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杨永勤 《课程教材教学研究(小教研究)》2006,(Z3)
光合作用是历年高考中重要考点之一,其内容多,难度大,考试频率高。从试题形式上看,多以坐标图、实验题的形式出现,特别是二氧化碳、光照、温度对光合效率的影响。例如2004年上海卷第40题就是属于很精典的光合作用考题,此题不仅涵盖光合作用的基础知识,还可以对光合作用的重点内容进行拓展和延伸。原题是:下列图1表示某绿色植物光合作用中光强度和氧气释放速度的关系。图2表示该植物在不同温度(15℃和25℃)下,某一光强度时氧气释放量和时间的关系。请根据图回答:图1图2①当图2纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净释放量和总量时,则它们分别… 相似文献
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[例1]有一位科学家做了这样一个实验,将10g叶肉细胞中的叶绿体和线粒体分离开来,在离体条件下分别测定其光合作用中CO2的吸收量和呼吸作用中CO2的释放量,图1A曲线表示:分别在15℃和30℃条件下,测定叶绿体在不同光照和不同温度条件下每小时CO2的吸收量;图1B曲线表示:在不同温度条件下测得的线粒体呼吸作用每小时CO2的释放量。请仔细分析后回答下列问题: 相似文献
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例1 图甲表示某种植物在不同光照强度(1x)下的CO2与光合速率的关系曲线，图乙表示D，E两种不同植物在相同光照强度下的CO2与光合速率的关系曲线。请分析回答： 相似文献
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1.(2003·上海)图 1 纵轴为酶反应速度,横轴为底物浓度,其中正确表示酶量增加1 倍时,底物浓度和反应速度关系的是( )。图1图22.图 2 所示为有丝分裂过程中染色体的运动,曲线A表示染色体的着丝粒与纺缍丝的相应的极之间的平均距离。曲线B代表( )。A.细胞分裂中后期染色体之间的距离B.中心粒子之间的距离C.染色体的染色单体之间的距离D.细胞分裂后期同源染色体之间的距离图33.图3 为原来置于黑暗环境中的绿色植物暴于光下后,根据其吸收 CO2量绘成的曲线。下列叙述正确的是( )。A.曲线 AB 段表示绿色植物没有进行光合作用B.曲线 … 相似文献
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《数理天地(高中版)》2005,(8)
1.连续分裂的动物体细胞的生长即体积增 米稻度 /\一图 光合作用强度。 大,发生在细胞周期的() (A)分裂间期. (B)分裂前期. (C)分裂中期. (D)分裂后期. 2.图1表示在适宜的温 度、水分和CO:条件下,两种植物光合作用强度 的变化情况.下列说法错误的是() (A)当光照强度增加到一定程度时,光合作 用强度不再增加,即达到饱和. (B)C3植物比C;植物光合作用强度更容易 达到饱和. (C)C;植物比C:植物光能利用率高. (D)水稻是阴生植物,玉米是阳生植物. 3.当人体处于饥饿状态时() (A)肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌 增加. (B)’肾上腺素分泌增加… 相似文献
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3 CO2对C3植物、C4植物的不同影响
一般来说，在一定的范围内，随CO2浓度增加，光合作用强度增强（图1）。在A点时光合作用吸收的CO2量等于细胞呼吸释放的CO2量，称为CO2补偿点。B点时光合作用强度达到最大值，称为CO2饱和点。 相似文献
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题目 （2006年高考生物四川卷第5题）将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室,调节小室CO2浓度,在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以CO2吸收速率表示）,测定结果如图1：（ ） 相似文献
