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本文结合网络教学资源库的特点．引入固体物理学中基元概念．对基元的概念进行重新的导定并用于对网络教学资源库中视频素材的开发．文章根据现代信息技术的基本特点和视频基元的基本特性．结合教与学的实际需要，对如何构建网络教学资源库中的观频素材进行了探索与研究． 相似文献
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＂交互式电子白板＂作为新一代的多媒体技术在小学教学中已逐步应用和普及,而课堂教学正在经历从黑板到交互电子白板的历史演进。交互式电子白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,自带一个强大的学科素材库和资源制作工具库,是一个兼容操作各种软件的智能操作平台。教师可以在白板上随意调用各种素材或应用软件教学,这不仅能为学生提供丰富的学习资源,也使教师应用资源库中的资源自我生成变得便捷。 相似文献
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多媒体资源库与网络技术在民族高校教学中的应用探索 总被引：1，自引：0，他引：1
网络教学的推行需要大量的教学资源，而大规模推广应用层次上的网络教学需要建设大型的多媒体资源库。民族高校利用多媒体资源库进行网络教学，可以实现教师网上多媒体备课及上课、学生网上自学及网上进行模拟实验，还可进行多媒体远程教育。 相似文献
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在教学中,教师要制作多媒体课件来辅助教学,需要一段视频进行课堂教学,但是往往视频或者对应的音频不符合要求,这样就需要教师在备课时自己下载视频、制作视频乃至配音。Glodwave（音频录音编辑）、绘声绘影（视频制作）可以帮助我们解决这些问题。弥补传统教学手段的不足,营造一个具有特色氛围的课堂。 相似文献
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在政治教学中,网络资源成为教师备课、讲课的重要素材来源,利用丰富的网络图片、视频以及文字等资料创设的多媒体课件,可以帮助提高课堂教学效率。对如何充分利用网络资源打造高效政治教学课堂进行探讨,主要从网络资源的积极意义、网络资源在政治教学中的应用方式和利用网络资源过程中的注意事项三方面展开论述。 相似文献
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Internet/Intranet上多媒体教学资源库的开发 总被引：2，自引：0，他引：2
随着计算机辅助教学实践的深入，教师在制作 CAI课件的过程中，需要大量的多媒体素材，这些素材的制作既费时又费力。因此，我们考虑建立基于 Web的多媒体教学资源库，存放有一定制作难度的多媒体素材、微教学单元及多媒体课件等教学资源，一方面便于教师查询和下载所需素材，提高素材的利用率；另一方面，便于学生在课余自学，培养学生的自主学习能力。系统力求“通用”，能适用于任何一门课程的多媒体素材的管理，也能用于学校或系部的多媒体素材的管理，并可随意增删学科以及素材的类型，以适应学校、系部发展带来的学科范围和方向的变… 相似文献
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本文结合网络教学资源库的特点,引入固体物理学中基元概念,对基元的概念进行重新的界定并用于对网络教学资源库中视频素材的开发。文章根据现代信息技术的基本特点和视频基元的基本特性,结合教与学的实际需要,对如何构建网络教学资源库中的视频素材进行了探索与研究。 相似文献
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交互式电子白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身，自带一个强大的学科素材库和资源制作工具库，是一个兼容操作各种软件的智能操作平台。再加之＂人教版数字校园网＂的开通，教师可以在白板上随意调用各种素材或应用软件教学，不仅能为学生提供丰富的学习资源，也使教师应用资源库中的资源自我生成变得便捷，使师生在教学过程中的互动和参与变得更为精彩，教学效果发生质的飞跃。 相似文献
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方正新数字校园整体解决方案将现代的教学模式和先进的多媒体技术与网络技术、校园网和互联网有机结合在一起，为学校实现信息技术教育构筑坚实的平台。该方案将校园网划分为三个平台：１．教学平台多媒体网络教室：教师和学生能够自主地交流和沟通。转播站：将互联网的站点下载到局域网内，为中小学提供虚拟的Internet环境奥思课件制作———将文本、图片、声音、动画、影像等多媒体素材进行集成。网络考场：以高质量题库源为基础，以知识点掌握情况为依据的智能化教学评测系统。电子备课：提供丰富的备课参考资料、多样化的教案模板与灵… 相似文献
