共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
江泽民同志关于中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民的根本利益的重要论述 ,既是新世纪全面加强党的建设的伟大纲领 ,又对建设有中国特色社会主义具有极为重大的意义。成人高等教育作为我国高等教育事业的重要组成部分 ,“三个代表”的重要思想对其具有同样重大的现实意义和长远的指导意义。一、用“三个代表”的思想武装头脑 ,进一步明确成人高等教育的社会主义办学方向始终坚持正确的办学方向 ,是我国高等教育包括成人高等教育的头等大事。如何以“三个代表”的思想为指… 相似文献
2.
立足高品位,坚持高标准,明确发展方向,规避文化建设误区,着力建设与现代大学职能和办学特色相协调,与社会主义核心价值体系和时代先进文化相融合的大学文化,是中国特色现代大学建设的当务之急。 相似文献
3.
对高校社会主义办学方向的历史分析辽宁教育研究院刘国瑞高等学校的办学方向是高等教育发展的一个根本性问题。随着社会主义市场经济体制的建立和发展以及改革开放的深人，在建设有中国特色社会主义高等教育体系的过程中，始终坚持坚定的社会主义办学方向，是高等教育健康... 相似文献
4.
建设中国特色社会主义,是"三个代表"重要思想的主题.在新世纪新阶段,我们党要始终做到"三个代表",始终坚持马克思主义政党的先进性,坚持立党为公、执政为民,巩固党的执政地位,从根本上说就要团结和带领全国各族人民坚持走中国特色社会主义道路.只有坚持走中国特色社会主义道路,我们党才能始终成为中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表,始终坚持马克思主义政党的先进性,真正做到立党为公、执政为民. 相似文献
5.
当代中国先进文化即中国特色社会主义文化,继承了中华民族的优秀文化传统,具有浓郁的民族性的特色;形成于改革开放和社会主义现代化建设的新时期,具有突出的时代性的特色;立足中国而又面向世界,具有鲜明的开放性的特色;始终面向最广大的人民群众,坚持为人民服务的方向,代表了最广大人民群众的根本利益,具有广泛的人民性的特色。 相似文献
6.
周兴惠 《思茅师范高等专科学校学报》2004,20(1):1-4
改革开放以来，中国人民在中国共产党的带领下，在实践中开创并形成了一条中国特色社会主义现代化道路。中国特色社会主义现代化具有鲜明的特征，那就是：始终坚持以经济建设为中心，深化经济体制改革；始终坚持以民为本，促进人的全面发展；始终坚持社会主义方向不动摇；始终坚持社会全面协调发展；始终坚持对外开放。 相似文献
7.
加强领导班子思想政治建设努力培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人 总被引：1，自引：0，他引：1
清华大学领导班子思想政治建设有着优良的传统,在新的形势下,我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照政治家、教育家的标准加强自身的思想政治建设,始终坚持社会主义办学方向,坚持培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人,坚持建设一支高素质的干部队伍,有力地推进了学校的中心工作。一、加强领导班子思想政治建设,始终坚持社会主义办学方向高校作为汇聚人才和培养人才的基地,承担着人才培养、知识贡献和社会服务的重要任务。在实施科教兴国战略和人才强国战略进程中,在“造就数以… 相似文献
8.
习近平总书记指出,我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起,为人民服务,为中国共产党治国理政服务,为巩固和发展中国特色社会主义制度服务,为改革开放和社会主义现代化建设服务。总书记关于高等教育的重要论述既丰富和明确了高校坚持社会主义办学方向的具体要求,又指出了办好大学的关键所在。 相似文献
9.
为了办好有中国特色的社会主义大学,我认为要抓好以下七条: 一、坚持马克思主义的指导 要办好有中国特色的社会主义大学,必须坚持社会主义的的办学方向,坚持教育为社会主义现代化建设服务,坚持培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。要完成这一光荣而艰巨的任务,在学校的各项工作中必须要有一个正确的指导思 相似文献
10.
当代大学生是建设有中国特色的社会主义事业跨世纪的中坚力量 ,是我国社会主义建设者和接班人。因此 ,坚持用邓小平理论教育武装大学生 ,对于坚持走有中国特色的社会主义道路 ,坚持党的基本路线一百年不动摇 ,把中国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化强国具有深远的战略意义。它关系到社会主义事业的兴衰成败 ,关系到中国的前途和命运。为此 ,我校始终坚持社会主义的办学方向 ,始终坚持用邓小平理论教育武装大学生 ,把坚定正确的政治方向放在首位 ,充分发挥“两课”在学生思想政治教育中的主渠道和主阵地作用 ,积极推进邓小平理论的… 相似文献
11.
本刊编辑部 《清华大学教育研究》1991,(2)
江泽民同志《在庆祝中国共产党成立七十周年大会上的讲话》是指导全党和全国人民建设具有中国特色的社会主义的纲领性文件,是各条战线深化改革、做好工作的行动指南。认真学习和贯彻这个讲话的精神,对于高等教育战线坚持社会主义办学方向、深化教育改革、办好社会主义大学,具有极其重要的意义。 相似文献
12.
