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近年来,该乡教委积极发动群众集资,修建全乡小学危房的工作取得了显著效果。该乡4所联办中心小学有危漏房舍近50间。该乡教委负责同志,深入有危漏校舍的10多个村,在村干部的支持下,积极发动群众集资近10万元,翻建修危房47间。仅大杨家庄就集资7万元,拆建危房 相似文献
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在实行费改税之前，教育费附加虽未能足额征收，但一个乡镇一年还能征收十多万元，现在这部分钱也没有了。教育需要融资怎么办？笔者走访了部分乡镇农村学校，他们的“一事一议”制是可行的，也是符合中央精神的。今年开学后，安徽定远县早庙乡农科村小学每生收费130元～140元（按当地的标准不算高），但按照张桥镇的标准，全校271名学生共多收了3950元。镇政府要求退还给农民。可眼前三间教室已成危房，芦席已破，瓦也烂了，墙体倾斜。向村和乡里要钱，村、乡摆出了更多的困难……集资已被禁止，许校长想用这3000多元来修缮危房。他向村里… 相似文献
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雪涅 《小溪流(作文画刊)》2004,(4)
哈蟆村小学的泥坯房教室经过多年风吹雨打,已成了危房。村里没钱给学校盖房,村主任对校长说:“你们自个儿动动脑筋吧!”校长就开了动员会,发动全校师生都为学校增砖添瓦,有钱的出钱,有力的出力。总之,人人都不要空手,大家咬咬牙也要把新教室盖起来。 相似文献
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《案例》 某乡一所新办的初级中学,其校舍为土木结构的木板楼房。楼上为教师宿舍,楼下为教室,整栋楼多处裂缝、破损。经市、县,区检查后确定为危房。按规定应立即封闭、停止使用,但师生员工又无处安置,因而没有做出如何处理的明确决定。尽管学校领导考虑到此危房危及师生员工的生命安全、影响学校教学工作的正常进行,多次向上级口头反映和书面报告,要求改建或重建,但涉及到数万元经费,故都被各级领导推来推去,致使问题拖了几年仍未解决。 相似文献
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我乡于1987年冬,被县文教局定为发展幼儿教育的“示范乡”。当时,全乡12个村中,有5个村办起了幼儿班,每村只有一个班,一名教师,师资水平较低,园(班)房舍破旧,没桌椅。1988年起,乡党委、政府以及全乡群众对幼儿教育工作的地位和作用在认识上有了很大的变化,幼儿教育作为教育事业的一部分开始纳入了乡党委、政府工作的议事日程和乡教育事业的发展规划。乡、村、校逐步配备了幼教干部,建立和健全了幼教管理网络,增强了乡党委、政府的责任感和教育部门的主管意识,使工作有了很大进展。1988～1991年,我乡被评为县幼教工作先进乡;1989～1991年被评为地区幼教工作先进乡;1991年被评为省幼教工作先进乡。 相似文献
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他35岁。文质彬彬,皮肤微黑,看似单薄但却透着精明和锐气。他就是洪湖市滨湖办事处杨嘴村小学校长龚有文。在百里湖乡,人们传颂着他艰苦建校、献身教坛的许多动人的小故事,这里择其二三,以飨读者。 (一) 杨嘴村小学,始建于解放初期,原属私人学塾,1972年转入村(原称大队)与几家村办小厂联合办学。由于学校地处湖滨,交通不便,办学条件极差。当地人口稀疏,村里经济发展缓慢,几家办学单位无钱资助,以致成为全乡最穷的一所小学,校舍早已被市教育部门划入危房之列。 1983年9月初,龚有文被任命为该校校长。走马上任的第一天,他在校园四周整整踱了两圈,视觉使他感到肩上的担子不轻啊！教室上端:油毡枯硬破碎,房梁久经风雨浸蚀而塌落,土坯泥墙已倾斜,窗门有的脱落,有的腐烂。教室下端:大门所剩无几,四周坑坑洼 相似文献
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几年以来,我们把组织各种培训,提高农民科学技术8质作为我乡成教工作的重点,采取多种形式进行了培训,a足了农民对新技术的需求,促进了我乡各行各业的发展,B高了人均收入。一、课堂讲课与田间指导相结合我乡是一个农业大乡,大棚菜、露地菜遍布全乡。针又一些蔬菜管理系统性强的特点,我们采取在乡成人学校集时上课的方式,向农户传授所需技术。对于在生产中不易掌拍的技术,采取亲临现场指导的方法。二、录像、广播、明白纸共重我乡种植蔬菜历史较长、面积较大品种较多,还有食月菌专业村,养鸡、猪专业村,林果专业村。但是,相当一… 相似文献
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聚八方力量兴教育基业铁力市王杨乡乡长高宽我们王杨乡是铁力市９个乡镇中的第二大乡镇。三年来，乡、村改善办学条件共投入资金１４０万元，把一所乡中学和１２所村小学装饰一新，使学校自然环境达到了绿化、美化、香化。除此之外，还增添了大批教学设备以及图书、卫生保... 相似文献
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梅里学校座落在秋浦河西岸的梅里村.1954年创办时,只有一名教师、十几名学生、两间泥墙草顶的教室.1960年开办完全小学,学校的全部家当是两排破草屋、一片荒草地.而今,这里已成为一所从幼儿园到初中职业班 相似文献
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《教学月刊(小学版)》2006,(2)
金华市金东区源东中心学校下设初中一所，12个班，539名学生；小学四所，29个班，868名学生；乡成人文化技术学校一所，村成人文化技术学校(教学点)27个。一村办幼儿园(班)9所，入托幼儿365人。全乡教育设施、教育条件日趋完善。普及教育、成人教育、幼儿教育已形成完备的发展体系。1993年我乡开始实施九年制义务教育，1996年通过省“两基”达标验收，2002年通过市教育强乡评估验收。源东多全体教师勤奋教学，刻苦钻研，不断学习，努力提高业务水平，推进素质教育，提高课堂教学效率；由于全体教师狠抓中小学生日常行为规范，形成了积极向上… 相似文献