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<正>"交互式电子白板"作为新一代的多媒体技术,在现代小学教学中已逐步应用与普及,而课堂教学正经历从黑板到交互式电子白板的历史演进。交互式电子白板集传统的黑板、计算机、投影仪等多种功能于一身,自带一个强大的学科素材库和资源制作工具库,是一个兼容操作各种软件的智能操作平台。教师可以在白板上随意调用各种素材或应用软件教学,不仅能为学生提供丰富的学习资源,也使教师应用资源库中的资源自我生成变得便捷,而用白板技术制作的课件,使师生在教学过程中的互动和参与成为可 相似文献
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一、教学子网系统的主要功能及其关键技术 1.教学子网的任务就是利用计算机网络实现多媒体网络教学。一般说来，作为多媒体网络教学系统应具备以下几项功能： (1)交互式多媒体网络教室：作为多媒体网络教室，应具有视频广播、视频点播、轮流监控、遥控、电子白板等功能。师生能够在多媒体网络教室内随意检索文本、视频资料，开展教学活动。 (2)电子阅览室：把各种影视，教学资料存放在视频库中，学生在电子阅览室内利用计算机网络浏览、观看。 (3)教师备课、教研活动：教师利用网络查看 Internet上或放在视频库中的教学… 相似文献
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徐国庆 《泰州职业技术学院学报》2015,(2):1-7
职业教育教学理论研究的深入使得教学过程的操作越来越复杂,因而对教学资源的依赖度也越来越高。职业教育领域教学资源库开发经历了网络课程、精品课程、基于素材的资源库开发与基于学习平台的资源库开发等阶段。开发教学资源库的根本目的在于使用,尤其是课堂教学中的使用。遵循这一理念,教学资源库开发应从以下两个方面提升其实用性:(1)围绕教学过程实施的需要系统地进行教学资源库素材的结构、类型与内容设计,使每一件素材在教学过程中具有真正的使用价值,并具有普适性;(2)基于教学逻辑设计呈现教学资源库素材的平台,使这个平台的结构与教学实施过程基本吻合,以较好地引导教学过程的展开。 相似文献
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随着计算机多媒体技术和网络技术在中小学教学中的广泛应用，现代化教育技术手段对原有的一张嘴、一支粉笔、一块黑板这种传统的教学方式带来一场深刻的变革。校园网的建设现已被许多学校提到议事日程上来。那么如何才能建好、用好校园网呢？一、建设校园网络，首先要求学校领导树立现代化教学观念建设校园网，将现代化教育技术手段引入学校的教育教学活动中，可以大大提高学校的教育教学水平。如通过网络资源库的建设和使用可以为教师备课快速提供内容丰富的备课资料，教师通过计算机网络集体备课、制作课件不但可以提高备课效率，而且还可… 相似文献
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网络化教学不是听任学生无目的地在网上浏览,先期构建适合初中学生需要的网络各种资源库是进行网络教学的前提。建立网络资源库的硬件设施主要是:一台或多台与Internet相连的教师用机或服务站,最好是校园网络和与之相连的足够数量的学生用机。教师相互协作,通过搜索选择、下载、收藏网页、制作链接和将教学心得、教学遇到的问题、甚至学生易发生错误的知识点等放在网上,可以很快的地制作一个内容丰富极具流动性知识的网站。一般来说,可以分以下几步完成。1.确定主题。主体必须紧扣教材。教材尽管能多角度、多层次地提供素材和知识,但它不能… 相似文献
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<正>多媒体、网络等信息技术在小学语文教学中的应用,具有传统语文教学模式不可比拟的优势,二者在教学方法、教学模式、教学环境等方面都有很大不同。多媒体技术在教学中可以超越时空限制,在教学过程中为学生创设立体式的课文情境,从而大大提高课堂教学效率。然而某些教师热衷于从网络上下载精美的多媒体课件,在课堂上照搬多媒体课件教学,而不注重自己的修正与开发,只为吸引学生的"眼球",导致"缘木求鱼",无益于教师的专业成长,更不能充实学生的学识。真正意义上的制作课件要花费大量时间,更是建立在熟悉教材、设计教法的基础上,吃透教材的备课过程中的。 相似文献
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针对多媒体课件制作中存在的问题,基于flash平台和XML设计并实现了一个基于多媒体素材的多媒体课件自动生成系统。教师在课件制作过程中,利用该系统可自动生成课件,从而提高了课件开发和教师备课的效率,有效地解决了教学素材管理、重用和拼装以及课件重用的问题。同时将系统设计思想在《二维动画创作》课件中得到了具体体现。 相似文献