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1.
大学生作为新时代社会发展的重要力量,同时也是网络社会的主要参与者,近些年来却频频被爆出网络伦理失范的问题,这种网络伦理道德的失范行为既损害了当事人的利益,也不利于大学生自身的健康发展。大学生网络道德失范现象逐渐在社会上引发热议。大学生出现网络道德失范现象的原因既在于自我的道德自律意识不强,也离不开外界不良风气的干扰。本研究将借助伦理学的视角,对大学生网络道德失范的主要表现和失范原因展开系统分析,致力于找出有效解决大学生网络道德失范的可行性策略。 相似文献
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海南少数民族地区大学生们大都将互联网作为其学习和与外界进行联系和交流的重要工具,但过分地依赖网络易使部分大学生人际交往出现障碍和形成道德失范。通过对网络道德失范的分析,探索其解决路径,以此加强大学生网络道德的提升。 相似文献
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黄海丰 《当代教育理论与实践》2012,4(5):83-84
网络在给当代大学生的学习、生活带来诸多便利的同时,也引发了许多问题,其中最突出的是网络道德失范问题。加强大学生网络道德培养,对于促进大学生成长和成才具有十分重要而紧迫的意义。本文分析了当前大学生网络道德失范的现状与原因,提出了加强大学生网络道德培养的具体对策。 相似文献
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网络道德失范影响着大学生成长成才,阻碍了高校校园和谐网络文化的构建,导致了大学生道德意识和法制意识的弱化.大学生心理发展尚不成熟、高校网络道德教育效果不佳、开放与虚拟的网络环境的消极影响以及网络法律法规不健全等是导致大学生网络道德失范的重要原因.应通过提高大学生自身的网络道德修养、加强高校网络道德教育、净化网络环境和完善网络法律法规等对策来有效减少以至杜绝大学生网络道德失范行为,以保证他们的健康成才. 相似文献
5.
随着网络的普遍应用．网络对大学生的学习和生活产生了积极影响。同时,网络道德失范问题也随之产生,已成为高校辅导员面临的重要课题。文章分析了大学生网络道德失范的危害和成因,以及应采取的对策。 相似文献
6.
网络道德失范行为反映出大学生精神层面的危机和冲突,在社会变革或转型时期尤为突出。文章旨在对大学生网络道德失范的影响因素进行综合整理,基于计划行为理论建立一个比较系统的大学生网络道德失范行为的理论模型。 相似文献
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张瑾 《中国科教创新导刊》2012,(1):137-137
本文根据大学生网络道德失范的表象,分析了网络道德失范的原因,探究了在新的网络环境下高校德育教育的新思路,新方法,对规范大学生网络道德提出了一些理性的思考和对策。 相似文献
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基于大学生在虚拟网络社会环境中出现个人言行、社交、学术、消费等网络道德失范行为,深刻影响着个人的成长和社会的全面进步的问题。通过对大学生网络道德失范行为及原因进行分析,并从大学生个人、家庭、学校、社会等层面提出加强大学生网络道德教育的引导原则,为解决大学生网络道德失范行为方面提供好现实路径。 相似文献
9.
冯仰生 《延安教育学院学报》2007,21(3):21-23
随着互联网在高校校园的日益普及,网络的负面影响——网络道德失范问题已成为制约大学生全面发展的重要因素。在分析大学生网络道德失范表现与成因的基础上,我们应从法律、制度、教育等多方面齐抓共管,加强大学生自我教育,推动其道德自律。 相似文献
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关于大学生网络道德失范问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着互联网在高校校园的日益普及,网络的负面影响——网络道德失范问题已成为制约大学生全面发展的重要因素。在分析大学生网络道德失范表现与成因的基础上,我们应从法律、制度、教育等多方齐抓共管,加强大学生自我教育,推动其道德自律。 相似文献
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伴随着网络的普遍使用,网络道德失范问题凸显出来。文章简要分析了大学生网络道德失范的表现及成因,并提出了新形势下大学生网络道德失范及防治体系的构建。 相似文献
12.
关于大学生网络道德失范问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
冯仰生 《张家口职业技术学院学报》2007,20(3):34-36
随着互联网在高校校园的日益普及，网络的负面影响——网络道德失范问题已成为制约大学生全面发展的重要因素。在分析大学生网络道德失范表现与成因的基础上，我们应从法律、制度、教育等多方齐抓共管，加强大学生自我教育，推动其道德自律。 相似文献
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重视网络环境下的大学生道德失范问题 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,网络道德失范问题在大学生中日渐凸显,并已经成为德育工作者当今所必须研究的重要课题.本文比较详细地分析了网络道德失范对大学生的严重危害性,并提出了一些具体的对策性建议. 相似文献
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网络的迅速发展深刻影响着大学生的学习和生活,当代大学生的网络行为所产生的问题也日益突出,网络行为道德失范已成为一个不可忽视的现象。必须建立健康的网络环境,对大学生网络行为进行教育和引导,从道德和法律两个维度约束大学生的网络失范行为,促进大学生身心健康成长。 相似文献
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陈付庆 《南昌教育学院学报》2013,(6):20+22
大学生网络道德失范问题主要表现为人际关系疏远、道德情感淡漠、产生不道德的网络行为等方面,这主要是由网络原因、外在原因和大学生个人原因所引起的,大学生网络道德失范的对策应该从加强网络道德教育、加强对网络的监督与管理、积极占领网络文化阵地入手。 相似文献
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如何有效地开展大学生网络道德教育工作,是当今德育工作者面临的重要课题.本研究从社会心理学视角入手,以计划行为理论为基础,构建了大学生网络道德失范行为评价指标体系,并采用层次分析法设置了指标权重.构建的指标体系能够用于测评大学生对网络道德失范行为进行预测和评价,为正确引导大学生网络行为提供依据,具有积极理论和现实意义. 相似文献
19.
吕玉兰 《浙江教育学院学报》2011,(2):82-85,108
大学生是传承和弘扬中华民族传统美德和优秀文化的重要群体,在网络社会提高他们的网络道德素养尤为重要。高校当前要从网络应用入手,深入探析当前一些大学生存在的网络道德失范问题,加强和改进网络道德建设,优化网络文明,推进大学生的健康成长。 相似文献