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相似文献
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1.
在信息化时代,信息素质成为了学生综合素质中非常重要的一个组成部分,科技信息检索课程是培养学生信息素质的关键.在分析高职类院校科技信息检索课程现有教学模式中存在问题的基础上,提出将CDIO理念引入该课程的教学过程中,重新构建其课程体系,以期能够激发出学生的学习积极性,取得更好的教学效果.  相似文献   

2.
提升信息检索能力是全面培养高职生信息素养的核心任务。本文探讨了在高职信息检索课教学过程中,采用SPOC教学模式进行超星泛雅教学平台建设与使用的过程。本文以"百度的功能与使用"小节为案例,介绍了从学情调查、制定教案、课前准备、课堂教学、课后巩固、成绩评价等方面的设计思路与教学内容,将超星泛雅教学平台的作用发挥到最大化,切实提高高职信息检索课程的教学成效。  相似文献   

3.
高职院校基于学习情境的信息检索课程实践教学设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
信息检索课程旨在在实践中培养学生对信息的获取、分析和利用的能力。本文从当前高职院校学生信息检索课程中存在的主要问题入手,对基于学习情境的信息检索课程的实践教学如何在高职院校开展及取得的效果进行了分析和研究,以期探索一种适合高职院校信息检索课程实践教学的有效方式。  相似文献   

4.
面向对象程序设计是计算机信息管理专业的一门专业核心课程。本文基于本课程的教学目标以及现有的任务驱动教学模式,提出基于威客平台的任务驱动教学模式,旨在提高学生的实际动手能力和职业素养。  相似文献   

5.
通过搜集国内外信息检索课相关研究文献,结合教学实践探索本科生与研究生信息素养教育的差距,考量医学研究生信息素养的应有水平,寻求医学研究生信息检索课教学内容和教学模式的最佳状态。分析结果显示,研究生信息素养的要求要远远高于本科生;医学研究生信息检索课既要考虑研究生在计算机网络方面的自我修为,又要兼顾本科生的信息检索课基础。  相似文献   

6.
目前很多高校将信息检索作为一门研究生的通识课程,重点介绍各种通用文献数据库的操作和使用,与学生的研究领域关联程度较低。本文提出一种面向专业领域的信息检索课程教学方法。首先将研究生的学习划分为三个主要阶段:入门阶段,研究阶段,论文撰写阶段,其次分析了每个阶段的信息检索任务、要求和实现途径。该方法与学生所学专业密切相关,在提高文献检索能力的同时,为课题研究打下坚实的基础。  相似文献   

7.
高职院校《信息检索》课程旨在培养学生对信息的获取、分析和利用能力,本文通过对"任务驱动"教学法在教学中的具体应用及取得的效果进行研究,以探索一种适合当代高职《信息检索》课程的教学方式。  相似文献   

8.
人力资源管理是一门应用性和实践性很强的课程,案例教学是其必要的教学模式。然而,传统案例教学模式存在案例选择不恰当、案例教学效果不理想和案例教学过程互动性较差的问题。互动式的案例教学模式对人力资源管理课程至关重要。本文剖析了人力资源管理课程互动式案例教学方法的表现形式,结合实际教学成功经验,提出了该课程互动式案例教学模式的实施方法。  相似文献   

9.
体育新闻摄影是体育新闻专业的一门基础课程 ,这门课程的特点决定了课程结构的建构 ,应当努力将拍摄手段置于新闻传播的系统理论中 ,深入研究被传播者的信息特征与传播者的进行方式、信息受体的解读定式等诸多内在关系。  相似文献   

10.
商务单证是高职商务英语和国际贸易专业中共有的一门应用型专业实操课程,这门课程具有培训专业技能的独特课程特点。本文介绍了该课程校内实践教学模式构建思路和实践教学设计,其目的在于加强校内实践,提高实践教学效率,为校外实习做好准备,以培养符合岗位需要的高职复合型人才。  相似文献   

