子总分呈现逐届上升态势;而竞技实力下降因子的权重较小(0.31),该因子总分逐届下降。 相似文献
9.
该文以"项目"作为切入点,结合项目教学的一般特征和影视剧制作的工作流程,探讨了高职影视专业项目课程开发设计方案以及影视专业项目教学的实施方案,并指出在项目课程开发和实施过程中需要注意的问题。 相似文献
10.
王蒲 《首都体育学院学报》1999,(4)
“运动竞赛项目体系”的建构,是展开竞赛方法研究的必要前提。运动竞赛项目体系的正确性,必须经运动竞赛实践的验证。具体竞赛项目的实施定位,不仅验证了运动竞赛项目体系的可行性,同时深化了对运动竞赛项目体系的认识和理解。 相似文献
11.
计算机是一个操作性、实践性都很强的学科,为了更好地培养学生实践动手能力,提出基于项目的教学方式。重点阐述项目的选择、项目实施以及影响项目教学效果的因素。 相似文献
12.
高小六 《湖北函授大学学报》2015,(4):106-107
监理的作用是代表业主,对测绘项目,用严密的监理制度,特殊的管理方式,按合同规范要求,进行全过程跟踪和全面监督与管理,促使测绘项目的质量、工期、投资按计划实现。 相似文献
13.
关于项目化教学改革项目确立方法的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《常州工程职业技术学院学报》2008,(2)
项目化教学是目前职业技术教育倍受推崇的一种教学方法,但是项目化教学课程整体方案设计中,多数教师不清楚到底如何确立教学项目?项目数量、项目联系、项目大小、项目优化等确定什么程度为好?针对这些问题,作者本人通过认真的研究、探索与实施,提出了可以供同行参考的方法。 相似文献
14.
项目管理及其学科的发展 总被引：3，自引：1，他引：2
吴延风 《厦门广播电视大学学报》2005,(1):74-79
项目管理模式目前在全球范围内起着越来越重要的作用,广泛应用于建筑工程、电子通讯、计算机软件、金融、投资、制造、航天以及国防等诸多行业。本文介绍了项目管理学科的形成与发展,项目与项目管理的基本概念,世界两大项目管理知识体系及中国项目管理发展现状。 相似文献
15.
程刚 《四川工程职业技术学院学报》2008,22(6)
工程量清单计价模式是我国现在主要的计价模式,结合多年的工作经验,本文就这种计价模式下清单编制中的项目划分进行了分析,并提出了一些基本原则,为清单编制提供参考 相似文献
16.
浅谈项目教学法在高职高专英语教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
刘艳 《黑龙江生态工程职业学院学报》2008,(5):142-143
介绍了项目教学法的概念,从理论和实践两方面对项目教学法在英语教学中的应用进行了阐述,介绍了在课堂教学中实施项目教学法的具体措施,并提出了实施项目教学法所遇到的困难。 相似文献
17.
项目教学提供了以项目为基础的行动学习的教学方法,研究表明它是21世纪最有效的教学方法之一。通过观察、问卷调查、座谈等方法对项目教学效果进行分析发现,项目学习能激发学生学习兴趣,促使学生深入学习,真实的工作情境有利于学生专业能力培养,有利于促进语言沟通、自主学习和协作学习等关键能力的培养。目前项目教学中,存在项目主题不当、学习组织和评价困难等问题影响教学效果,并提出建议。 相似文献
18.
摘要：我国竞技体育非优势项目是国际竞技体育竞争中具备夺奖牌实力但未形成集团优势且不具有夺牌连续性和稳定性的竞技体育运动项目群。非优势项目的发展水平是制约我国由体育大国向体育强国迈进的关键问题。基于此,主要采用文献资料法等研究方法,梳理目前我国非优势项目的发展现状,分析发展过程中管理层面存在的问题。研究认为：我国竞技体育非优势项目现状表现为集体球类项目发展参差不齐、潜优势项目冲金力不强、基础项目无实质性突破等。分析我国竞技体育非优势项目在管理层面上存在潜优势项目主要依靠政府单一的管理体制、集体球类项目职业化、产业化、市场化程度不高、基础项目的管理责、权、利划分不清等问题。针对非优势项目管理方式的改革提出思考,总结出深化改革的方式有：集体球类项目由要素驱动向创新驱动转变;潜优势项目由政府单一主体走向多元化的协同;基础项目实行供给侧改革--兼顾供给与需求。对完善我国竞技体育结构布局,寻找新的金牌增长点,促进竞技体育职业化的快速发展具有重要意义。 相似文献
19.
李江 《首都体育学院学报》2003,15(4):10-12
本文对现代奥运会的种类、项目列入年代及起源做了调查。结果表明，现在有7类奥运会：夏季奥运会、冬季奥运会、残疾人奥运会、夏季特殊奥运会、冬季特殊奥运会、聋哑人奥运会和世界移植奥运会。分别探索了其项目列入年代及起源，供参考借鉴。 相似文献
20.
全国农运会项目设置分析与建议 总被引：1，自引：0，他引：1
周立 《成都体育学院学报》2007,33(1):88-91
全国农运会保留了部分现代体育大项,但对田径、游泳等现代体育大项下属小项设置进行特色化改造,形成了自行车载重、风筝、钓鱼等特色大项.通过对项目特色化的意义和存在问题进行分析,提出坚定不移地走特色化发展道路,控制大项数目和办会规模,实现现代体育大项下属小项的特色化,建立多级农运会模式等建议. 相似文献