中共清华大学委员会 《思想理论教育导刊》2004,(11):43-44
我校思想政治建设有着优良的传统。在新的形势下，我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照政治家、教育家的标准加强自身的思想政治建设，始终坚持社会主义办学方向，坚持培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，坚持建设一支高素质的干部队伍，有力地推进了学校的中心工作。我们的主要体会有以下几个方面：一、加强领导班子思想政治建设，始终坚持社会主义办学方向高校作为汇聚人才和培养人才的基地，承担着人才培养、知识贡献和社会服务的重要任务。在实施科教兴国战略和人才… 相似文献
13.
陈希 《北京教育(高教版)》2004,(12):11-12
清华大学领导班子思想政治建设有着优良的传统.在新的形势下,我们坚持解放思想、实事求是、与时俱进,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,按照社会主义政治家、教育家的标准加强自身的思想政治建设,始终坚持社会主义办学方向,坚持培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人,坚持建设一支高素质的干部队伍,有力地推进了学校的中心工作. 相似文献
14.
贾方 《北京教育(高教版)》2004,(Z1)
实现建设应用性大学的发展目标,需要众多的条件和各方面的努力,而最关键的是要拥有一支能适应应用性大学建设需要的干部队伍。一、提高素质,坚持应用性大学干部队伍建设的方向我校的干部队伍建设,必须围绕应用性大学的发展目标、办学宗旨和办学定位。在提高干部素质上,必须强化 相似文献
15.
8月14日至17日,由省委高校工委、省教育厅组织的“河南省办好中国特色社会主义大学高校主要领导研讨班”在林州市红旗渠干部学院举行。研讨班围绕坚持社会主义办学方向、办好中国特色社会主义大学,推进“双一流”建设,促进高校科学发展、转型发展,提升管党治党、办学治校能力等方面进行交流研讨。 相似文献
16.
刘奔前 《宿州教育学院学报》2001,(1):12-13
二○○○年二月,江泽民总书记在广东考察工作时强调:要把中国的事情办好,关键取决于我们党、取决于党的思想、作风、组织、纪律状况和战斗力、领导水平,只要我们党始终代表中国先进社会生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,我们党就能永远立于不败之地,永远得到全国各族人民的衷心拥护并带领人民不断前进。 江泽民同志在“三个代表”的论述中,把代表先进文化的前进方向,同代表先进社会生产力发展要求和最广大人民群众根本利益统一起来,进一步明确了建设先进文化在全党工作中的重要地位,明确了建设先进文化在有中国特色社会主义事业中的重要作用,中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向,并不是自我加冕,而是中国近现代历 相似文献
17.
中国共产党在80多年的奋斗历程中,始终没有放松过对中国文化发展方向的关注和把握,先后就文化的发展方向提出了“为人民服务、为社会主义服务”的“二为”方向和“始终代表中国先进文化前进方向”的思想。坚持“二为”方向与“始终代表中国先进文化前进方向”是根本一致的。因为坚持“二为”方向,就必然要“代表中国先进文化的前进方向”;同时,也只有“始终代表中国先进文化的前进方向”,才能更好地坚持“二为”方向。 相似文献
18.
社会主义核心价值体系是高校干部队伍思想作风建设的根本,是新的历史时期引领高校干部队伍思想作风建设的一面旗帜。社会主义核心价值体系对高校干部队伍思想作风建设提出了理论要求：要始终坚持马克思主义指导思想;要牢固树立中国特色社会主义共同理想;要大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;要积极倡导和践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。同时,社会主义核心价值体系也为高校干部队伍思想作风指出了实践路径：加强理论学习;坚定政治方向和政治立场;加强党性锻炼和党性修养。 相似文献
19.
坚持以社会主义核心价值体系引领大学文化建设是中国社会主义大学和大学文化的本质表现和必然要求。社会主义核心价值体系引领下的大学文化建设,关键在于对其基本原则的把握,即必须从大学的实际出发,遵循大学文化建设的内在规律,以社会主义核心价值体系为根本,始终坚持与时俱进的社会主义先进文化方向,形成正确的大学文化价值取向,促进大学文化的繁荣发展。 相似文献
20.
在改革中发展,在继承中创新,是改革开放以来大学生思想政治素质传承发展的基本规律。从初步形成与中国特色社会主义建设要求相适应的政治观念;到形成与社会主义市场经济要求相适应的新素质;再到马克思主义素养、综合素质的全面提升,是大学生思想政治素质传承发展经历的历程和基本特点。始终与中国特色社会主义建设相适应,与社会主义精神文明建设同步,坚持用马克思主义创新成果引领方向,坚持正面教育、事实教育的基本方法是大学生思想政治素质传承发展的基本经验。 相似文献