首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 437 毫秒
1.
何强 《体育学刊》2015,(2):5-10
在中国足球整体陷入困局的当下,校园足球被社会寄予厚望。面对校园足球快速发展的现实情况以及各方面提供的利好条件,理性分析影响校园足球健康发展的几个基本问题。研究认为,校园足球作为学校体育和现代教育的组成部分,应当回归育人本源。将发展中国足球的重任压在校园足球身上,并以此作为主要目标任务是角色和功能的错位。摆脱激进式的发展思维和发展模式,净化中国足球大环境,形成良好的学校体育氛围,消除功利主义和应试教育观念影响,拓展校园足球的生存发展空间,最终实现其健康发展。  相似文献   

2.
在国家层面大力推进校园足球改革的背景下,校园足球在全国轰轰烈烈开展的同时,关于校园足球的研究也成为社会的焦点,引起国内学者广泛关注。本文在文献资料的基础上,运用逻辑分析等方法对校园足球活动文化;政策制定与设计;管理体制等方面进行探求校园足球发展有效路径;认为校园足球课程建设是校园足球发展最佳路径。  相似文献   

3.
自《中国足球改革总体方案》实施以来,校园足球就成为我国足球振兴计划的重要环节,高校承担了组织校园足球活动、培养足球人才的重任。对校园足球视域下的高校足球教学的“游戏+竞技”的模式进行研究,目的是使校园足球与高校的足球教学有效衔接,将游戏环节、竞技元素融入校园足球教学的各个环节,形成足球教学模式,落实高校足球教学改革,从而获取更丰富的教育成果。本文简要分析了校园足球视域下高校足球与学生的特点,对当前存在的高校足球教学活动的不足之处进行思考,进一步对校园足球视域下高校足球教学“游戏+竞技”模式的应用进行深入探究。  相似文献   

4.
刘江宏  王晓芳 《体育科技》2022,(3):77-80+83
球迷协会参与足球治理是中国足球现代化治理的重要体现。1986年以来,我国球迷协会经历了形成阶段、市场化阶段和俱乐部归属三个阶段。在建设过程中球迷协会长期处于被动局面、服务定位过于狭隘、缺乏必要的发声平台。球迷协会无足轻重的地位与中国足球事业低迷有着必然的关联。职业足球与校园足球有机融合是中国足球改革发展的路径。在中国足球现代化治理过程中,球迷协会应当代表职业足球俱乐部的“消费球迷”以及校园足球“家庭球迷”的根本利益与诉求,介入到职业足球和校园足球治理体系中。球迷协会应从宏观、中观和微观三个层次参与到职业足球治理中,可借鉴英国球迷参与足球治理的方式,建立球迷基金会、社会企业参与到校园足球治理体系中。  相似文献   

5.
在中国足球改革背景下,文章对农村校园足球发展困境进行分析并提出对策,旨在为我国农村校园足球发展提供理论参考。研究认为:我国农村校园足球开展面临的困境有环境不好、观念落后、师资不足和场地较差。社会主义新农村建设、国家校园足球政策和农村校园足球自身优势是我国农村校园足球发展的有利条件。我国应从政策层面给予农村校园足球支持,将农村校园足球融入校园足球体系,提高农村校园足球师资水平,改善农村校园足球场地设施。  相似文献   

6.
杨寿山 《体育风尚》2023,(12):155-157
足球是一项受欢迎的体育活动,越来越多的人开始关注足球,并且将其视为一种重要的社会活动。近年来,随着中国足球事业的发展,校园足球活动也逐渐受到了关注。在校园足球活动的推进过程中,初中足球教育起着关键的作用。因此,如何构建与研究初中足球教学内容,提高初中足球教育质量,成为了当前足球教育领域的一个热门问题。教师应从初中足球教学内容的构建和研究两个方面出发,结合校园足球活动的实际情况,提出切合实际的初中足球教育的目标、内容、方法和评价,以推动校园足球的发展。  相似文献   