11.
专业英语是高职院校各专业课程设置中不可或缺的一门课程,本文分析了专业英语课程开设的现状,从改变教学模式、整合专业英语教材和加强师资队伍建设三方面,探讨了高职专业英语教学改革措施。  相似文献   

12.
大学信息技术是高等学校中的一门公共基础课程,该课程涵盖了计算机学科几乎所有的基础知识,具有知识量大、难点多、内容新等特点,另外它还是非计算机专业学生的一门考级课程,因此,要上好这门课具有很大的难度。本文结合教学经验,就如何深入浅出的讲解大学信息技术课程,针对考级任务提出了多元"1 1"教学模式,对其进行了详细的分析。  相似文献   

13.
就业指导课现已成为高职院校人才培养课程体系中的一门新兴课程,创新教学模式是提升课程教学水平,提高教学效果,打造品牌课程的重要途径.本文从教学内容、教学方法及任课教师等方面探索就业指导课课程立体化教学模式.  相似文献   

14.
现代化学信息检索是一门新兴的学科,Internet上化学资源的检索是现代化学信息检索的一项重要内容。笔者对Internet上化学资源检索的内容、教学方法等几方面进行了探索。  相似文献   

15.
《高级财务会计》课程是院校财会类专业必修的一门课程,它与会计学、中级财务会计课程通过由简入繁、逐层递进、综合运用的方式构建起财务会计知识体系。由于这门课程在财会知识体系中偏向于运用贯通,所以学生在掌握方面难度大、分层明显,传统教学模式之下教学效率有待提高。随着共同体理论在学习领域的应用,本文尝试在对相关理论梳理的基础上构建学习共同体并应用于《高级财务会计》的课程教学实践中,力图对共同体理论下的课程教学实践进行分析与探讨,为弥补传统教学模式不足的教学改革提供实践参考。  相似文献   

16.
税法是一门具有很强实践性的课程,而传统的教学模式多侧重于理论教学,已不能适应目前市场对会计应用型人才的需求。文章针对当前税法课程教学中存在的问题,提出了提高税法课程教学质量、提升学生应用能力的相关办法。  相似文献   

17.
博州广播电视大学自开展远程开放教育以来,积极探索并构建现代远程教育环境下的教学模式,在新疆电大"导学-自学-互学-助学"四要素联动的教学模式的框架下,逐步探索出适合我校自身特点的"三三三"教学模式,即三导:目标引导、集中辅导、个别指导。三助:技术助学、资源助学、设施助学;三监控:学习过程监控、教学过程监控、支持服务监控。在教学过程中导入并实践这一模式十分重要,我在《网络信息制作与发布》这门课程的教学过程中,积极地去实践了这一教学模式。  相似文献   

18.
本文主要针对离散数学课程在传统教学模式下,学生缺乏学习热情,不能体现该门课程对于其他专业课程支撑作用的弊端,提出在网络教学资源的支持下,在离散数学课程的教学过程中,采用翻转课堂及传统课堂相结合的混合教学模式,设计了该教学模式的框架结构,通过教学案例诠释了该模式的实施过程,并根据教学实践效果分析了其优点及局限性。  相似文献   

19.
高校教育学公共课是一门基础理论课,也是一门重实践、重应用的方法论课程。然而,教学中普遍呈现“满堂灌”、“一言堂”、照本宣科的现状,不重视学生对知识的主动建构,导致学生学习效果欠佳。为此,应引入参与体验式教学模式,使学生有更多的情感体验,促进学生教学实践能力的发展。本文在介绍参与体验式教学模式优势的基础上,探讨教育学公共课参与体验式教学模式的操作程序和实施策略。  相似文献   

20.
韩国语听力是一门专业性很强的课程,在历来的教学模式上过于传统和单一。本文把公安院校的政治性、学生的特殊性和韩国语语言的专业性结合、统一起来,采取新的教学模式来优化课程建设、提高教学质量、增强学生的学习兴趣和学习能力。  相似文献   

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