共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
目前,我国的成人教育,就其教育内容、教学方法和管理办法基本上沿袭了全日制普通高校的一些做法.实践证明,这种办学模式已不适应当前成人教育发展的需要,普通高等教育与成人教育在教育对象、培养目标、办学层次、学习形式等多方面都存在差异,因此,成人教育应尽快摆脱普通高等教育办学模式的影响,注重成人教育的特点,对教学内容、教学方法、考试等多方面进行改革,以培养学生对知识的融会贯通、运用自如的能力,培养学生的创新能力和促进学生个性的发展. 相似文献
2.
试论成人教育教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
目前,我国的成人教育,就其教育内容、教学方法和管理办法基本上沿袭了全El制普通高校的一些做法。实践证明,这种办学模式已不适应当前成人教育发展的需要。普通高等教育与成人教育在教育对象、培养目标、办学层次、学习形式等多方面都存在差异。因此,成人教育应尽快摆脱普通高等教育办学模式的影响,注重成人教育的特点. 相似文献
3.
21世纪即将到来,世界性的成人教育问题已经摆在了我们面前。我们教育工作者必须从本国成人教育需要出发,认真研究世界各国成人教育的异同,吸取别国教育经验。为成人教育革新提供借鉴,以探索成人教育发展的普遍法则。一、主要发达国家成人教育制度的几种模式类型(一)美国的成人教育模式美国的教育行政实行地方分权制,各州负有主要职责。现行学制是单轨制。教育体制体现出统一性与多样性相结合,正规教育与非正规教育相结合的特点。各级各类教育比较完善,具有学校扎根地区并为地区服务的特点。学校的办学形式灵活,能适应社会需求。… 相似文献
4.
随着高等教育的发展,在成人院校的在校生人数逐年增加的态势下,成人教育教师人数却逐渐减少。成人教育有别于普通全日制教学教育,其教育对象大多是具有完整世界观的成年人,他们接受成人教育的目的既有接受系统化知识教育取得学历、学位,又有增长专项技能获取专业资格证书。本文在分析总结了成人教育的特殊性的基础上,阐述了成人教育的教师队伍专业素养培养的重要性,以成人教师教育者功能定位视角提出了构建成人教育的教师队伍培养机制,以适应新形势下成人教育改革的需求。 相似文献
5.
<正>在学习型社会的建设过程中,针对成人教育社会力量办学的形式和层次呈多样化,其中普通高校举办的成人高等教育占据着主导地位。由于拥有优厚的教育资源,使得普通高校开展成人高等教育工作具有得天独厚的优势。但是,普通高校的成人高等教育是从普教派生出来的,从其教育理念到管理模式无不受到全日制普通高等教育的影响,甚至如出一辙,从而忽视了成人高等教育与全日制普通高等教育教育对 相似文献
6.
本文重点从"成人教育"概念界定的角度,立足当前我国成人教育的实践,通过其与全日制普通教育的比较,以终身教育的理念,将成人教育活动界定为,除了家庭教育和全日制普通教育以外的,由学校或其他社会组织和个人以各种教育模式和教学组织形式,采用"宽进严出"的教育机制,面向全体公民开展的有目的的培养人的活动. 相似文献
7.
8.
工商管理专业人才培养模式改革初论 总被引:3,自引:0,他引:3
郭志文 《湖北大学成人教育学院学报》2004,22(5):70-72
在我国的高等教育中,工商管理专业是与社会经济发展联系十分紧密的应用性学科。随着我国社会经济快速发展并逐步融入全球经济体系,以及高等教育国际化和市场化发展,工商管理人才培养模式面临极大的挑战。无论是普通全日制教育还是成人教育,现行的工商管理专业的课程体系、教学内容和培养模式都较为陈旧,已不适应我国社会经济发展的新需要。因此,深化工商管理专业教育和教学改革,探索出本科人才培养的新模式,提高工商管理专业办学水平和人才培养质量是工商管理本科教育的当务之急。 相似文献
9.
