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1.
吴凌云 《读与写:教育教学刊》2008,5(7)
运用文献资料法、问卷调查法和行动研究法,对当前小学体育教学的现状进行调查与研究。结果显示：以往的“灌压式”教学模式已不能适应当前小学体育教学的实际需要,面对这种状况,我们体育教师要鼓起勇气,奋起挑战,试从一些新的视角对小学体育教学现状展开调查与研究,探索新课程理念下学校体育教学改革的策略,让我们积极地创设良好的教学情境,使学生能在一种轻松和谐、欢快愉悦的氛围中掌握体育知识与技能,学会科学锻炼身体的方法。 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、实地考察及访谈法、数理统计法,以城区5所民办小学为对象,对其体育教学条件的基本情况、发展概况、教学现状等方面进行调查探究,结果表明:惠城区民办小学的生源与公办小学不同;体育师资力量相对不足;体育专项经费欠缺;场地器材设备不齐全;体育课周课时数不足且常被挪用;体育教学现状不容乐观,对此提出4条建议。本研究对促进惠州市民办小学体育教学的发展有重要的现实意义。 相似文献
3.
采用文献资料法、专家访谈法、调查法等方法,对驻保高校体育教学现状进行了调查研究,结果表明:在体育教学过程中课堂教学、体育课程教材、体育设备设施和体育教学管理等方面存在多种不正常状态,严重阻碍了体育教学目标的实现.通过对以上题的研究,提出了相应的对策与建议. 相似文献
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一、当前时期小学体育教学现状分析
1．小学体育的教学目标和内容不能很好的确定。我们知道,体育教学的核心就是教学目标,它在整个体育教学过程中起着不可磨灭之作用,只有达到体育教学目标的课才能称得上是行之有效的体育课。然而,在新课改条件下,我国小学体育教学目标和内容并没有很好的确定,目标表述不明确（体育教学目标应当包括知识理论目标、技能训练目标, 相似文献
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从研究小学体育教学入手,对学校体育专业毕业生在小学的体育教学情况进行了调查,着重从对体育游戏教学的认识、条件、师资力量以及学生对体育游戏的兴趣等方面的实际情况进行了初步研究分析,并在此基础上对小学体育游戏教学及高校体育专业体育游戏教学提出了一些可行性参考意见。 相似文献
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王虎 《新课程导学(上)》2014,(12):85
本研究主要结合自身教学经验,针对当前小学体育课堂教学现状,提出一些提高小学体育课堂教学有效性的策略,以达到提高小学体育教学质量,加强学生体育锻炼的目的。 相似文献
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陈健才 《读与写:教育教学刊》2012,(1):187-188
本研究以文献资料法、专家访谈法和田野调查法为研究方法,对新课标实施之前小学体育教学内容出现的问题作了阐述,并解析了新课标中对小学体育教学有指导意义的内容。最后指出在新课标背景下小学体育教学内容选择的原则和方向。以期能为当前小学体育教师选择教学内容提供参考。 相似文献
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运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法对河北省18所普通高校体育课程的教学现状进行了调查、研究和分析。针对教学中存在的问题,提出了改革高校体育教学的措施：强化体育教师对流行体育文化知识的再学习与培训;利用多媒体进行流行体育的欣赏与教学;重视流行体育知识与体育基础理论的相互融合;加强学校体育教学与社会体育机构的合作。 相似文献
12.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
随着新课程改革的逐步深化,小学体育科目的教学也受到关注,人们越来越认识到体育课程不是可有可无的附属学科,体育对儿童的身心健康、品格培养都有重大意义。基于当前小学体育教学形式单一、缺乏吸引力的现状,探讨如何加强体育课程的创新。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
针对小学体育教学的改革一题展开了较为深入的研究,同时结合小学体育教学的现状与经验总结出几点可行性较高的应对措施,其中包括加快教学观念的转变,树立终身体育的教学指导思想、科学化安排教学内容,激发小学生对体育课程的学习兴趣以及根据学生的学习能力与身体素质来因材施教等,以期能够对我国小学体育教学水平的提高带来一些参考性的意见。 相似文献
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小学体育是我国教育中的重要组成部分,合理的体育教学策略不仅能够达到培养学生良好习惯、调动学生学习兴趣的目的,同时能够在一定程度上增强其自主探索和独立思考的能力。因此,游戏化教学方式是当前小学体育教育中的重要方式。基于此,结合当前小学体育的实际教学现状,分析体育游戏教学的运用策略,以期达到小学体育教学寓教于乐、促进学生健康成长和培养学生热爱体育的目标。 相似文献
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在新的历史时期,研究大学与中学体育教学现状对于学校体育教学的改革十分必要。本文主要采用问卷调查法和文献分析法等方法进行了相应的调查分析,从中发现:当前的中学体育教学与高校体育教学严重脱轨,并且在体育教学中存在着诸多毛病,为使中学体育教学与高校体育教学尽快接轨,在现阶段的体育教学中,应当加大对大、中学体育教学的管理力度,同时在学校体育教学中应采取各种有效的手段消除大、中学体育教学之间的“代沟”。 相似文献