共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2011年12月1-2日,北京市教育技术设备中心举办北京市自制教具培训班。
培训班邀请教育部教学仪器研究所副所长刘诗海和上海市风华中学高级实验师陈开云做了“自制教具及其评价”和“课题来源与思路”的专题报告。 相似文献
2.
3.
为进一步提高学校实验仪器管理人员的业务素质,搞好学校的“两室”内部管理,１９９９年３月,祁阳县举办了全县中学实验仪器管理人员培训班,５０多位实验仪器管理人员参加了培训。培训班由县教学仪器站站长聂伍阳同志主持,副站长邓国安同志讲课,还请了高级教师讲《仪器如何帐务登记》、《资料整档》等课。授课老师从仪器管理员的职责,仪器的科学存放,仪器的建账,仪器的维护与保养、资料的整档等几个方面作了系统和详尽的讲解。学员听了非常满意。祁阳县举办实验仪器管理员培训班@段淑雄$湖南省祁阳县进宝塘镇第一中学!426153… 相似文献
4.
《中国现代教育装备》2013,(24):73-78
《国家教育督导报告2005》指出：学校的理科实验、音乐、体育、美术、计算机等学科教学仪器设备配置水平,直接影响到课程教学质量的提高和学生基本技能的培养。教学仪器事业一直是我国教育事业的重要组成部分。教学仪器事业的发展也是我国教育事业发展的重要前提。教育部教育装备研究与发展中心刘诗海副主任,三十多年来一直致力于我国教学仪器事业的发展,作为我国教学仪器事业“八大员”之一的他,为我们重点介绍了我国教学仪器事业的发展情况,并对教育部教育装备研究与发展中心职能、信息化背景下教学仪器的发展等进行了详细叙述。 相似文献
5.
9月8日至9日,由云南省教育厅主办、昆明绿岛心理咨询中心协办的云南省中小学班主任“三生教育”培训班在昆明举办。培训班邀请台湾生命教育的专家为来自全省各县（市、区）直接从事“三生教育”工作的中小学班主任骨干现场授课。 相似文献
6.
《中国教育技术装备》2010,(26):146-147
“高中生物新课程实验室配置方案”研讨会在京召开
9月13日至14日,教育部教学仪器研究所举办“高中生物新课程实验室配置方案”研讨会,旨在帮助各装备部门更好地、深入地、科学地理解和落实《高中理科教学仪器配备标准》。研讨会上,通过课程专家对教材的分析,研讨如何体现生物实验室配置的完整性及专业性;通过课题汇报、 相似文献
7.
6月15日,数十位基础教育专家在北京共同参加“多媒体课件促进有效教学的研究与实验”的开题论证。该课题是全国教育科学“十一五”规划——教育部重点课题“课程资源促进有效教学的研究与实验”的子课题。北京东田教育科技有限公司联合教育部课程教材研究所办公室、人民教育电子音像出版社共同主办了此次论证会。 相似文献
8.
2006年10月末，第八届两岸三地课程专家论坛在浙江杭州举行。论坛由华东师范大学课程与教学研究所、人民教育出版社、教育部课程教材研究所、香港中文大学教育学院及课程与教学系、香港教育研究所、台北教育大学、吴凤技术学院、淡江大学联合主办，杭州市安吉路实验学校协办。来自海峡两岸的34位课程专家、300余名教育工作者出席了会议。会议以“课程实施”为主题，围绕“课程实施的理论研究”、“地方、学校课程规划与实施”、“学科课程与课堂教学”三个专题进行研讨。[第一段] 相似文献
9.
石必汉 《中小学实验与装备》2007,17(1):1-3
1．1 认真学习并积极宣传贯彻教育部颁布的《中小学理科实验室装备规范》等四个教育行业标准
一是及时组织有关人员进行学习，并派员参加教育部教学仪器研究所举办的四个教育行业标准培训班，理解新标准的重大意义，明确新标准的基本内容与基本要求，掌握新标准的调整情况。 相似文献
10.
