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为了紧跟世界科技发展的步伐，适应工业经济向知识经济转轨的形势，高校必须高度重视科技人才资源的开发，尽快形成具有创新精神的、结构合理的科研人才队伍。为此，应当更加重视科研人才的知识更新和技能更新，从政策、组织和制度上保证科研机构知识更新工作的开展。 高度重视高校科研队伍的 知识更新工作 当今世界各国间的竞争集中于两大领域，一是科技，二是制造业。实际上，在制造业竞争的背后仍是科技竞争，两类竞争本质上都是科技竞争。而科技竞争的实质是专业科研人才的竞争，谁能拥有研究开发关键技术、前沿技术的专门科研人才，并… 相似文献
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现代社会充满着激烈的竞争,竞争的实质是知识和情报信息的竞争,其关键是科技信息人才的竞争。因此,提高科技信息人才的素质,加快培养和造就跨世纪优秀科技信息人才是我国经济高速发展的当务之急。 相似文献
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现代社会充满着激烈的竞争,竞争的实质是知识和情报信息的竞争,其关键是科技信息人才的竞争。因此,提高科技信息人才的素质,加快培养和造就跨世纪优秀科技信息人才是我国经济高速发展的当务之急。 相似文献
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关沁 《内蒙古科技与经济》2002,(10)
1 知识经济的发展要求图书馆的服务与之同步发展2 1世纪是知识经济的世纪。知识经济是指直接根据知识和信息的生产、分配和使用的经济。其主要特征有 :1科学和技术的研究与开发日益成为知识经济的重要基础。 2信息和通信技术在知识经济的发展过程中处于中心地位。 3服务业在知识经济中扮演了主要角色。 4人力资源的素质和技能成为知识经济实现的先决条件。这说明知识与信息是知识经济的基础 ,知识经济的实质是知识的经济化和经济的知识化。由于知识经济的发展 ,一方面大大促进了知识的创新 ,使得知识信息急骤增长。另一方面 ,对知识信息的社会需求加大 ,这有利于知识信息的传播和利用。因为知识和信息作为知识经济的最基本的要素 ,对经济增长的贡献越大 ,知识经济的持续发展就必然需要大量的知识信息来支撑 ,在知识经济中 ,科学技术、特别是高新技术的发展 ,既创造了大量知识和信息又广泛需要纵向和横向的信息保障和服务。知识经济的发展 ,人类社会文明的进步和人民生活水平的极大提高也扩大了知识信息的需求。来自各个行业 ,各个领域的信息需求无疑有力地推动了图书馆事业的持续发展知识经济作为一种全新的经济形态 ,正推动着世界经济和社会各领域的变革 ,图... 相似文献
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试论知识和信息的关系--从经济合作与发展组织报告的相关论述谈起 总被引：2，自引：0，他引：2
经济合作与发展组织在其题为《以知识为基础的经济》的1996年年度报告中采用的关于知识分类的“4W”理论并不完备。其关于知识与信息关系的论述也存在诸多偏颇之处。由此影响到对知识经济和信息经济的关系及其本质的合理认识。其实。信息概念的范围远远大于知识概念的范围，信息是构成世界(包括无机自然界、生命世界、精神世界和人类社会)的基本要素之一；知识仅属于精神活动的颁城。仅只是自为、再生信息的表现形式，并且知识的获得又依赖于对自在信息的识辨、把握、处理和改造。无论是“沉默知识”还是“归类知识”，都是信息活动的形式。二者的区别仅在于是否通过了主体思堆加工改造的符号与逻辑的编码操作。 相似文献
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知识经济是以知识的生产、传播和应用为基础的经济，正确分析制约中国知识生产、传播与应用体的关键制约因子，对于制定正确的知识经济发展战略具有重要意义。通过对中国情况的分析，文中认为中国知识生产、传播与应用的主要制约因子是管理体制滞后、资金投入不足、市场发育不全、人才成长缓慢、风险投资机制缺乏。面对知识经济时代的挑战与机遇，中国必须加快发展与改革的步伐，消除制约因子，只有这样，才能在世界知识经济的竞争中占有一席之地。 相似文献
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当今世界,一个以知识和信息为基础、竞争与合作并存的全球化市场经济正在形成。知识经济的核心是科技,关键是人才,基础是教育。高等教育担负着为社会主义现代化建设提供各类人才支持和传递、生产、积累、创新、应用知识的新的历史使命。高等职业技术师范教育是培养高素质、创造性师资的摇篮,是知识传播、处理和创新的重要场所,是知识经济理论研究与实践的重要基地。 相似文献
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宋路军 《内蒙古科技与经济》2001,(3):25-26
知识经济是本世纪末继高度发达的工业经济之后迅速兴起的一种新的经济形态，是指直接依据知识和信息的生产、分配和使用的经济，在这一时代，国家的竞争由产品和技术的竞争转变成为知识的竞争，经济的发展主要靠知识推动科技为核心构建的生产力系统，知识的生产、扩散、转移和应用成为知识经济时代的重要任务，而这些任务是围绕人力资源这一核心进行的，其主要特点是以创造知识和信息作用为最重要的生产要素。 相似文献
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知识经济是以知识为基础、以现代科学技术为核心,直接建立在知识信息的生产,分配和应用之上的一种全新形态的经济。知识经济决定于科技知识为核心的无形资本的运用。知识经济将在本世纪居于主导地位,知识的创新、传播和应用将成为经济发展的最基本资源和生产的最核心要素。人才是21世纪经济发展与竞争的制高点,加速对人才资源开发将有助于知识经济进程。 相似文献