成人教育是对全日制教育的一种补充,在倡导终身学习的当代社会,成人教育的重要性自然是不言而喻的。它能够有效地提高人们在工作岗位上所需的素质和能力,使其知识结构更好地适应工作岗位的需要。尤其是对于那些起始学历较低的人,成人教育更是为他们提供了深造的途径。但是,目前成人教育还是照搬全日制高等教育的模式,与职业能力培养结合不够,造成学生无法学到实用技能,无法将所学知识在工作岗位上得到灵活运用。这就需要我们对成人教育模式不断地做出调整,建立起成人教育和职业能力培养相融合的全新模式,使成人教育的质量能有效地得到提高,符合人们终身发展的需要。 相似文献
10.
构建高师成人教育模式必须研究高师成人教育的原型.在我国,高师成人教育是指高师院校面向除普通高等学校统一招生考试录取的学生以外的社会成员(主要是教师)所实施的各种形式的教育和培训. 相似文献
11.
12.
探讨学习的两种性质:天性学习和规定性学习为研究起点,分析两种学习认识的异同和产生的作用,试图从二者的集合相生作用中找出对教育异化现象的解释和解决思路。 相似文献
13.
14.
网络与未成年人健康成长之思考 总被引:1,自引:0,他引:1
未成年人正成为网络用户中的一支不容忽视的群体.网络的"双刃剑"作用明显,特别是网络对未成年人的负面影响引起了全社会的关注.加强网络管理,提供健康文明的网络环境.推进网络德育,提高未成年人的免疫力.社会、学校、家庭密切配合,让网络成为他们的良师益友,促进未成年人健康成长. 相似文献
15.
丁继红 《漯河职业技术学院学报》2011,10(6):71-72
分析哲学家赖尔批判了笛卡尔的身心二元论,否认了独立的心的存在,将心灵还原为行为,具有一定理论价值,但同时也面临方法论和本体论上的困难。由于其包含了物理主义的本体论,故成为一种"无头脑"的心理学。行为主义如何对待精神存在的事实?这也正是唯物主义必须直面的问题。 相似文献
16.
龙艳 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):200-200
埃里克森将人格发展视为自我调整顺利度过每个阶段的"危机",实现每个阶段的"平衡"。后悔往往伴随消极的情绪体验,与内部"不平衡"状态联系紧密,是人格发展需要处理的任务。接受后悔的程度、自我调整以及年龄差异影响个体的生活状态。适应和接受人生后悔经历对人最终实现人格自我完善具有重要意义。 相似文献
17.
许文果 《重庆第二师范学院学报》2006,19(5):92-95
赫尔巴特主张在教学中和教学外都要给予学生最大程度的自由,但又反对教育者对学生放任自流。在对学生的态度上,他力图保持“压制”与“约束”、“自由”与“放任”间的平衡,这对当今教育有很大的警示作用。 相似文献
18.
关于重建教师评价工作的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
教师评价工作既复杂又重要.反思教师评价工作现状,积弊甚多,应以"三个代表"重要思想为指导,重建教师评价工作.重建,是继承、借鉴和创新.发展教育生产力是教师评价工作的根本目的.评价工作应遵循先进性、科学性、客观性、全面性、群众性和法制性等基本原则.要用多元化的标准评价教师工作.构建强调了指导和权重的教师教学工作评价表是开展教师评价工作的关键.师德、课堂教学、教科研、身心健康、继续教育、学科成绩、学生测评等是特别要加强研究的教师工作评价子指标. 相似文献
19.
20.
作文教学是综合语文学科的各种能力 ,培养思考 ,提高表达能力的重要一环 ,是由感知到内部语言(加工酝酿)再到外部语言的心理过程 ,是运用语言文字准确而有条理地反映客观事物 ,表达思想感情的高级思维活动。多年以来 ,作文教学一直是语文教学改革中研究探索的着力点 ,许多有识之士为改变作文教学停步不前、学生作文水平没有真正提高的局面 ,进行了不懈的努力 ,提出了许多新的理论 ,产生了一些新的教学模式和教学方法 ,使得作文教学研究领域里呈现出百花齐放、百家争鸣的景象。但是 ,在诸多研究中 ,人们更多地着眼于作文教学的过程研究和方… 相似文献