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女儿丫丫今年7岁,在子弟学校读一年级。最近,我发现她放学后,总爱噘着小嘴,一声不吭。我问她怎么不开心,女儿说“:同学不喜欢我,怪我总爱到老师那里去告状!”看着女儿很失落的样子,我心里有几分惆怅,担心女儿的自尊心受到伤害,更害怕女儿对同学和老师形成抵触情绪。女儿一向聪明、活泼、开朗,我不明白她为什么跟同学处不好关系?我问女儿“:你为什么总爱向老师告状?”女儿说:“那不是告状,那是讲真话。”我很纳闷,又问她“:你是怎样跟老师实话实说的?”原来,班上的洋洋值日,没扫地就回家了,女儿就告诉老师。我问女儿“:这本来是洋洋自己的事,… 相似文献
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Q编辑老师:您好!我的女儿今年上初一,在一所普通中学上学。她原来是一个天真活泼的孩子,小学时的成绩非常优秀,由于种种原因,未能进入重点中学就读。现在的初中有一些不良风气,不少学生常出入于网吧,甚至拉帮结派、打架斗殴。为了不让她受到影响,我和老师达成一致协议,把她和班上的同学"隔绝"起来,在学校的任务就是"学习"因此,她跟班上的同学很少交流,一放学就回家。女儿也很争气,学习成绩在班上遥遥领先,被评为 相似文献
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一天下午,我从幼儿园接5岁的女儿回家,就听到女儿说:“妈妈,我们班上好多小朋友的爸爸妈妈都给老师送月饼了。”我反问女儿:“他们为什么要送月饼给老师呢?”女儿不假思索地说:“马上要过中秋节了,中秋节都要吃月饼。”我试探着问女儿对这个问题怎么想。她有点不好意思地说:“妈妈,我也想给老师送月饼。”听了女儿的话,我心里很不平静。孩子对老师有感情,想给老师送月饼的想法是无可非议的,何况模仿是孩子的天性,有那么多家长都给老师送了月饼。那么,是答应孩子的要求去送月饼呢,还是就这件事让她多明白一些道理?我思考再三,从真正关心和爱护孩子的角度 相似文献
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这天下午放学后,我在厨房做饭。每天回家就小鸟般叽叽喳喳的女儿,躲进自己的房间,半天也没动静。我觉得奇怪,悄悄走近她的房门,拉开一点缝儿往里一看:呀!地板上摆满了大大小小的玩具,女儿站在中间正教它们舞蹈呢。瞧,还是维吾尔族舞蹈,脖子一歪一歪的,看来正在做维吾尔族舞蹈特有的动作——“动脖”,只不过不规范罢了。我明白了,女儿班上的邱老师和我说过,要排一个维吾尔族舞蹈,参加区幼儿舞蹈大赛。女儿是舞蹈队的主力队员,看来女儿是在“加班”练习呢。我刚想悄悄走开,被女儿发现了,她拉住我非要我教她“动脖”不可,还说这是老师给家长布置的作业,谁要学不会就不让参加舞蹈比赛。我知道这是女儿拿老师来压 相似文献
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镇江张文海先生来信: 我女儿在家里十分开朗活泼,给客人跳个舞、唱个歌什么的都大大方方的。可是,在一次幼儿园对家长的开放日,我们在女儿班上听课,当老师叫她回答问题时,她却一直不张口 相似文献
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李红彦 《北京教育(高教版)》2003,(Z1)
一次好友聚会，已近而立之年的我们回忆起当年的学生生活，自然而然又忆起了当年的老师———文文静静的芳说：“好老师就是真心爱学生。我从小家里穷，父亲早逝。小学到初中我一直生活在一个自我封闭的圈子里，学习成绩一般，在班上一直是可有可无的角色。可初三那年我遇到了一位好老师，她改变了我的整个人生。天冷了，她把她女儿的衣服给我穿，把她自己的衣服送给我母亲，看我舍不得买菜，还做菜端给我吃。其实这位老师的课是否精彩，知识是否渊博我几乎没有什么印象，但她对我那份真心的爱却使我一下子爱上了学习，总觉得该努力学习才对… 相似文献
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