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高校体育中的奥林匹克文化教育 总被引：6，自引：0，他引：6
高校传播奥林匹克文化,既有利于奥林匹克持续健康发展,也是高校体育发展的需要。奥林匹克文化进入高校体育,直接影响到学校体育思想;而高校体育在新世纪朝着多元化、社会化的方向发展,也需要有更深刻的文化内涵,更深厚的文化氛围才能更好地培养出适应社会发展的高素质人才。 相似文献
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试论开展融合奥林匹克精神的学校武术教育 总被引：5，自引：0，他引：5
学校武术是继承和发扬民族传统体育、传播民族传统文化的重要途径。在中国武术逐步向国际化发展的趋势中,武术自身也需要改革和调整,保持民族性的同时加快与奥林匹克文化思想的交流和融合。思索、宏扬和发展学校武术与中国传统文化、奥林匹克文化的结合点,以便更有效地积极开展迎合奥林匹克精神和学校武术教育,是中国学校武术发展的方向和重要保证。 相似文献
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<正>学校体育特色花家地实验小学秉持"尊重、发展、成功;自主、和谐,幸福"的办学理念,注重创设"人和校美"的发展氛围。学校与京西国际学校、日本等多所学校结为友好学校,广泛开展文化、科技、体育等交流活动。学校曾以"畅想奥运?共绘北京花家地实验小学小小奥运会"作为奥林匹克教育的切入点拉开花小系列奥运教育的序幕,弘扬并传播"更快、更高、更强"的奥林匹克精神和理念,建立奥林匹克体育教育体系。学校目前已经开展以艺术社团建设为平台的艺术教育、以学校"绿帆青少年体育俱乐部"(国家级)为平台的体育健康教育。 相似文献
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采用文献资料法,对奥林匹克精神在学校传播的内容进行了取向,提出在学校传播奥林匹克精神应重在以下几个方面:爱国主义精神、进取精神、公平竞争精神、参与比取胜更重要精神、和谐发展精神、道德规范精神、全球化精神。还明确了奥林匹克精神在学校传播的现实意义,认为理论学习、多渠道宣传和体育实践是学校传播奥林匹克精神的重要途径。 相似文献
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本文试图通过大运会志愿者对奥林匹克文化掌握程度的分析,观察大运会的举办对于推广奥林匹克文化的效果,揭示高校传承奥林匹克文化的途径和方法。本研究选取深圳高校的145位大运会志愿者大学生和141位非志愿者大学生,进行有关"奥林匹克知识掌握程度"、"大运会对高校传承奥林匹克文化的影响"的问卷调查。结果显示:志愿者关于奥林匹克核心价值理念的掌握程度显著高于非志愿者;志愿者关于大运会对传播奥林匹克文化的促进程度的主观感知远高于非志愿者;志愿者关于大运会对高校校园文化的影响内容与非志愿者有较大差异。结论:深圳大运会高校志愿者对于传承奥林匹克文化具有重要地推动作用,同时也促进了奥林匹克文化与高校文化的融合。 相似文献
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本文通过对我国部分高等体育院系奥林匹克文化传播现状的调查研究，旨在了解体育专业教师对学生传播奥林匹克文化的现状、学生对奥运会的情感态度以及奥林匹克文化传播途径等，在此基础上，分析现存问题，研究解决方案并创造性地提出今后我国高等体育院系奥林匹克文化传播的“六边形双元互动”模式，以期对促进奥林匹克运动在中国的更广泛传播。奥林匹克教育在中国的更广泛普及起到推波助澜作用。 相似文献
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通过对奥林匹克精神与高校校园体育文化中的异化分析,指出应处理好人人平等的体育参与原则与高校体育资源的不均衡占有,奥林匹克精神的崇高性与体育的边缘化,奥林匹克精神的无限性与其最大效能发挥等奥林匹克精神在高校校园文化建设中面临的挑战。 相似文献
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北京奥运的举办为高校体育创造了新的历史机遇，从高校体育教育理念的改变以及传承奥林匹克文化等方面分析研究了北京奥运对高校体育文化的影响，高校应该抓住契机，传承奥林匹克文化，为北京奥运作出贡献。 相似文献
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从奥林匹克运动与学校体育的关系，分析奥林匹克运动在学校体育的竞技性、学校体育的交流，以及奥林匹克精神、奥林匹克文化等多方面对学校体育的积极影响和消极影响。 相似文献
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青少年正处在世界观和人生观逐步形成的重要时期,体育课的思想教育工作,必须结合体育教学的特点,培养学生勇敢、刻苦、机智、果断等品质。我们体育教育工作者,要针对各种实际情况,认真研究和总结体育教学中进行思想教育的规律,工作知难而进,把体育教学中的思想品德工作搞得更好。通过学生之间的相互帮助和保护,培养互相协作、团结友爱的良好风尚。教师要以身作则,做学生的表率。 相似文献
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从我国高校体育教育改革的需要出发,根据社会发展的适应性要求,沿着健康教育的形成轨迹,阐明在学校体 育中,健康教育既是高校体育教育的本质与内涵,又是未来高校体育教育改革发展的核心。 相似文献
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体育中的审美教育主要是指协调的身体、匀称的体态、有力的、娴熟的、敏捷的优美动作，以及坚毅的性格和高尚的情操。在体育教学中为了更好地对学生进行审美教育，教师要讲究讲解语言美和动作示范美，力求教态美，注意教学方法美和场地器材布置美。 相似文献
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论体育教育与网络教育的融合 总被引：8，自引：0，他引：8
回顾了我国高校网络教育的发展历程，讨论了网络教育对体育教育的补充作用及开展体育网络教育的一些有利条件，指出网络教育的飞速发展能给体育高等教育带来新的契机，两者可以相互促进，共同发展。 相似文献
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体育教育是德智体全面发展教育方针的重要组织部分,体育教学是学校教学计划的重要内容,对学生进行思想品德教育也是体育教学的重要任务之一。如何更好、更有效地把德育教育贯穿于体育教学之中就显得非常重要,本文就针对这一问题作进一步探讨。 相似文献