7.
陈鹏 《当代体育科技》2020,(11):123-124
在我国校园足球改革背景下,高校对足球教学的重视程度越来越高。但是值得注意的是,现阶段我国部分高校对足球文化的内涵的了解仍旧停留在较为肤浅的层面,并没有充分认识到足球文化构建的重要作用,足球文化构建过程中还存在着较多的不足,足球文化构建效果并不理想,不利于高校足球教学工作的开展。本文从校园足球文化的概述入手,对校园足球改革背景下高校足球文化的内涵进行了深入的分析,并提出了几点校园足球改革背景下高校足球文化构建策略,以期能够为高校提供些许参考。  相似文献   

8.
《校园足球》2021,(1):40-44
近年来,以党的十九大精神为引领,江西省萍乡市芦溪县校园足球在省、市局的正确领导和精心指导下,坚持抓好校园足球场地建设,举办一系列校园足球夏令营活动和青少年足球比赛,不断拓展校园足球星级裁判员培训,进一步提高星级教练员水平,实现了校园足球的跨越式发展。  相似文献   

9.
采用文献资料法、逻辑分析法等方法对举国体制的本质及校园足球的内涵以及两者之间关系进行分析,剖析举国体制的内涵和其本身的重要意义,试图从中得到在新阶段举国体制背景下我国校园足球发展的优势、劣势以及契机和挑战,并充分发挥举国体制对校园足球的优势作用,充分利用新时期的机遇,将简政放权与公共服务的内涵及本质融入到校园足球的发展中,努力填补自身存在的劣势,并提出具有针对性的策略来迎接中国校园足球将面临的挑战,从而得出相应的结论并为新时期校园足球在举国体制中的发展提供理论依据.  相似文献   

10.
校园足球特色学校是落实立德树人根本任务、深化学校体育改革和普及足球运动的有效载体,具有重要的时代使命。通过中国知网、Web of Science、ProQuest等数据库对国内外校园足球特色学校、校园足球特色学校评价和学校增值评价3个主题的研究进展进行了全面综述。研究认为,校园足球特色学校的相关研究成果较为丰硕,但当下校园足球特色学校发展评价方面还存在一定不足,具有较大的探索空间。以新时代教育评价改革指示为根本遵循,以增值评价理论为指导,将增值评价应用于校园足球特色学校既符合校园足球特色学校内涵式发展的内在诉求,也顺应校园足球特色学校的生存发展规律,不失为一种有益的尝试。  相似文献   

11.
《体育师友》2015,(6):34-35
由于中国足球长期徘徊在低谷,校园足球便被全社会寄予了厚望。随着2009年校园足球工作的启动,校园足球"热"了起来,且取得了多方面突破的利好消息。文章以国字号足球队难以尽如人意的表现为引子,浅析了校园足球健康发展的路子、点子与着子,旨在呼唤广大教育工作者来认真思考,去理性驱动,实现校园足球真正意义上的健康发展。  相似文献   

12.
《校园足球》2020,(3):16-20
为贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,根据《中国足球改革发展总体方案》,按照《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》部署,洛阳市按照《全国青少年校园足球改革试验区基本要求(试行)》,紧紧围绕校园足球"教学是基础,竞赛是关键,体制机制是保障,育人是根本"这条主线,积极夯实试验基础,出台各项保障措施,推进校园足球各项试验内容快速落地,努力探索校园足球新的发展模式,将洛阳市校园足球推向了新的高度。  相似文献   

13.
采用文献资料法、逻辑分析法讨论职业足球、社会足球和校园足球的关系。认为:校园足球不仅可以为职业足球培养后备人才,还能丰富社会足球的人员组成结构;职业足球可以为社会足球和校园足球提供相应的指导;社会足球可以营造"足球热"气氛,使更多的人参与进来,扩大足球人口;促进足球产业发展,繁荣足球市场,为职业足球更好的发展提供了基础,并扩展校园足球的发展空间。  相似文献   

