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全国高考物理试题评价组 《中学理科》1999,(Z1)
1998年10月,全国高考试题评价暨阅卷质量评审会议在广东省珠海市召开,会上各地代表对全国高考各科试题进行了客观、科学、全面的评价。来自北京、武汉、重庆、四川、河北、山东、安徽、贵州、广东等省市物理组代表对高考物理试题进行了详细的评价、讨论,形成1998年全国高考物理试题评价报告,如下。 相似文献
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一、试题评价2007年高考全国卷Ⅰ物理试题特点可概括为四个字:稳中有变。总体难度比2006年有所提高。其中试题结构保持了稳定,知识点 相似文献
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基于SOLO分类理论的思维层级，从审题思维水平和解题思维水平两个阶段，对比分析学业水平要求和学生思维水平描述，构建评价高中物理试题思维层次的测评量表.利用该量表对2022年高考全国甲乙卷物理试题进行统计分析，例析不同层级物理试题的思维水平描述，探讨高考物理试题呈现的思维结构对物理教学的启示. 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1999,(3)
最近,教育部考试中心在珠海组织召开了1998年普通高考试题评价暨阅卷质量评审会议,对普通高考各科试题、保送生"综合能力测试"试题进行了评价。一、对1998年高考试题的评价1998年各科试题基本保持了难度的稳定,并体现了三个主要特点：（一）试题符合《考试说明》的规定... 相似文献
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基于中国高考评价体系对2023年1月浙江高考物理试题进行分析,围绕“考什么”“怎么考”阐述了部分试题特点,再结合试题特点总结规律得出教学启示,明确教学方向. 相似文献
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研究1999年高考物理试题特点,目的在于指导今后的高中物理教学,展望2000年高考物理的命题方向。 一、1999年全国高考物理试题特点 1999年高考物理试题是在前几年试题的基础上,坚持了稳中有降,稳中有变的原则,体现了变中求新,新中见能力的指导思想,符合高考命题原则和命题指导思想,严格依据了考试说明的规定,有利于中学推进素质教育及对学生能力的培养,是考生与教师都满意的 相似文献
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评高考试题谈高考辅导□兰州二中王国士王建超１９９７年全国高考物理试题与１９９６年高考试题相比更好地体现了“围绕大纲,立足课本”的特点,试题具有较大的覆盖面,较高的信度、效度和区分度,难度适中,很好地贯彻了《考试说明》中规定的易、中、难试题的比例控制在... 相似文献
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孙海滨 《中学物理教学参考》1999,(10)
继１９９８年上海高考物理试题推出联系生产、生活、现代科学技术应用和近代物理知识的试题后,１９９９年的全国高考物理试题也推出了几道联系实际的题目,确实给人以耳目一新的感觉．高考物理试题的这种变化倾向,将对中学物理教学产生积极的导向和促进作用．这一变化也体现了当今理科教学改革的发展趋势．本文从今年的高考试题出发,联系物理教学改革的发展趋势,探讨中学物理教学所应采取的积极措施．一、试题解析例１（第１４题） 一跳水运动员从离水面１０ｍ高的平台上跃起,举双臂直体离开平台．此时其重心位于从手到脚全长的中点．… 相似文献
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《中学物理教学参考》1995,(12)
1995年10月7日至12日,国家教委考试中心在福建省厦门市召开了“1995年普通高考评卷总结暨全国试题评价会”。物理组是来自福建、北京、湖北、四川、山东、广西、安徽、深圳等地的大、中学教师、教学研究人员、评卷负责人、考试研究人员,与会代表对1995年普通高考物理试卷进行了认真、全面、科学、实事求是的讨论、评价,充分利用各地的分析材料、统计数据以及全国抽样统计数据,形成了1995年全国高考物理试卷评价报告。 (一)总体评价 1995年高考物理试题继续坚持以“两个有利”为命题的指导思想,严格遵循《考试说明》的规定,在继承 相似文献
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近年来,高考全国课标卷及Ⅲ卷的物理试题全面落实《深化新时代教育评价改革总体方案》的要求,以《中国高考评价体系》为命题依托,突出基础性、综合性、应用性、创新性的考查要求,改变了相对固化的试题形式,提升了试题的开放性。笔者主要分析近年来高考物理全国课标卷及Ⅲ卷选择题的命题规律,并针对相关变化提出相应的复习策略。 相似文献
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2005年高考理综试题(全国卷III)物理部分将单选题和多选题进行混编,选择题中有多选题同时有单选题,将单项、多项选择内容编成混选题,其目的是为了降低考生在答题时的猜测概率,贯彻了考试大纲中对考生理解能力的要求,更好地达到命题目的。将单选题和多选题进行混编增加了选择题的难度,影响选择题的得分率,对于单项选题的识别,有助于提高解答选择题的准确率提从而高选择题的得分。1998年高考中也是将单选题和多选题进行混编,而1998年高考的单选题更有它的特点,下面我就以2005年和1998年高考物理试题为例,对如何识别高考物理单项选择题加以分… 相似文献
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齐渝华 《历史教学(高校版)》1997,(1)
在1996年10月召开的全国普通高考试题评价会上,与会代表从试卷的结构、能力考查的力度、试题编排的技术等方面分析了1996年历史高考试题难度下降的主要原因。代表们对1996年历史高考试题在能力考查方面“有进有退”的认识表示赞同并进行了研讨,希望历史高考能坚持能力考查的方向,稳定试题的难度。 相似文献
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2009年全国各地高考有多套理科综合卷和物理试卷．这些试卷中物理试题的共同特征是凸显基础工程,关注课改新声．回归经典、突出基础、关注课改是一个相互联系的整体,2009年很多省市迎接了新课程改革后的第一年高考．品味高考物理试题,搞好物理教学是值得关注的话题．具体地说,这些试题主要从以下几个方面进行了考查： 相似文献
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本文通过对2021年高考全国甲卷理综物理试题具有明显运用数学方法处理物理问题的试题进行评析,分析解题方法,总结数学方法应用的特点,同时对2022年高考复习备考做出展望,为读者提供一定的参考。 相似文献