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中学时期是人生转变的一个重要时期,它不仅是学生文化科学素质发展的黄金期,也是个体身心发展急剧变化并充满矛盾的"危机期"。中学生心理现状提醒教师必须加强心理健康教育。而思想品德课是一门典型的育人课程,是对学生实施公民道德教育的主渠道,更应当发挥其优势进行心理健康教育。一、充分利用教材资源,教会自我调控初中思想品德教材内容广泛,其中蕴含着相当丰富的心理健康教育资源。如"做情绪的主人""自信使我如此美丽""做意志坚强的人""走出闭锁心理"等, 相似文献
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十五六岁这个年龄段被称为“易发犯罪的高危年龄”又称“犯罪年龄”。这个时期也正处于人生发展的“疾风骤雨期”，或“危机期”。在心理发展中，我们称为青春期、少年期。这是一个充满着矛盾的时期。这个时期是身体发展的加速期，身体的各个方面都在迅速的发育并迅速达到成熟，某些心理的各个方面也在发展，但相对于生理发育速度来说则相对平稳，由此而造成了青春期孩子的身心发展的种种特殊的矛盾，使他们面临一些心理危机。 相似文献
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随着我国城市化步伐的不断加剧,农村劳动力大量输出,农村留守学生的问题日益凸显,严重地影响每一位留守学生的身心发展。解决留守学生心理问题,开展学生心理健康教育,是学校教育面临的无法回避的现实课题。一、留守学生心理健康现状处于青春发育时期的中学生的心理困扰十分明显,心理矛盾突出,特别是农村这些长期离开父母的"留守学生"。从近年来在教育教学活动中了解到的情况看,主要的问题有以下几种: 相似文献
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成人学校实施心理健康教育的策略 总被引：2，自引：0，他引：2
近几年来,我国的成人教育发展迅速。许多普通高等学校借助于优质的办学资源,大力兴办成人教育,办学规模迅速扩张,呈现出一片欣欣向荣的景象。大发展的同时也产生了许多值得思考的新问题,例如规模扩张与办学质量的矛盾、专业设置的调整与教学计划的修订、师资队伍的建设问题、成教学生的德育与管理问题、心理健康教育工作的实施问题等等。而成人学校的心理健康教育工作如何开展,基本上还是一片空白。怎样根据成教学生的身心发展特点和成人学校的实际情况,找到一条成人学校实施心理健康教育的有效途径,是许多心理教育工作者和成教管理者希望解… 相似文献
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中学生正处在一生身心发展最为迅速的时期,也是人生极为重要的年龄阶段,中学生由于身心发展的内在矛盾及情绪的不稳定性,加之缺乏对外部压力适当的调适方法,往往会产生各种各样的心理问题。所以目前做好中学生的心理健康教育,已成为教育学生形成健全人格的头等大事之一。下面就中学生心理健康教育的途径,结合自己教育教学的实践,我谈几点粗浅的看法:1.重视课堂教学以各科课堂教学为主渠道,根据各学科内容的特点,结合教育对象,确定教育目的、内容和方法。如:上语文课,现行新教材的内容重视知识性,更重视人文性,趣味性,呼唤人们的生命意识、环… 相似文献
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中学生正处于青春期.在这一发展阶段,中学生生理方面基本发育成熟,而心理发展相对缓慢,身心发展的不平衡导致了种种矛盾,心理学家们将这一时期形象地称之为人生航行途中"疾风怒涛"的不平静、动荡不安时期. 相似文献
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中学时期是一个身心发展的重要阶段。在生理上成长迅速，无论形体、机能还是身体素质，都有了急剧变化，出现了生长发育的第二“高峰”期。伴随着身体的发育，心理上也产生了日益显著的变化，但也应该认识到，多数中学生的心理不稳定，变化大，还处于未成熟期，容易形成心理压力，带来一些心理问题。这是学校开展心理健康教育必须重视的问题。 相似文献
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现阶段,我国正处在社会转型时期,社会矛盾突出,人们生活节奏加快,同时也影响着中学生的心理健康发展,再加上中学生生理快速发展和心理发展相对滞后的矛盾,容易在心理上产生困扰和障碍。近几年,中学生的心理健康问题受到教育界的普遍关注,心理健康教育成为学校教育的一个新课题。从中学生心理健康问题出现的原因进行分析,并找到解决问题的措施。 相似文献
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王丹苗 《华夏少年(简快作文 )》2013,(1):107
中学生正处在身心发展的"第二高峰"旺盛时期,新课程标准提出中学体育与健康教育教学要树立"健康第一"的指导思想。这就进一步阐明心理健康教育对学生成长的重要意义,也为学校体育教学开展心理健康教育提供了科学性的依据,"心理教育"是一种积极的心理保护措施。心理教育是根据心理辅导理论,设置相应的情景,让学生亲临其境体验感受,从而使学生得到感悟和启示,使他们的心理承受力、适应性、创造性得到改善和提高,使个性得到进一步的发展。 相似文献