14.
校园足球在我国中小学推行多年,为我国的足球实力基础打下根基。足球风气在校园盛行,丰富了学生的课余活动,提高了学生的基础体质。但是,我国的校园足球在开展过程中也存在不少弊端,这些负面影响学生对足球的概念产生歪曲,还导致校园足球的根本理念被淡化,对此本文要论述这些不足,向广大群众传播正确的足球概念。  相似文献   

15.
竞技足球遭遇寒冷季的中国,校园足球却以前所未有的热情在整个中国校园铺展开来,特别是中小学校园,面对中国足球的囧境,有关部门清醒地认识到,普及和提高校园足球的重要性和必要性。于是,从娃娃抓起,从小培养的口号响彻整个中国的校园。  相似文献   

16.
采用文献资料法,从青少年公共体育服务视角下阐述了校园足球的定位及特殊性,正确借鉴英国、德国、日本等国家开展校园足球的经验,提出校园足球基本公共服务均等化,构建校园足球服务体系、训练体系和保障体系,完善校园足球服务内容,快速、高效的发展校园足球,为我国校园足球可持续发展道路提供参考.  相似文献   

17.
通过文献资料和逻辑演绎对中国青少年校园足球活动的开展进行研究,以逻辑学的质量互变规律为研究视角,认为校园足球发展目前仅仅出于量变的积累阶段,在事物发展的过程中出现了过多的矛盾使校园足球的可持续发展困境逐渐显现,在校园足球发展过程中首先要解决政策性的导向问题,教育部门成为校园足球发展的主体、建立参与校园足球的大中小学生源完全对接和实现真正的校园足球活动将为校园足球的发展指明道路。另外,在校园足球活动开展过程中,逐渐完善各级学校的竞赛体系、保障师资和经费的逐年提高、建立良好的竞赛保障体系和科学的监管评估体系使校园足球步入良性发展轨道,加上正面的宣传和舆论导向,扎实的发展中国青少年足球运动。  相似文献   

18.
为有效建设具有中国特色的新型校园足球文化,形成和谐、快乐、自由、充满正能量的校园足球氛围,通过文献研究与实地考察相结合的方式,探索出一条适合校园足球文化建设发展的新途径,并且通过问卷调查以及科学研究等方式为方案的形成提供了可行性,完善目前校园足球文化建设的不足,使校园足球文化更为人文化、科学化。  相似文献   

19.
校园足球文化内涵研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
采用调研与实地考察法等,对校园足球、校园足球文化的概念进行界定,分析校园足球的文化内涵、构成及相互之间关系。研究认为:文化是校园足球的本质属性,而以人(学生)为本是校园足球文化建设的核心。校园足球文化是校园足球相关的物质文化、精神文化、制度文化和行为文化的总和,是由它们构成的文化统一体。其中,物质文化是基础,精神文化是方向(目标),制度文化是保障,行为文化是规范。行为文化在校园足球文化中处于核心地位,而学生的价值取是校园足球行为文化建设的核心。  相似文献   

20.
为贯彻落实习近平总书记等中央领导同志关于发展足球事业的重要指示精神,总结交流近年来校园足球的经验,分析当前校园足球工作中存在的问题,部署和推进今后一段时期青少年校园足球工作,国家教育体制改革领导小组办公室2014年11月27日下午召开了全国青少年校园足球工作电视电话会议,这是一次加快推进校园足球工作的重要会议。为了贯彻落实好这次会议精神,真正把校园足球工作抓实,在教育部体卫艺司的指导下,中国教育报、中国教育电视台11月27日晚又召开了"落实全国青少年校园足球工作电视电话会议精神"的座谈会。本刊对相关精神与座谈内容进行了摘录,对教育部体卫艺司司长、中国足协副主席王登峰进行了采访,并特约参与校园足球新政的调研和起草者、中国教育科学研究院体卫艺研究中心主任吴键博士对相关精神与政策进行解读,便于广大读者学习领会与借鉴。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号