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高等职业教育与普通高等教育的比较研究 总被引：21，自引：1，他引：21
高等职业教育与普通高等教育的比较研究很有必要。高等职业教育作为高等教育的一个类型，比较研究它与普通高等教育有哪些相同之处和区别，有利于深入认识高等职业教育规律，积极推进高等职业教育的发展。 相似文献
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中外高等职业教育比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
欧阳旭 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2011,11(1):100-104
"国际教育标准分类法"中,高等教育包括普通高等教育和高等职业教育.普通高等教育以培养具有从事实际工作和研究工作能力的人才为主,高等职业教育以培养高等技术应用性专门人才为主.借鉴美、德、英、日等发达国家高等职业教育经验,对此进行比较研究,有利于认识高等职业教育规律,促进高等职业教育的健康发展. 相似文献
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高等职业教育与普通高等教育的沟通与衔接 总被引：4，自引：0，他引：4
李昕欣 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(5):39-40
高等职业教育与普通高等教育是否能沟通与衔接好是不容忽视的问题。几十年来，尤其是20世纪90年代以来，初等、中等、高等职业教育的衔接问题研究日渐受到重视，打开了从中等职业教育招生的渠道，建立了普通高等教育与高等职业教育相互沟通和衔接的通道等。而高等职业教育与普通高等教育相互沟通的研究却仍显薄弱，二者的关系还需深入研究。 相似文献
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试论高等职业教育人才培养模式 总被引：5，自引：0，他引：5
高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,也是我国职业教育体系的重要组成部分。本文通过高等职业教育与普通高等教育的比较分析,认为高等职业教育以培养技术应用型人才为目标;全面阐述了高等职业教育人才培养的基本特征;提出了高等职业教育人才培养模式的基本思路。 相似文献
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近年来,随着党和政府及社会各行各业对职业教育的重视,尤其是对纳入高等教育体系的高等职业技术教育的重视,给高等职业教育带来了前所未有的发展机遇。许多普通本科院校也在高校扩招的态势下,纷纷通过兼并优质中专学校或独立设置的办法设立高等职业技术学院。普通本科院校已成为发展高等职业教育的一支重要力量。但是,高等职业教育与普通高等教育在培养目标上有明显的差异性,普通本科院校如何办好高等职业教育是一个值得深入研究的问题,本文拟对此作些探讨。一、普通高等教育与高等职业教育在培养目标上的差异性普通高等教育与高等职业教育… 相似文献
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大力发展高等教育,尤其是高等职业教育,是全面推进素质教育,提高全民整体素质的有效措施。在高等职业教育启动并高速发展的时候,就高等职业教育的培养目标以及围绕培养目标研究高等职业教育的办学模式有普遍的、现实的意义。一、高等职业教育的培养目标对于同属于高等教育的高等职业教育和普通高等教育,它们的根本区别在于高等职业教育能确定自己的职业服务对象,普通高等教育则不能确定自己的职业服务对象。高等职业教育既然是为确定的职业服务,那么,高等职业教育培养什么样的人才？高等职业教育的培养目标是什么？这是高等职业教育首先需要… 相似文献
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高等职业教育概念的界定——兼谈高等教育类型的区分 总被引：14，自引：0，他引：14
自进入９０年代以来 ,我国高等职业教育进入了一个新的发展时期。但对高等职业教育的理论研究远远落后于教育实践 ,究竟什么是高等职业教育 ?它与普通高等教育、高等专科教育是何种关系 ?在认识上还存在许多分歧。这对发展高等职业教育无疑会产生不利的影响。因此 ,如何界定高等职业教育的概念 ,统一认识 ,是高教研究中急需解决的问题。一、对高等职业教育概念原来的界定我国的高等教育被分为两种类型 :普通高等教育和成人高等教育。普通高等教育的概念被界定为 :“以符合规定要求并尚未就业的青年为主要培养对象 ,以全日制为主要施教形式的… 相似文献
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近年来,党和国家采取了一系列措施,大力发展高等职业教育,使高等职业教育的改革与发展实现了历史性的跨越。在短短的二十余年时间内。高等职业教育与普通高等教育并驾齐驱,成为中国高等教育的重要组成部分,并在社会经济发展中发挥越来越重要的作用。但究竟什么是高等职业教育？它与普通高等教育是何种关系,在认识上还存在许多分歧。这对发展高等职业教育无疑会产生不利的影响,因此,如何区分高等职业教育与普通高等教育的教育类型,是高等职业教育发展路途中的一个重要问题。 相似文献
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构建21世纪高职教育新体系 总被引：27，自引：1，他引：26
人类即将进入２１世纪,教育也将进入新的发展阶段。目前,为了适应新时代的发展需要,扩大高等教育规模已成为大势所趋。与此同时,如何完善我国高等职业教育体系,以适应新时期经济发展的需要,这是目前教育界十分关注的问题。 一．高等职业教育现行体系存在的问题 目前,作为高等教育组成部分的高等职业教育,它与普通高等教育的关系尚未理顺,高职教育在高等教育结构中的定位亟待明确。 １．高等职业教育与普通高等教育之间的关系尚未理顺 高等职业教育是职业教育中最高层次的教育,它与普通高等教育一起共同构成了我国现行高等教育体系… 相似文献
