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相似文献
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1.
在速度滑冰教学中,学生的滑行技术普遍存在直道滑行技术好于弯道滑行技术的现象.究其原因,除弯道技术较直道技术复杂外,还与传统教学方法,即先进行直道滑行技术教学,后进行弯道滑行技术教学有很大关系.对同步进行直、弯道滑行技术教学进行了初步尝试,并对其可行性进行了理论探讨.  相似文献   

2.
刘力  杨国才 《冰雪运动》2003,(1):90-90,104
直道滑行技术是速度滑冰的重要技术也是基本技术,它是周期性运动,掌握了直道滑行技术能够为初学者学习其它速滑技术奠定良好基础。通过几年的滑冰教学经验和体会,浅谈初学者直道滑行的教学设计,为更好地完成教学任务提供参考。  相似文献   

3.
谈速滑直道技术的蹬摆关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
速滑技术是指速滑运动员为在全程的所有段落中保证最佳速度而采用的各种最佳动作的总和.速滑技术不仅有它特殊的原理,而且在不同的滑行阶段还有不同的关系和特点,特别是直道技术的蹬与摆尤为关键.所以,处理好这些关系和特点,对于改进速滑技术、提高成绩是非常重要的.一、速滑直道的技术特点速滑运动直道技术的滑行方向是直线性的,因而要求在滑跑中要有同这种直线方向相适应的直道滑行技术特点.这个技术特点是指完整的直道滑行技术.以一个  相似文献   

4.
速度滑冰是一项周期性的运动。在直道滑行中,由于滑行距离的不同和滑行姿势、速度上的差异,滑行时间上的特点也势必存在不同之处。那么,它们具有哪些规律和特点?我国优秀选手滑跑节奏的现状如何?这种滑跑节奏是否处于最佳状态?本文以我国优秀速滑选手为对象,对在不同滑跑距离条件下滑行时间的特征进行分析,为改进我国直道滑行技术提供参考数据。  相似文献   

5.
对初学者速度轮滑课教学方法的研究   总被引:6,自引:1,他引:5  
介绍学校轮滑教学中初学者的练习方法,即重心移动练习、直道滑行、停止法练习、弯道滑行四方面。  相似文献   

6.
浅述如何尽快掌握滑冰技术的方法   总被引:1,自引:1,他引:0  
针对如何尽快掌握滑冰技术,对站立行走、小幅度的滑行、低姿式大幅度的滑行等直道滑行技术到向左倾倒、交叉压步等弯道滑行技术的教学方法进行了浅述,旨在提高教学质量,使学生尽快掌握滑冰技术。  相似文献   

7.
在整个滑冰教学中,有直道滑行,接续还有弯道滑行,本文通过弯道滑行技术的力学的分析,对初学者掌握弯道左脚外刃滑行的技术,运用控制论的原理进行了教学法上的探讨。  相似文献   

8.
才化冰  苏长滨 《冰雪运动》2004,(5):68-68,95
针对如何尽快掌握滑冰技术,对站立行走、小幅度的滑行、低姿式大幅度的滑行等直道滑行技术到向左倾倒、交叉压步等弯道滑行技术的教学方法进行了浅述,旨在提高教学质量,使学生尽快掌握滑冰技术.  相似文献   

9.
对学校体育教学中的轮滑教学,阐述初学者的练习方法,分重心练习,直道滑行,停止法练习,弯道滑行四方面。  相似文献   

10.
速度滑冰     
G862.119 9900963速度滑冰初学者直道滑行技术的几个问题及其教法[刊,中,I]/张亮//哈尔滨体育学院学报.-1998.-16(2).-39-41(YYW)速度滑冰//技术//直道//教学//训练//初学者在速度滑冰滑行教学中,如何激发初学者学  相似文献   

11.
研制了一台具有新型冰刀蹬冰技术结构、用力特点的“弧型双层滑道滑行板”.可使运动员在此滑板上连续模拟冰上起跑、直道滑行、弯道滑行的技术动作,介绍了其结构、功能及工作原理。  相似文献   