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按07年高考理综生物《考试大纲》,综合分析近几年高考生物试题,光合作用和呼吸作用是高考命题的主干、重点和应试的难点,试题综合性强、灵活性很大、与实际联系紧密,是生物备考复习的重点。题1下图表示当影响光合作用的因素X、Y和Z变化时,光合作用合成量和光强度等的关系。下列各项叙述正确的是( ) 相似文献
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【考点归纳】1.影响光合作用的因素(1)光照强度:植物的光合作用强度在一定范围内随着光照强度的增加而增强,但当光照强度达到一定程度时,光合作用的强度不再随着光照强度的增加而增强。①当植物在某一光照强度条件下,进行光合作用所吸收的CO_2与该温度条件下植物进行呼吸作用所释放的CO_2量达到平衡时,这一光照强度就称为光补偿点,这时光合作用强度主要是受光反应产物的限制; 相似文献
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例1 将两个枝条分别置于营养液中,其中一枝仅保留一片叶片(图1甲),另一枝保留两片叶片(图2乙、丙),叶片置于玻璃盒中密封(玻璃盒大小足以保证实验顺利进行),甲叶和乙叶的盒中注入 CO_2,装置分别如图1和图2,光照一段时间后,可以检测到放射性的叶片 ( )A.仅在甲中 B.仅在甲和乙中C.仅在甲和丙中 D.在甲、乙、丙中学生认为,从光合作用的条件分析,甲、乙都满足,可以检测到放射性,但丙叶片由于缺乏 CO_2,不能进行光合作用的暗反应,而光合作用的有机物是暗反应中合成的,因此,丙叶片不 相似文献
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植物呼吸作用的强度受多个因素的影响,其中氧浓度是影响植物呼吸作用强度的重要因素之一。这里重点探讨氧浓度的变化对植物呼吸作用(主要是CO2的释放与O2的吸收)的影响,同时不考虑植物光合作用对O2和CO2量的影响。1氧浓度影响植物呼吸作用的坐标曲线氧浓度影响植物的无氧呼吸。 相似文献
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三角形1.(山东省烟台市 )从边长为 1的等边三角形内一点分别向三边作垂线 ,三条垂线段长的和为 ( ) .(A) 32 (B) 2 3(C) 2 (D) 2 2图 12 .(山东省烟台市 )一块等边三角形的木板 ,边长为1,现将木板沿水平线翻滚 (如图 1) ,那么 B点从开始至结束所走过的路径长度为 ( ) .(A) 3π2 (B) 4π3 (C) 4 (D) 2 + 3π23.(江西省 )设 M表示直角三角形 ,N表示等腰三角形 ,P表示等边三角形 ,Q表示等腰直角三角形 ,则图 2中 ,能表示它们之间关系的是 ( ) .图 24 .(北京市海淀区 )如图 3,在方格纸中有四个图形〈1〉、〈2〉、〈… 相似文献
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一、光合作用有关实验
1.检测产物--淀粉(1)证明光合作用需要的原料(CO2,H2O)和条件(光).检测指标:检测淀粉的生成与否.原理:给予饥饿处理的植物,经相应条件处理后,再经酒精脱色,能被碘液染成蓝色的则说明有淀粉产生,如图1所示. 相似文献
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<正> 高中数、理、化等学科的一些知识常被用在生物解题中,作者在该文中列举几例说明函数思想在生物解题中的运用,以期起到抛砖引玉的作用。例1 图1表示3种植物叶片光合作用速度(用CO_2的吸收量来表示)的日变化。请据图回答: 相似文献
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光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢 ,分为光反应和暗反应两个阶段。受光 (光照时间、光强度、光质 )、ＣＯ2 浓度、温度、水、肥等环境因素的综合影响 ,其中任何一种因素的变化 ,都将影响到光合作用的进行。用图像定性或定量地反映各种因素对光合作用的影响 ,是近年来高考、竞赛中的重要题型 ,体现了高考命题的“综合、渗透、交叉、应用”和“源于教材、高于教材”的新思想。1 反映影响光合作用的因素例 1 :光照强度和ＣＯ2 浓度是影响光合作用的两个主要外界因素 ,图 1是北方夏季一天中棉花叶片光合作用强度的变化曲线 ,请指出… 相似文献