刘立德 《课程.教材.教法》2003,(5)
2003年3月1日至2日,中国教育学会初等教育学专业委员会在首都师大举行年会暨“小学教师专业化与教育类课程开发研究”开题论证会。该课题是全国教育科学规划“十五”国家级重点课题“新基础教育课程研究开发与实验”(由教育部课程教材研究所主持)的子课题,由初等教育学专业委员会承担。来自教育部课程教材研究所(人民教育出版社)、北京师大、东北师大、首都师大、上海师大、天津师大、北京市教科院、北京教院、《师范教育》杂志社及全国20多个省、市和自治区的40多位专家、学者和代表参加了会议。 相似文献
11.
为进一步加强直观教学,新野县教学仪器站在完善教具配备的同时,以小学数学、美术为突破口,给广大学生配备了学具。日前,县仪器站举办了由５０多位仪器专干和骨干教师参加的学具使用培训班。培训班由县教学仪器站的领导和聘请的老师授课,他们结合自己精心编印的《学具... 相似文献
12.
为促进我国数学奥林匹克教练员教学水平和科研能力的提高,提升教学质量和竞赛活动成绩,中国数学会普及工作委员会与《中等数学》编辑部联合举办“2010年数学奥林匹克等级教练员培训班”。这次培训班由中国数学会普及工作委员会统一制订教学计划,并邀请有关竞赛专家授课。现将有关事宜通知如下,更详细的活动方案敬请留意2010年第3、4,5期杂志。 相似文献
13.
由黑龙江省阿城师范学校主持承担的黑龙江省“十五”期间教育科学规划重点课题《构建新技术下的教育科研管理与培训模式》的研究成果:“教育科研理论培训教程与教育科研管理(光盘)”,2003年6月通过由黑龙江省教育科学规划领导小组办公室组织的专家鉴定,7 月在全省第二次教育科研骨干培训班会议上推广,9月经国家新闻出版总署音像电子和网络出版管理司批准,由黑龙江省教育音像出版社正式出版发行。该项成果是研究者根据多年学校教育科研工作的实际经验,结合教育科研理论编辑、制作而成,主要用于学校教育科研工作的管… 相似文献
14.
15.
16.
张镇顺 《福建教育学院学报》2004,(9):5-6
钟启泉,华东师范大学课程与教学研究所所长、教授、博士生导师,全国教育科学规划领导小组学科规划组成员、教育部基础教育课程改革专家与教材建设指导委员会成员、教育部“基础教育课程改革专家工作组”专家。 相似文献
17.
18.
小学英语整体改革实验项目是北京市“十五”哲学社会科学研究项目,课题由北京师范大学外文学院外语教育与教师教育研究所主持,与北京市前沿课程研究所和北京市教育教学专家合作完成,北京市共有七所普通小学的校长、教学主任和部分英语教师参与了项目的实验（主要人员名单附后）。项目研究与实施的计划时间为六年。目前该项目历经四年的实验和研究,在课程设计、课程目标、课时安排、课程内容以及课程评价方面对小学英语课程进行了系统的规划和全面的改革,目的是研究适合小学生思维能力发展、身心发展和全面语言能力发展的新型课程模式。 相似文献
19.
20.
王富 《中国现代教育装备》2005,(3):5-8
教育部教学仪器研究所是1980年5月经国务院批准恢复的教育部直属科研事业单位,其前身是创建于1964年的教育部教学仪器研究室。教学仪器研究所围绕各级各类学校开设的教学实验开展研究工作,设计新仪器,编制研究规划和教学仪器配备目录,组织优秀研究成果和自制教具评选,制订国家标准和行业标准,承担产品质量监测工作,举办应用与管理方面的技术培训,与基础教育司合办国内外公开发行的学术性期刊《教学仪器与实验》,是我国教学仪器事业的研究中心、检测中心、信息中心、培训中心。在邓小平同志“三个面向”方针指引下,教学仪器研究所团结全国广大教师和工厂科技人员,安排支持了1145个科研项目(其中高教535项),基本上解决了我国基础实验教学仪器品种的有无问题,有力地支持了改革开放以来新编教材的使用和学校实验室的建设。 相似文献