12.
滑跑姿势… 直道滑行的滑跑姿势 1高滑行姿势 练习方法:速度轮滑采用特殊姿势进行练习和比赛,为了在滑行过程中保持身体平衡,减小空气阻力.一般在练习和比赛过程中采用上体前倾,两腿弯曲,背手或摆臂的滑跑姿势。  相似文献   

13.
合理的速度滑冰技术是提高成绩的关键因素之一,弯道技术比直道技术难,而且是提高速度最重要的技术环节。通过对弯道滑行技术中由直道向弯道转换、弯道动作的实施等几个阶段进行的剖析,目的为速度滑冰的教学、技术训练提供技术理论参考。  相似文献   

14.
对初学掌握冰上直道滑行技术的几个问题进行研究,并叙述了具体的教学方法与手段,从而使学生顺利掌握滑行技术,提高对速度滑冰的兴趣,保证良好的教学效果。  相似文献   

15.
目的:研究优秀女子速滑运动员全程速度节奏特征以快速提高我国该项目的运动成绩;方法:以荷兰短距离世锦赛比赛数据为基础,通过归纳总结和对比分析,研究女子内外道速度节奏特征。结果:女子外道的全程速度节奏特征是:第一直道快速加速,第一弯道稳定增速,第二直道缓慢增速后维持高速滑行,第二弯道大幅降速后维持原速滑行,第三直道调整后努力维持速度滑行;女子内道的全程速度节奏特征是:前100 m快速加速,112 m分段降低加速节奏,第一弯道保持速度稳定增长;出第一弯道后速度增长放慢,然后在入第二弯道前匀速前进;第二弯道仍然保持较稳定的速度节奏,出第二弯道后主动降速缓冲,然后努力维持高速滑行至终点;突出的最大速度能力和较好前100 m成绩是获取优异运动成绩的基础,但良好的全程速度节奏分配是获取好成绩的关键。  相似文献   

16.
我国优秀速滑运动员直道滑行技术的生物力学分析   总被引:9,自引:1,他引:8  
通过对中国速度滑冰运动员滑行新技术与旧技术(采用旧式冰刀)的运动学指标对比分析,总结出直道滑行新技术运动学特征,为提高中国速度滑冰运动成绩及探索适应新技术的训练方法,提供参考依据。  相似文献   

17.
运用三维摄像收集了国家速滑队优秀运动员的数据和资料,对直道滑行中的滑跑动作进行了生物力学分析。分别从不同的滑行距离关节角度的变化、质心横向位移、蹬伸幅度和蹬冰角的变化角度等方面阐述了我国选手的技术现状和不足之处。  相似文献   

18.
今年,挪威速度滑冰代表队在我国访问比赛时,我国运动员直道明显存在着两个主要缺点,一是,开始蹬冰时肩部领先,左右摆动;其二是,身体总重心和冰刀着冰向滑行方向前移不够充分。弯道滑跑除类似直道缺点外,向左的倾斜度和侧蹬冰也都存在着一定缺点。分析现代直道蹬冰技术,它的前提条  相似文献   

19.
冰上运动的速度滑冰,是我省大、中、小学校体育教学内容中的必修课程。哈尔滨冬季冰上课时间较长,大都在10~12学时,占一个学期体育课的三分之一左右,所以速(?)滑冰课在学校体育教学中占有重要地位。速度滑冰主要是掌握直道滑行和弯道滑行技术。弯道滑行技术难度较大,为使学生尽快掌握这一技术动作,保证教学大纲规定的教  相似文献   

20.
孙一  杨岳  孙显墀 《冰雪运动》2007,29(5):38-41
采用文献资料、专家访谈、教学实验等方法,系统地阐述了速度轮滑直道双蹬技术的教学方法.将双蹬技术的教法分为:专门性陆地体能训练、一般滑行体能训练、专项滑行体能训练及双蹬技术的诱导和完整动作4个阶段,为教练员和运动员提供了双蹬技术"体能、技术"相结合的教学方法.  相似文献   

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