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路晓华 《内蒙古科技与经济》2003,(11):66-67
当我国社会主义市场经济激活了国有大中型企业 ,我国各个行业将面临大展宏图或破釜沉舟、奋起直追的时刻 ,我们必须认识到作为商业语言——会计将成为社会经济最为敏感的一根神经 ,我国经济腾飞中起到重要作用。伴着二十一世纪的到来 ,世界经济正从工业经济向知识经济转变 ,未来的世纪将是知识经济时代。知识经济对财会人员的素质和对未来财会人才的培训提出挑战。知识经济时代 ,知识更新的速度加快了 ,国家必须在教育内容、教学体制、教学力量等方面进行改革与创新 ,为未来的信息社会培养出知识全面、具有创新能力的新型的财会人才。因此 ,… 相似文献
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知识经济条件下人力资源管理的现状及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
知识经济时代，知识成为促进经济增长的第一要素，而目前中国劳动者体素质不高，人才短缺，人才竞争激烈，企业管理尤其是人力资源管理受到了挑战。本文针对知识经济条件下，就中国人力资源管理的现状，从具体环节上提出了科学合理进行人力资源管理的方法。 相似文献
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随着中国改革开放的不断深入，中国参与世界经济的力度和深度正在进一步深化。经济的全球化，不仅是资本流动的全球化，在知识经济方兴未艾的条件下，也是知识流动的全球化，还是各民族文化的全球化。无论是哪种资源的流动，起主导作用的、最具活力的，起载体作用的是人的流动。换言之，当今世界的全球化，实际上是人才流动的国际化。所以说世界各国的竞争，归根到底是人才的竞争。这种人才必须具备世界性、民族性和知识性的创新人才，才能保持民族文化在全球化的浪潮中不会被湮没。 相似文献
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发展职业技术教育应对知识经济的挑战 总被引：1，自引：0，他引：1
近几年来，我们正在深切感受到知识经济给世界带来了难以想象的巨大变化，可以预见，在即将来临的信息社会，各国经济将以知识为基础，采用知识来管理。知识与教育密不可分，知识的获得和传播，科技的应用和推广都离不开教育这个基础。而知识经济则与教育的发展状况，基础教育的公平程度，高等教育的学术环境，教育的梯形结构，国民教育素质的高低，以及人才储备存量大小等诸多因素之间有着很强的依赖性。面对知识经济时代的即将到来，我们的教育准备好了吗？ 相似文献
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人类即将步入２１世纪之际,世界经济正在向知识经济迈进,以知识为基础,直接依赖于知识和信息的生产、扩散及应用的知识经济,将在世界经济中占主要地位。以美国为首的发达国家正抓紧制定面向２１世纪的战略,以掌握知识经济的主动权。而我们也面临着知识经济时代的挑战。（一）知识经济的特点科技知识和人才教育是知识经济的两大支柱。在知识经济时代,知识成了最重要的生产要素。知识可区分为显性知识和隐性知识两大类,显性部分易于编码,可以符号化,可通过计算机进行高效处理、存储和传播,以数据、图象、信号等形式传播,由显性知识… 相似文献
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随着２００１年１２月我国加入WTO，我国企业就被推向国际市场，面临着更激烈的国际和国内两个市场的竞争。当今的竞争是知识经济时代下的竞争，它的特征就是知识成为核心资源，谁拥有知识越多，谁就占据竞争优势，彻底改变了传统经济形态下依靠资本积累的经济增长模式。据世贸组织１９９６年度报告，２９个经合组织国家GDP的５０％是通过知识经济实现的，一些发达国家经济发展的７０％是靠知识的投入，３０％才是靠资源、资本、劳动力的投入。美国自１９９３年以来，工业生产增长的４５％是由知识经济中的信息产业带动的。随着知识经济… 相似文献
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知识经济,通俗地说就是“以知识为基础的经济”,从内涵来看,知识经济是经济增长直接依赖于知识和信息的生产、传播和使用,它以高技术产业为第一产业支柱,以智力资源为首要依托,是可持续发展的经济。按照世界经济合作组织的说法,知识经济就是以现代科学技术为核心的,建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济。 相似文献
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信息商品与工业商品二者商品属性的不同,决定了其生产方式及对人才规格需求的不同。要实现我国经济增长方式的转变,构筑我国在未来世界知识经济竞争格局中的有利地位,就应在信息观的指导下,从教育理念、人才培养模式、课程体系、学习方式及教学模式等方面对高等教育再设计,以培养出符合信息化时代要求的人才。 相似文献
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知识经济与21世纪高等教育的发展 总被引：6，自引：0，他引：6
本世纪９０年代以来,以信息和通信产业为代表的知识型产业成为世界经济的主要生长点,人类社会开始进入一个以知识、信息资源的占有、配置、生产、使用为重要因素的经济时代,即知识经济时代。所谓知识经济,相对农业经济和工业经济而言,它是一种以高科技产业为第一支柱、以智力资源为首要依托的知识密集型、智慧型的经济形态。它的突出特征是：知识产业化和知识与经济一体化。其主要标志：一是知识、信息和科技对经济增长的贡献率大大提高,目前在一些发达国家已达７０％～８０％,全球信息高速公路建成后,将提高到９０％以上;二是人才… 相似文献