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陆晓红 《学生之友(小学版)》2010,(23):8-8
当今世界已经进入了知识经济的时代,各国的竞争力归根结底依靠创新人才,而创新人才的培养最终取决教学的创新。因此,如何在新课程教学的理念下实施教学的创新,已经成为最受广大教师关注与重视的问题。本文就在小学语文新课程的课堂教学中,谈淡如何培养学生的创新能力,以及对实施创新教学的认识。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.思想品德教育在培养民族创新精神和培养创新人才方面,肩负着特殊的使命.本文就如何培养学生的创新能力,提高思想品德教学的课堂效益作一定的探究. 相似文献
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初中思想品德课不仅肩负着思想品德知识教育任务,更肩负着培养创新人才的使命。初中思想品德教育教学把培养学生的创新意识和创新能力作为初中思想品德教学的重要目标。学生的创新意识和创新能力关系科技发展和国与国之间的竞争。为社会培养具有创新意识和能力、高素质人才是初中教育教学的固有使命。培养学生的创新意识和创新能力必须激发学生的学习兴趣,然后才能激发学生的创新热情。不仅需要教师教学理念更新,更需要改变教育教学方式方法和学生的学习方式,引导学生自主、合作、探究学习。文章就初中思想品德课中如何培养学生的创新能力展开论述。 相似文献
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小学思想品德课的教学是培养孩子良好思想品德的初始阶段,是提升学生的道德水平的出发点。基于此,本文就如何在小学思想品德课教学中创新其教学方法进行了分析论述,旨在为提升小学生的思想道德水平,创新小学思想品德课教学方法做些有益的论述。 相似文献
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“思想品德课”是一门必不少的课程,因为具有良好的思想品德修养,是一个学生今后成为一名合格人才的根本条件,是必备的思想品德素质。一个学生的思想品德如何?关系到能否完成党和人民赋于的神圣使命。而培养学生思想品德的一个重要渠道,就是思想品德课教学。然而,从目前思想品德课的教学实 相似文献
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创新形式的思想品德教学已经不神秘,每个老师都有创新的潜能。本文主要针对创新的思想品德教学模式进行研究,从构建小学思想品德教学模式入手,培养学生的创新思维和创新品质。一、创新要求描述对于创新教学的实施,要求老师在做课前准备的时候充 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)
小学生的思想品德课程自开设以来就肩负起提升道德素养和培养学生法律意识等综合素质的重任,小学思想品德课程的理论性相对而言比较强,这导致了思想品德教学课堂显得比较枯燥和无味,影响到小学思想品德课堂的教学效率的提高。在强调素质教育的今天,只有提高思想品德教学课堂的教学效率,才能更好地帮助学生提升他们的综合素质。阐述了关于如何提高小学思想品德课堂教学效率的观点。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。《语文新课程标准》中提出，语文课程要“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。”小学语文教学大纲也明确指出，明确地指出了创新的巨大意义及培养创新人才的重要性。在农村小学语文教学中如何结合学科特点，全面推进素质教育，培养学生的创新思维能力呢？这就要求我们教师要锐意改变传统的教育思想和教学方法，帮助学生展开“创新”的翅膀，让其自由自在地翱翔在知识的蓝天上…… 相似文献
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吴进 《学生之友(小学版)》2011,(5):68-68
体育教学的目的在于育人,即为社会主义事业培养合格人才。这也要求在体育教学中应体现出能够开发学生智力、发展学生个性、增强学生体质和培养学生思想品德的目标。 相似文献
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21世纪是创新的世纪,创新的时代需要创新的人才,创新的人才需要创新的教育。语文作为一门最重要的基础学科,一方面是人们交际的工具,另一方面又是我国悠久历史文化的载体,是我国丰富的人文精神的组成部分,所以,小学语文教学在创新教育中占有极其重要的地位。面对新世纪的挑战,小学语文教学如何实现创新教育,如何培养创新人才,已成为迫在眉睫的重大课题。 相似文献