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计算在小学阶段的数学学习中占有很大的比例,但在学习过程中,常常出现"一看就会、一听就懂、一写就错"的现象。订正时,学生会自责:"我怎么看错了呢,真粗心!";老师也批评:"这么简单的计算也错,太粗心了!";家长知道了,也直叹:"我的孩子都会算,就是粗心。""粗心"是由于关注的偏差,也是学生思维水平不高、算理不明、对计 相似文献
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"粗心"几乎是每个学生学习的通病."这孩子就是太粗心,难的全部都做对了,错的都是简单的",诸如此类的诉苦,自我从教以来便不绝于耳.几乎每个家长都认为,孩子"粗心"就是孩子不认真学习、马虎.一开始我也有此种想法,但是经过几年的教学实践和观察,发现这其实是一个错误的认识. 相似文献
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项泉智 《故事作文(高年级版)》2011,(3):42
晚上,我做完了语文和数学作业,感到有些疲劳,就准备上床睡觉。"别急,"爸爸向我招招手,说,"过来看一看,有错题。"我走到爸爸身边,爸爸指着数学作业本说:"太粗心,错了两道题,快改过来!" 相似文献
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冉毫 《小学生之友(智力探索版)》2014,(5):27-27
我是一个做事很粗心的孩子,经常在要写作业时找不到作业本,洗了脸后不把毛巾挂好……为此,我经常被爸爸、妈妈和老师批评。可我每次都不以为然,嘴里说一定改正,心里却想：没关系,这又不是什么大事。 相似文献
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我们常常听到老师说:某某学生太粗心了,这么简单的题目又做错了.有时也会听到学生自己说:我又粗心了……诚然,由于儿童的注意力不能够长时间集中于一个问题,解题时间长了,就会出现注意力弥散的现象,从而导致错误.但很多时候,事实并非如此简单.下面的一项有关调研表明,学生的常见错误往往不是一个"粗心"可以蔽之. 相似文献
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＂粗心＂几乎是每个学生学习的通病。＂这孩子就是太粗心,难的全部都做对了,错的都是简单的＂,诸如此类的诉苦,自我从教以来便不绝于耳。几乎每个家长都认为,孩子＂粗心＂就是孩子不认真学习、马虎。一开始我也有此种想法,但是经过几年的教学实践和观察,发现这其实是一个错误的认识。 相似文献
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<正>国庆长假,双胞胎女儿拿出幼儿园教师布置的涂色作业开始涂色。大女儿在事先画好的草图里全神贯注地涂色,小女儿却在本上涂鸦瞎画,我提醒了她几次,她还是把色彩涂到图形的外面。她爸爸在旁边笑着说:"这个小女儿,长大了肯定是个粗心的家伙!"我心中不禁一愣,这真的是粗心造成的吗?我同时又联想到学生在作业、考试时也犯一些教师、家长认为简单的错误,如抄错数字、计算错误等。我们有时也总结为学生太粗心了,认为只要细心些,就会不犯错了。难道粗心真的就能掩盖错误吗?我认为不能。下面就"粗心"的话题,谈谈我个人的看法。 相似文献
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印灵灵 《数学学习与研究(教研版)》2014,(22):139
在数学教学中,我们常常遇到学生在解题时因"粗心"而出错的现象,这种现象十分多见,同时阻碍了学生学习数学的积极性.现象一:常常听到家长和老师这样反映:我的孩子做作业时真粗心,常常把数字抄错,比如将26抄写成29,计算怎么能正确呢?说了许多遍让他细心些就是不听.现象二:学生总是看错题目,如:将下列算式中得数大于50的算式圈出来.23+32 13+38 36+13 63-15 相似文献
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杜娟 《数学学习与研究(教研版)》2008,(11)
粗心可以说是不少同学存在的顽疾.说来也怪,就是这个粗心问题,学生或是赌咒发誓,或是顿足捶胸,可到头来粗心依旧.为什么会这样呢?我们先来看一下不同种类的粗心.1.性格原因导致的粗心这类学生普遍性格急躁、经常丢三落四,做事图快 相似文献
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刘克环 《初中生世界(初三物理版)》2002,(11)
经常听到老师或家长发出这样的抱_怨:这孩子怎么这样“粗心”,不该错的运算也错了!偶尔也有些家长“谅解”地说:唉,孩子这么小,出点错也是在所难免,无论怎 相似文献