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学校安全管理的好坏直接影响学校师生的人身安全和学校的教育质量，直接影响学校的健康发展和稳定大局。因此，抓好学校安全教育至关重要。这需要各级政府和教育主管部门及家长、社会的密切配合和共同努力。本文就农村初中校园安全管理存在的问题及对策谈谈个人的一些粗浅看法，以推动当前农村初中教育健康发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
教学管理是一个学校管理的重要构成,它对该学校的教学发展和教学改革起着至关重要的作用,这对初中学校来说也不例外。初中阶段是学生发展的关键期和重要期,该阶段的教学管理对于学生今后的发展具有决定性作用。所以,学校必须加强对教学各环节的管理,尤其要关注教学教研活动、学科教学、班级常规教学管理等方面。然而,在我国目前的大多数初中学校教学管理中还存在着一些问题,如果不能及时解决就会极大影响最终的管理效果。以初中学校教学管理中的一些问题为切入点,来进行如何在实践中优化初中教学管理的相关探讨。 相似文献
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初中教育发展的定位判断呈动态趋势,初中学校的主要存在方式呈多样生态,区域初中发展的基本路径是项目推进,初中内涵发展的重要元素是主体关注。就初中教育存在的独立价值而言,需要明确的是,初中教育独立价值的本质是个性化,目标是优质化,归宿是人本化。就初中教育的政策设计而言,需要考量的是,体制突破中如何实现量质齐变,设计过程中如何尊重教育规律,成本投入中如何指向核心要素。就初中教育发展面临的新问题而言,需要警醒的是,新市民子女的教育问题,师资队伍的结构性矛盾问题,绩效工资背景下的绩效管理问题,以及布局调整后部分学校生源减少带来的办学成本问题。 相似文献
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新时代背景下,初中学校管理工作关系着学校的发展和学生的成长,通过有效的初中学校管理,能为学生提供一个良好的学习环境和成长环境。但在实际的学校管理工作中,一些学校管理者的管理观念较滞后,一些学校的管理制度还不够完善,对此,分析现阶段一些初中学校管理过程中存在的诸多问题,可以更好地瞄准问题,解决问题。从实际出发,转变现有初中学校管理模式,通过完善管理评价指标、促进校园文化建设等举措,能有效地创新管理理念和管理模式,为师生营造良好的教与学环境,构建科学有效的学校管理体系,提升学校的综合管理能力,这些也是当前初中学校管理提质升级的重要条件。 相似文献
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一、初中学校管理存在的问题综合多年来的经验,笔者认为,当前初中学校管理存在的问题,归纳起来可以概括为四重四不重,即一是在教育理念上重升学不重育人;二是在教学管理上重教学不重科 相似文献
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在新的形势下,加强学校管理层面建设,需要从个体到学校逐一进行完善,只有这样才能从根本上解决初中学校的管理问题。在初中教育面临良好的发展机遇的同时,就需要我们进一步强 相似文献
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作者首先对相关教育管理理论进行学习,通过对学生抽样问卷调查和自己当近十年的班主任工作经历获得了论文写作所需的第一手材料。其次就农村初中班级管理现状进行客观分析,并努力找出班级管理制度、理念、内容和形式等方面存在的突出问题,从社会、学校、班主任和学生自身四个视角对形成这些问题的原因进行分析。最后着重从农村初中学校现状、班级管理模式、班主任自身建设和学生激励机制四个角度就实现科学、合理的农村初中班级管理提出对策和建议。 相似文献
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赵海慧 《读与写:教育教学刊》2007,4(2):82-82,96
不可否认,城乡初中教学质量存在明显的差距。对城乡初中教学质量差距原因进行深入的分析,就可以及早找到解决这个问题的办法。城乡初中教学质量差距原因主要表现在:城乡初中学校的差距、城乡初中学校生源的差距、城乡初中学校外在环境的差距。 相似文献
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在现代新形势下,加强学校管理层面建设,需要从个体到学校逐一进行完善,只有这样才能从根本上解决初中学校的管理问题。在初中教育面临良好的发展机遇的同时,就需要我们进一步强化学校管理,挖掘学校领导、教师和学生的潜质,最终达到学校师生全面发展的目的。 相似文献
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随着九年义务教育的普及和深入,初中教育越来越受到社会各界的关注,作为初中学校的管理者,如何强化初中学校的管理,是工作的重点和难点。本文通过对初中学校管理出现的问题进行分析,联系问题,提出相应的强化措施,保证学校管理的科学化和制度化,促进学校的发展。新课改的深入贯彻实施,对学校的管理提出了许多新要求,要求学校在管 相似文献
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班级和学生管理属于学校管理工作系统中的重要环节,班主任是学校实行班级管理的直接执行者,因此重视班主任管理工作不仅有助于引导学生树立正确的价值观并促进班级良好发展,而且有利于提升学校教学质量和管理水平.实际初中班主任管理工作中,部分班主任仍存在定位不准确、专业性不足等问题,随着教育事业的不断改革与发展,分析初中班主任管理工作存在的问题且针对性提出应对策略具有积极意义. 相似文献
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李艳 《濮阳职业技术学院学报》2005,18(3):119-119
由于中小学管理方式的不同，导致了很多学生一人初中就出现了很多的不适应，如对学校、对教师、对教材的不适应等等，从而也就出现了一些不适应的后进生。面对这一系列的问题，我认为中小学衔接问题显得越来越重要。 相似文献
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由于各种原因，农村学校做实验难的问题依然存在，而国家目前又拿不出更多的钱来装备学校。虽然“普实产投入有所增加，但远远满足不了实验教学的需要。因此，继续充分发挥乡镇初中实验中。动的作用，仍是提高实验教学水平的好办法。1发挥实验中心帮助学校开展实验教学乡镇初中实验中心与服务区各学校共同制定实验教学计划，制定实验室管理和教学仪器使用等项规章制度，排列好实验教学课时安排表。本着方便师生、方便教学的原则，采取“请进来，借出去，送上门”等多种形式开展实验教学。这里的“请进来”，就是把学生带到乡镇初中实验中心… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(6)
"优先发展教育"作为国家战略早已在政府工作报告中明确,各级学校教育也在积极探索优化中小学教育的新模式。然而新时期的初中班级管理依然存在不少与素质教育改革不尽吻合的问题,也因此影响了班级管理品质与效率的提升。究其原因,仍然是陈旧落后的管理思想和手段等环节的问题,这就需要当前的初中班级管理结合时代发展趋势,秉承民主与科学管理原则,在优化初中班级管理过程中采取民主集中结合分层管理方法,以人为本开展生活化、实践化管理,以及结合心理学提升管理科学化水平,多措并举实现管理思想、手段的全面提升。 相似文献
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目前,笔者所在县农村初中受投入连续性不足、公用经费少及师资不足等因素影响,使得农村初中实验教学管理存在一些问题.对此,笔者结合自身工作经验,就农村初中实验教学管理存在的问题与改进建议提出自己的思考,希望对同仁有借鉴作用.
一、农村初中实验教学管理存在的问题
根据笔者近3年来对所在县农村初中实验室建、配、管、用、培的调查发现,主要存在以下几方面的问题. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(32)
初中班主任在教学与班级管理中需要承担很大的德育责任,德育工作也是其需要关注的重点工作。通过对部分初中学校班主任德育工作开展状况进行分析可以发现,德育工作的开展会受到很多因素影响,德育工作开展中也存在一些较为显著的问题。新时期,提升德育工作有效性的紧迫感十分明显。分析初中班主任德育工作开展现状,并就如何提升德育工作实效性提出合理化建议。 相似文献