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在社会发展日趋多元化的今天,处于半独立半依赖、半成熟半幼稚的矛盾时期的中学生,有其特殊的心理矛盾,有成人难以理解的困惑与苦恼。他们的许多心理冲突,或被自我掩盖,或被成人忽视,以至于不少学生感到难以获得理解,觉得孤立无助,只好将矛盾心理隐抑在心灵深处,备受煎熬,甚至诱发各种心理障碍乃至心理疾病。严峻的现实提醒着我们：不能只关心学生知识的掌握而忽视了他们健康心理素质的培养。 一、优化心理环境 研究证明：某一个体心理健康与否,与该个体所处的心理环境有直接或间接的关系。马克思说：“一个人的发展取决于他直接… 相似文献
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中学生正处于生理与心理迅速发展变化的时期,健康的心理对中学生终生有益,对学生的成才起着举足轻重的作用。中学生健康心理的培养过程亦是如何采取有效措施调适和解决中学生的心理冲突,使其人格逐渐趋于成熟,使其心理进入一个健康而稳定的发展状态的过程。反之,如果心理冲突调适不当,极易导致适应不良或行为越轨。由此可见,了解青少年心理发展特点,调整学生心理冲突,使中学生拥有健康的心理是极其重要和必要的。中学生个体心理健康与否,与心理冲突的调节和适应密切有关。心理冲突是指个体有两个或两个以上的需要同时存在而又处于矛盾中的一… 相似文献
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中学生心理健康现状及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
中学生是民族的希望,祖国的未来。他们正处于生理日益成熟而心理相对滞后发展的矛盾期。中学生的心理是否健康,将直接关系到我国的存亡、民族的兴衰。所以教师充分认识中学生心理健康并采取有效措施,维护中学生心理健康是具有重要意义的。 相似文献
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心理健康教育是通过心理咨询、心理辅导、心理治疗以及普及心理健康有关知识来增进人们心理健康的教育.中学生处在青春发育期向青年期过渡的阶段,青春发育期是人体生长发育的第二个高峰期,是生理上出现“三大巨变“的时期,即身体外形的剧烈变化,体内机能的迅速健全,性器官和性机能的发育成熟.中学生生理上的迅速发育对心理发展会产生全新的影响,会带来许多心理矛盾.因此,青春期的心理健康教育是不可忽视的一个重要问题,也是学校德育工作的一个新课题,是帮助学生处理好多方关系,培养健全人格的手段和有效途径.…… 相似文献
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一、问题的提出
《中小学心理健康教育指导纲要》指出：“中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。”实际情况正是如此，处于青春发育时期的中学生心理健康问题十分明显，心理矛盾突出，主要体现在学习类问题、人际关系类问题和情感类问题等三个方面。 相似文献
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从中小学生心理健康现状看学校的心理健康教育 总被引：1，自引：0，他引：1
一、中小学生心理健康现状世界卫生组织对心理健康所下的定义是:心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人心理不相矛盾的范围内,将个人心境发展成最佳的状态。即认为如果一个人的心理状态符合同龄阶段大多数人的心理发展水平,那么其心理状态就是健康的,反之则是不健康的。中小学生正处于长知识、长身体的时期,他们的心理、生理迅速发展,并处于激烈变化的状态。据有关调查显示,中学生有50%左右心理健康状况良好,30%的学生基本正常,10%-15%的学生低于正常水平,还有3%-6%的学生存在比较严重的心理困扰。根据对天津刚入学的大学 相似文献
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心理健康教育是通过心理咨询、心理辅导、心理治疗以及普及心理健康有关知识来增进人们心理健康的教育。中学生处在青春发育期向青年期过渡的阶段，青春发育期是人体生长发育的第二个高峰期，是生理上出现“三大巨变”的时期，即身体外形的剧烈变化，体内机能的迅速健全，性器官和性机能的发育成熟。中学生生理上的迅速发育对心理发展会产生全新的影响，会带来许多心理矛盾。因此，青春期的心理健康教育是不可忽视的一个重要问题，也是学校德育工作的一个新课题，是帮助学生处理好多方关系，培养健全人格的手段和有效途径。 相似文献
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中学生处于人生中心理发展最为迅速的时期,各心理指标都在迅速走向成熟,这阶段情绪,情感的发展成为心理发展中一个重要组成部分,其波动性很大,给学生带来不少的烦恼与困惑.让学生认识自己这一阶段情绪情感发展的特点,懂得合理地对自己的情绪情感进行渲泄与调控就成了中学生心理健康教育中的重要组成部分. 相似文献
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逆反心理,若不引起全社会、教育工作者及家长的重视,极易引起学生心理健康方面的问题,对学生健康成长会造成极大的影响。因此,研究逆反心理的形成与疏导尤为重要。一、逆反心理的形成原因⒈学生自身身心发展的原因中学生正是青春期生理发育的关键时期,也是心理冲突和心理矛盾急剧变化的时期,被心理学家称为"断奶期",这一阶段的孩子具有强烈的"自我"意识。主要表现在四个方面:一是渴望得到别人的认可;二是希望得到别人的尊重;三是独立意识和自主的需要;四是好奇心引起的认知需求。 相似文献