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测量物体速度的方法很多，除了利用打点计时器外，还可以利用多种脉冲信号（如：超声波脉冲、电磁脉冲、光电脉冲信号）测量物体速度；利用共振、干涉原理、多普勒效应测量物体的速度． 相似文献
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王艺斐 《数理天地(初中版)》2012,(12):48-48
题 如图1是高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图．测速仪发出并接收超声波脉冲信号,根据发出和接收到信号间的时间差,可测出被测物体的速度．如图2中,P1、P2分别是测速仪发出的超声波信号, 相似文献
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这道高考题是这样的：如图所示，图1是高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收的信号间的时间差，测出被测物体的速度，图2中p1、p2是测速仪发出的超声波信号，n1、n2分别是p1，p2由汽车反射回来的信号。 相似文献
5.
本实验利用时差法测得超声波在非线型固体介质中纵波的传播速度,根据待测物体的密度,从而计算出非线型固体物质的杨氏模量。该实验的测量原理简单,方法直观可行,测量结果可靠。 相似文献
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在《普通高中课程标准实验教科书（物理必修1）》的第23页“借助传感器用计算机测速度”实验是这样的：系统由A、B两个小盒子组成，A盒装有红外线发射器和超声波发射器，B盒装有红外线接收器和超声波接收器．A盒固定在被测的运动物体上，B盒固定在桌面上或滑轨上．测量时A向B同时发射一个红外线脉冲和一个超声波脉冲（即持续时间很短的... 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(12):34-39
利用压力传感器和物理天平测量物体的密度,发现压力传感器相对物理天平的精确度要低。为提高压力传感器测量物体密度的精确度,采用了一系列的改进方法:1工作电压选择3~6 V;2测试灵敏度时托盘用金属丝悬挂;3测量物体的密度时选择合适的细棉线悬挂待测物。通过实验验证,采用改进后的方法,用压力传感器测量物体的密度,其精确度有了较大的提高。 相似文献
8.
用超声波确定方向是一种自然现象,其测向的原理实质是由接收器间声波信号的相位差确定。依据实验效果,该文提出了用两个接收器提取信号相位差并进行角度指示的方案,讨论了模拟信号处理中的一些技术问题。这一方案特别适用于小型运动物体方向角的动态测量和自动跟踪装置。 相似文献
9.
张亮 《初中生学习指导(初三版)》2024,(2):55-56
<正>常规的密度测量方式是用托盘天平测量物体的质量,用量筒使用排水法测量物体的体积。但是,如果测量的物体易溶于水,就不能简单地用排水法测量物体的体积;如果测量的物体易吸水,测量的体积误差则较大。 相似文献
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黄丽新 《数理天地(高中版)》2012,(4):34-35
例1 图1是高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图．测速仪前后两次发出并接收超声波信号,根据发出和接收到的信号间的时间差,测出被测物体的速度．图2中P1、P2是测速仪发出的超声波信号,n1、n2分别是P1、P2由汽车反射回来的信号．设测速仪匀速扫描,P1、P2之间的时间间隔Δt=1．0s,超声波在空气中传播的速度是v=340m／s．若汽车是匀速行驶的,求： 相似文献
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题1 用一支刻度均匀但读数不准确的温度计来测量某物体的温度时,测量值偏低1℃.当物体的温度升高10℃后,再用该温度计来测量物体的温度时,测量值却偏高0.5℃.若该物体的温度继续升高10℃,此时用温度计来测量时,测量值将____℃(填偏高或偏低多少℃).用这支温度计分别测量1标准大气压下沸水的温度和冰水混合物的温度时,两者的示数差为____℃. 相似文献
13.
王金文 《数理天地(初中版)》2008,(8):32-33
1.用天平和量筒用天平测量物体的质量,用量筒测量物体的体积,由密度公式ρ=m/V计算即可.例1在实验室里用天平和量筒测量某种液体的密度,操作步骤如下:(1)用已经调好的天平测量出一只空烧杯的质量是25g. 相似文献
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<正>一、习题展示习题一1.习题内容2.能力指向通过具体物体的测量，考查学生正确读取尺上物体长度的能力。通过三个物体的长度测量，让学生明确用尺测量物体长度的方法：要把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几，这个物体的长度就是几厘米。如果尺的“0”刻度没有对准物体的左端，那么就看物体的左端和右端分别对着几，物体的长度就是右端刻度减左端刻度的差。在整个测量长度的过程中，学生通过比较、辨析、评判，逐步建立完善的测量方法。 相似文献
15.
用PIC16C63单片机的捕捉功能来计算超声波在液体中的传播时间，进而计算出超声波在液体中的传播距离来实现对液位的精确测量。该系统测量精度高，性能稳定可靠。本介绍了利用PIC16C63捕捉功能测量脉冲间隔的方法和超声波液位传感器的组成。 相似文献
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华兴恒 《青苹果(高中版)》2012,(6):22-24
质量是物理学中非常重要的物理量。谈到物体质量的测量,同学们马上就会想到用天平（或磅秤）测量,其实测量（或计算）物体质量的方法还有很多。例如,要测万吨远洋货轮的质量,可通母计算排水量求出; 相似文献
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物理学是自然科学和技术科学的基础 ,对促进经济和社会发展具有重要意义 .现代科学技术的发展又引导着物理基础知识的重组及对基础知识赋予新的内容 .下面例举两题 ,或许对我们的中学物理教学改革有些启示 .例 1 .图 1A是在高速公路上用超声波测速仪测量图 1车速的示意图 .测速仪发出并接收超声波脉冲信号 ,根据发出和接收的信号的时间差 ,测出被测物体的速度 ,图 1B中p1、p2 是测速仪发出的超声波信号 ,n1、n2 分别是p1、p2 由汽车反射回来的信号 ,设测速仪匀速扫描 ,p1、p2 之间的时间间隔t=1s,超声波在空气中传播的速度是v=3 40m/s ,若… 相似文献
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李晓龙 《中学物理教学参考》1999,(8)
一、本月知识学习指要１．长度测量是最基本的测量,最常用的测量工具是刻度尺．测量结果的准确程度由刻度尺的最小刻度决定,在国际单位制中,长度的单位是米．本章的重点是掌握刻度尺的正确使用方法,正确记录测量结果．２．误差和错误不同,误差是绝对不可避免的,错误是可以避免的,多次测量求平均值可以减小误差．３．物体位置的变化叫机械运动．物体的运动情况与参照物的选取有关,通常选取地面为参照物．４．匀速直线运动是最简单的机械运动,用ｖ＝ｓ／ｔ表示物体运动的快慢程度．在变速直线运动中,用平均速度ｖ＝ｓ／ｔ表示物体在… 相似文献
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1．结合生活实际,使学生经历用不同方式测量物体长度的过程,体会建立统一的长度单位的必要性;初步建立1厘米的长度观念,并初步学会用刻度尺量物体长度的方法。 相似文献