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生活经验告诉我们:夏天在阴暗潮湿的地方放置的食品、衣服,会发霉、长毛;如果将新鲜的水果、蔬菜晒干制成干果、干菜,它们就能长时间不腐烂。衣服发霉、长毛是因为霉菌滋生的缘故;晒干的蔬菜、水果、粮食等不腐烂是因为里面霉菌不易滋生。那么,霉菌的滋生是受到哪些环境条件的影响呢? 相似文献
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对策一:发挥优势,强化意识,造成良好的教学环境 首先充分发挥生活环境优势。农村生活丰富多彩,这是城市学校无可比拟的,透过生活现象寻找其本质如《发霉》一课,列举蔬菜、干果、发霉长毛的现象认识霉是一种真菌,发霉严重的结果是腐烂;面粉和馒头说明发霉需要有条件;酿酒和制酱豆说明控制发霉条件为人类提供生活物品等活生生的现实,说明掌握自然知识是生活的必然。 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2007,(8)
澳大利亚博物馆的博物学家马丁·罗宾逊一家住在悉尼北郊一幢老砖房里。让罗宾逊受不了的是,房子里总是潮乎乎的。最糟糕的是卫生间,到处都发霉长毛。一天,他终于找到了好帮手——鼻涕虫。罗宾逊之所以选上这种普通人不敢恭维的小动物,是因为它们嗜吃霉菌。一个朋友说曾亲眼看到鼻涕虫吃霉菌,他便灵机一动,何不试试呢? 相似文献
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一、发挥优势,利用丰富的动植物资源,启迪思维在小学科学教学中,农村小学在教学设施、师资力量等方面处于明显的劣势,但就生活环境、种养环境、自然环境是城市学校无可比拟的。农村生活是丰富多彩的,透过生活现象寻找其本质,是科学课有效的教学手段之一。如《霉变》一课,列举蔬菜、干果发霉长毛的现象认识霉是一种真菌,发霉严重的结果是腐烂;利用面粉和馒头的发霉来认识霉变需要的条件;从酿酒和制酱豆来了解控制发 相似文献
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武昭 《初中生学习(中考新概念)》2014,(Z1)
正治理霉菌的好帮手澳大利亚的博物学家马丁·罗宾逊一家住在悉尼北郊的一栋老房子里,环境虽然不错,但是令罗宾逊一家人受不了的是,这栋老房子总是潮漉漉的,最糟糕的是卫生间,到处都发霉长毛。有一天,罗宾逊突然想到了一个治理霉菌的好帮手——鼻涕虫。 相似文献
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怎样洗水果、蔬菜、衣服、…?这里面有数学,请看…例1 用水清洗一堆蔬菜上残留的农药。对用一定量的水清洗一次的效果作如下假定:用1个单 相似文献
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嫘祖是黄帝的妻子，她负责整个部落子民的穿衣问题。她对用兽皮做的衣服，总是不太满意，因为夏天兽皮衣服穿在身上很不自在，还会发霉有异味。 相似文献
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再过几天我将要与学生一起研究《面包发霉了》，这下可让我犯难了。一时哪儿去寻发霉的食物，而且要求菌丝体发达，可以方便组织学生观察菌丝体。同时，生活中大多数常见的食物发霉后产生的霉菌都带有毒素，特别是孢子重量极轻，稍不注意被学生吸入身体可能会影响他们的健康。 相似文献
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水中 《中小学作文教学(小学版)》2006,(3)
●训练要求●同学们学过了《我爱故乡的杨梅》这篇课文,我们会对作者笔下的杨梅产生如见其形、如观其色、如品其味的感觉。这是因为作者对杨梅进行了细心的观察。请你写一种自己喜欢的水果或蔬菜。写之前,先按一定顺序进行观察,也可以摸一摸,闻一闻。然后想一想按怎样的顺序写。除了写水果或蔬菜的形状、颜色、味道外,还可以写有关水果、蔬菜的产地、栽培、生长的知识及自己的感受。写完了读给同学听一听,请他们提提意见。●写前训练●一、填空。你喜欢吃的水果和蔬菜是,其中你最喜欢的一种是。二、仔细观察你要写的水果或蔬菜,然后填表。三… 相似文献
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犤训练要求犦同学们学过了《我爱故乡的杨梅》这篇课文,我们会对作者笔下的杨梅产生如见其形、如观其色、如品其味的感觉。这是因为作者对杨梅进行了细心的观察。请你写一种自己喜欢的水果或蔬菜。写之前,先按一定顺序进行观察,也可以摸一摸,闻一闻。然后想一想按怎样的顺序写。除了写水果或蔬菜的形状、颜色、味道外,还可以写有关水果、蔬菜的产地、栽培、生长的知识,自己的感受等。写完了读给同学听一听,请他们提提意见。犤作文指导犦重点指导:说起水果和蔬菜,同学们太熟悉了,因为同学们没有一天可以离开它们。这么多的水果和蔬菜,不能随… 相似文献
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