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1.
李庆玉 《重庆第二师范学院学报》2000,13(3):47-50
根据函数ｆ（ｘ）在闭区间「ａ，ｂ」上可积的分析定义，收互为否定的判断，推出函数ｆ（ｘ）在闭区间「ａ。ｂ」上不可积的分析定义，并运用这一定义证明两个例题。 相似文献
2.
定义了（ｈ,Φ）－单调函数,给出了其和（ｈ,Φ）－凸函数相关的充要条件,从而推广了文献「２」的相应结果。 相似文献
3.
「に（は）あたらない」与「に（は）およばない」的语法意义看似相似,其实不然。本文将分别从句子结构的角度、意义关系的角度及听者是否在场的角度来论证「に（は）あたらない」强调说者对命题内容的看法和评价,而「に（は）およばない」重点表达的是说者对听者的劝解或建议。 相似文献
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「もらう」是授受动词的一种,前面一般接续助词「に」或「から」表示动作的起点。本文从接受方是否想得到某物的角度,从两个方面对「～にもらう」和「～からもらう」进行对比,得出（1）接受方想得到某物时,「～にもらう」能体现人与人之间的内心交流,主要表现出接受方的感激之情,「～からもらう」强调动作的出发点;（2）接受方不想的得到某物时,「～にもらう」语义蕴含丰富,「～からもらう」只是强调客观事实。 相似文献
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6.
杨定恭 《常熟理工学院学报》1997,6(1):1-7
本文的目的是研究利用ｆ（ｚ）＝ｚ＾ｐ＋－…的Ｒｕｓｃｈｅｗｅｙｈ导数定义的函数的Ｆ（ｚ）＝（１－λ（μ＋１））Ｄ＾μ＋ｐ－１ｆ９ｚ）＋λ（μ＋ｐ（Ｄ＾μ＋ｐ（ｆ（ｚ）的性质，这里λ〉０，μ〉－ｐ，ｐ是正整数，」４「中的Ｎｕｎｏｋａｗａ得到的主要定理也被推广。 相似文献
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“贵族学校”培养“贵族”吗？东风汽车公司发动机厂职高丘山《教育与职业》一九九四年第一期刊载了宁可的《为「上帝」培养「贵族」？》（简称《贵族》）。读后颇多感触．如鲠在喉，不吐不快。这里谈谈我的几点浅见。《贵族》一文说当今某些「高价学校」（或曰「贵族学校... 相似文献
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「と」「ば」「たら」「なら」都能表示假定条件的意思。不过除了假定条件的意思以外,其实各自还有各自的特点和独特的用法,这四者的用法各有异同,又互有联系,关系较为错综复杂,对于初学者来说不太容易准确地它们的正确用法。《「と」「ば」「たら」「なら」的用法异同（一）》主要对「と」和「ば」的异同进行了比较,本文将对「たら」和「なら」的用法详细讲解,并对「と」「ば」「たら」「なら」进行综合的比较分析,以达到对四者的异同进行辨析的目的。 相似文献
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11.
胡鸿洋 《乐山师范学院学报》2014,(1):51-54
具格是指表示工具、方式、材料等的格表现。现代日语中,通常用「Nで」的形式来表示具格（在表示材料时,也可以采用「Nから」的表现形式）,而上代日语中则存在“零格”、格助词「にて」「より」「ゆ」「よ」「して」「に」、“以”以及复合格助词「によりて」等多种表现形态。 相似文献
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作者通过对比分析实际语料,考察了「～壁に」、「～壁の上」各自的适用范围、意义,以及和汉语＂～墙（壁）上＂对应关系,认为「～壁の上」适用范围较小,其中的「～上」在汉语中空间位置是物体的上方或表面。「～壁に」当与不同的动词搭配时,根据接触空间、范围不同,可分为＂表面＂、＂并行空间＂、＂内部空间＂三个分类。同时,发生转义的现象也应当引起我们的注意。 相似文献
14.
本文在文「１」的基础上，对残数的求法公式“设ａ为ｆ（ｎ）＝ψ（ｚ）／ψ（ｚ）的一级极点，且满足ψ（ｚ）及ψ（ｚ）在点ａ解析，ψ（ａ）≠０，ψ（ａ）＝０，ψ（ａ）≠０，则Ｒｅｓｆ（ｚ）＝ψ（ａ）／ψａ）”进行拓广，得到较好的结果，即文中定理１、２及推论１、２，较圆满地解决了ｆ（ｚ）＝ψ（ｚ）／ψ（ｚ）为０／０型及∞／∞型的其奇点的残数问题。 相似文献
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日语「若者言葉」缩略语研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李莉薇 《辽宁师专学报(社会科学版)》2010,(1):24-26
日语的「若者言葉」有大量的缩略语。新改订的『W辞苑』（第6版）显示,「若者言葉」缩略语的不少词条有逐步固定成为正式日语词条的趋势。本文在归纳总结「若者言葉」缩略语的造语规则的基础上,分析了其流行的语言内因与社会外因并提出对「若者言葉」缩略语的认识。 相似文献
16.
讨论了中立型差分方程Δ（Ａｎ－Σ＾ｍｉ＝１ｃｉ（ｎ）Ａｎ－ｋｉ）＋Σ（ｓ，ｊ＝１）ｄｊ（ｎ）Ａｎ－ｌｊ＝０在条件Σ（ｍ，ｉ＝１）│（ｃｉ（ｎ）│〈１下的振动性与渐近性，获得方程振动的充分性判据，从而推广了文「１」，「３」的效果。 相似文献
17.
一类中立型时滞微分方程的振动性 总被引：2，自引：0，他引：2
唐先华 《湖南教育学院学报》1996,14(5):123-127
本文了中立型时滞微分方程「（ｘ（ｔ）－Ｐ（ｔ）ｘ（ｔ－τ）」＋Ｑ（ｔ）ｘ（ｔ－σ）０在Ｐ（ｔ）≥１且∫Ｑ（ｔ）ｄｔ〈∞及Ｐ（ｔ）≤０且（ｔ－σ）Ｑ（ｔ）／Ｑ（ｔ－τ）无界两种情况下的振动性，建立了两个振动准则，所得结果是文「４」的补充。 相似文献
18.
本文讨论非线性二阶中立型时滞微分方程。「ｒ（ｔ）（ｙ（ｔ）＋ｐ（ｔ）ｙ（－τ））’」’＋ｑ（ｔ）ｆ「（ｙ（ｔ－σ）」＝０并得出一些结果。 相似文献
19.
「気にする」的意思是有意识地礟哪臣虑椤霸趺囱？怎么做＂,不停地想。「気にする」可以与命令和请求的表达方式一起使用,并且通常会用到「少しは」「もう少し（は）」等表示程度的副词。「気になる」是指心里惦记某件事很难静下心来,具体地说就是不知道什么原因,不由自主地惦记某件事,感到不安,会担心那件事情怎么样了。「気になる」与「見える」「聞こえる」等词一样,都是与本人的意志无关,是自发的表达方式,所以不能与命令、请求、禁止、希望、意志、劝诱等表达方式一起使用。 相似文献
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「用意」、「準備」、「支度」这三个词都可以表示＂准备＂的意思,也都具有两种词性,既可以作为名词使用,又可以作为サ变动词使用。在查阅《広辞苑》（第五版）中关于这三个词的用法时甚至可以看到如下解释： 相似文献