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高等职业教育具有高等教育和职业教育的二重性。文章通过高等职业教育与普通高等教育的简单比较,分析了高职英语教育专业的特点,并结合英语教育专业建设的实践,对高职英语教育专业建设与课程体系的构建进行了探讨。 相似文献
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黄陈跃 《吉林广播电视大学学报》2010,(1):15-16
随着我国高等教育的发展,高等教育体系也在不断发生变化。作为高等教育的两大体系,普通高等教育与高等职业技术教育虽有不同,但也不能完全分开。本文通过对两者的比较和分析,对我国高等教育的两大体系有更深层次的认识。 相似文献
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目前,我国高等职业教育只是定位于普通高等教育的一个层次——专科教育。为了适应职业教育的国际定位,顺应国外职业教育学位发展的趋势,特别是为了适应我国经济社会发展的要求,完善高等教育结构,有必要在高等职业院校设立学位制。要改变单一的高等职业教育层次结构。提升职业教育层次;将专业学位延伸到高职领域;加强高职教育各层次的相互衔接以及高职教育与普通高等教育之间的联系。 相似文献
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完善我国高等职业教育管理体制的对策分析 总被引：9，自引：1，他引：9
隋志成 《沈阳教育学院学报》2004,6(4):46-49
高等职业教育与普通高等教育一起共同构成了我国现行的高等教育体系，为社会培养高级技术应用型人才是高等职业教育的鲜明特色。随着高等教育大众化时代的到来，我国高等职业教育取得了较快的发展，但与普通高等教育相比，我国高等职业教育管理体制相对僵化。在由计划经济向市场经济转型过程中，在21世纪经济全球化的国际竞争格局背景下，逐步完善我国高等职业教育管理体制，对于促进我国高等职业教育事业的健康发展，对于教育产业与社会其他产业的良性互动有着重要的意义。 相似文献
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我国高等职业教育发展、改革的若干问题江苏省教育科学研究所周丕创一、高等职业教育概念问题──什么是高等职业教育，要办什么样的高等职业教育。这在我国是一个提出多年、争论多年的问题。问题的关键是高等职业教育与普通高等教育究竟有什么区别。我国把高等教育分为... 相似文献
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略论应用本科的定位与培养目标 总被引：1，自引：0，他引：1
从世界高等教育改革的发展趋势看,以培养科学型人才和工程型人才为主的普通高等教育和以培养技术应用型人才为主的高等职业教育,构成现代高等教育结构的基础框架。我国普通高等教育,包括普通专科、普通本科、硕士研究生和博士研究生,这一体系历经几十年的发展,已日渐完善,在专业设置、课程开设上形成了一套较成熟的衔接方式。同样,高等职业教育与普通高等教育一样,也应当是多层次的,分为专科层次的高等职业教育、本科层次的高等职业教育和研究生层次的高等职业教育。本文就应用本科的定位与培养目标谈谈自己的看法。 相似文献
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为切实使高等职业教育的人才培养与行业企业的实际岗位要求相吻合,满足社会对高技能人才的需求,就必须准确把握高等职业院校的定位。本文通过分析高等教育的现状、定义、特点、高职教育与普通高等教育的主要区别,研究探索高等职业教育的准确定位,以保证高等职业教育的人才培养与社会需求相吻合。 相似文献
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发展高等职业教育应遵循的规律 总被引：3，自引：0，他引：3
发展高等职业教育，关键在于取得国家和地方政府的政策扶持，这是办好高等职业教育的根本保证。应当看到，近几年国家对发展高等职业教育是比较重视的，尤其是《面向21世纪教育振兴行动计划》发布以后，把高职列为普通高等教育招生计划，归属于高等教育的专科层次，规定农业户口的考生和普通高等学校的考生一样对待，并且在各地创办了一批高等职业技术学院，这无疑提高了高等职业教育在整个高等教育中的地位。 相似文献
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骆军良 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(3):24-26
经过20余年的发展，我国高等职业教育已成为与普通高等教育相辅相成的一个重要的特殊教育分支，与普通高等教育相比有其自身独特的内涵、特点和发展模式。高等职业教育要想提高教育质量并在高等教育中争得一席之地，必须探索建立和发展具有自身鲜明特色的理论基础，从理论上澄清高等职业教育与普及普通高校教育在培养目标，知识体系等方面的区别，并在实践中贯彻落实。 相似文献
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必须研究高职与中职的区别和联系 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业教育在我国是一种新的高等教育类型，它的发展体系、发展模式甚至于本身确切的含义都未形成统一的规范。高职教育研究的热门话题主要是分析与普通高等教育的联系与区别，而对高等职业教育与中等职业教育的联系和区别的研究则未予足够重视，这对高等职业教育的培养... 相似文献
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唐锡海 《南宁职业技术学院学报》2002,7(3):20-23
高等职业教育与普通高等教育对教师既有共性要求 ,也有特殊性要求。教师是高等职业教育改革和发展的关键 ,高职教师队伍的建设必须按高等职业教育的内在规律进行。 相似文献