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一年一度的亲子运动会即将举行，孩子们热切地企盼着这一天的到来。往年，亲子运动会基本上由教师策划、准备，今年我们改变了思路，在全园举行运动会之前，组织了题为“动一动乐一乐”的系列活动，活动全程均由幼儿、家长、教师三方共同参与，赋予了亲子运动会更多的内涵。活动更注重让孩子们喜欢运动、参与运动、 相似文献
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设计意图:一年一度的亲子运动会即将举行,孩子们热切地企盼着这一天的到来。往年,亲子运动会基本上由教师策划、准备,今年我们改变了思路,在全园举行运动会之前,组织了题为“动一动乐一乐”的系列活动,活动全程均由幼儿、家长、教师三方共同参与,赋予了亲子运动会更多的内涵。活动更注重让孩子们喜欢运动、参与运动、享受运动、创造运动,给孩子们提供一个全面展示自己智慧和能力的舞台。活动一大家来编模仿操目标:1与同伴共同协商、讨论模仿操的内容、图标及评分标准,大胆表达自己的想法。2积极参与活动,体验活动的快乐。准备:空白小卡片若… 相似文献
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幼儿园体育的最终目标是实现孩子健康发展,让每一个孩子根据自身基础和条件,通过有效学习和锻炼,成为身体和心理都健康发展的人。为了更好地贯彻"健康第一"的指导思想,幼儿园对每年举行一次的运动会进行了改革尝试,对传统运动会进行了创新。开展家长、学生、教师共同参加,园级运动会和班级运动会相结合,以"我健康我运动我快乐"为主题的"亲子运动会"。 相似文献
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我园幼儿已有两年“快乐音符音乐课程”的学习经历,在乐曲的节奏、演唱、舞蹈律动等方面都打下了一定的基础,所以我们进行了一次亲子活动与音乐会相结合的大胆尝试——“大手牵小手》亲子音乐会。本次括动得到了家长的充分认可,他们都积极地参与到活动中来,增进了亲子间的感情,增强了幼儿的自信心,也培养了幼儿之间的合作能力。 相似文献
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近些年来,每逢“六一”,全国很多幼儿园,都要开幼儿运动会,规模有以市为单位的,也有以县、区为单位的。为了应付运动会指定的比赛项目和难度很大的大型团体操表演,幼儿园只得抽调有经验的教师和选拔幼儿代表,日夜加班突击训练。很多园主任和老师抱怨:这种劳命伤财的折腾,仅仅是为了少数大人鼓几下掌,既使那些“代表”们因超体力负担而过度疲劳,又影响、削弱甚至打乱全园大多数幼儿的正常保育、教育活动秩序。因此,现在已有好些园长不再热衷于这类大规模的所谓“幼儿小小运动会”了。 相似文献
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美术区域活动是幼儿园区域活动的重要组成部分。在《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）精神的引领下,我们紧紧围绕“诗性智慧、游戏精神、艺术享受”的理念,造就以增强活动自主性、开放性和互动性的亲子美术区域活动,支持幼儿的体验性学习,让亲子美术区域活动成为幼儿与家长共同发现美、欣赏美、创造美的过程,让幼儿体验到自由表达和亲子共同创造的快乐。以下是本人对我园的亲子美术区域活动实践研究情况进行的经验总结。 相似文献
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运动会是常见的幼儿园大型活动。在以往的运动会中,我们往往把重点放在激发幼儿的运动兴趣,使幼儿体验运动的快乐上。因此,在项目设计上注重趣味性和幼儿的参与性,倡导人人有奖、快乐运动。随着我们所承担的全国教育科学"十一五"规划课题"幼小衔接中幼儿情感衔接的研究"的深入开展,我们对运动会的价值也有了新的定位:重情感渗透和家庭参与;以促进幼儿生理、心理和社会性的和谐发展为宗旨,倡导全员(幼儿、家长、教师)参与,营造浓厚的运动 相似文献
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4月22日下午3点,由宣武区疾控中心、回民小学、白纸坊小学联合举办的“我运动我快乐胖胖运动会”在我校体育宫举行。白纸坊小学40名、我校60名体重超标的100名学生参加了这次运动会。 相似文献
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2018年9月,幼儿园开展“我的花朵我的花”系列活动,鼓励每个班选择一种花作为“班级花”。当我们把消息告诉幼儿时,他们一致表示想要选择向日葵。问其原因,大多是“我们见过”“它向着太阳”等。这也意味着向日葵是全园幼儿都非常熟悉的,所以不出所料,它早就被其他班选走了。得知消息后,孩子们十分失落。看着一张张失望的小脸,我说:“走!我们去幼儿园寻找一种与众不同的花!”听到“与众不同”四个字时,孩子们眼中闪烁着好奇的光芒。 相似文献
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目前,在幼儿园管理中,如何将教师资源优化整合,使之发挥最大的作用,是一个重要的课题。对于这一问题,我园进行了探讨,现总结如下:一、注重师德培养,树立师表形象我园不仅注重抓好教师的幼教理论知识学习和技能技巧的提高,更注重抓好师德教育,树立良好的师表形象。全园上下以“服务家长、服务社会,促进幼儿全面素质提高”为指导思想,提倡三个一样———“像姐姐爱弟弟妹妹一样,像妈妈爱儿子女儿一样,像奶奶爱孙子孙女一样”,让孩子在宽松、和谐、平等的环境中健康快乐地成长。二、确立目标意识,明确育人目标《幼儿园教育指导纲要(试行)》着重… 相似文献
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亲子运动会是由幼儿园组织的让父母和孩子共同参与的一种活动。亲子运动会,不仅能促进家园的结合,共同教育好孩子,更能扩大幼儿园的社会影响。然而,我发现幼儿园组织的亲子运动会,在热热闹闹之中存在着一些不容忽视的现象。现象之一：教师忙于组织少数家长、幼儿参与比赛,却忽视了大部分只作为观众的家长、幼儿,造成他们强烈的失落感。现象之二：有些家长出于为孩子拿名次,为自己争面子的动机,不遵守游戏规则,有意识犯规,给孩子造成不良影响。现象之三：运动会所选项目,有些不适合幼儿和家长合作参加竞赛。这些现象的存在,不仅影响活动的效果,更容易产生负面影响。 相似文献
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快乐与不快乐是幼儿最常见的情绪体验。快乐使人健康,使人学会爱,许多美好的情感都与快乐相联。培养幼儿的快乐情感,是爱的教育中重要的组成部分。当今幼儿有吃、有穿、有玩、有学,但是否都快乐呢?事实并非如此,请看下列事实。场景一:小朋友们都在玩游戏,馨馨独自坐在旁边,默默地一言不发,老师问:“你怎么不和小朋友一起玩呢?”她说:“我没有朋友,我想我的方老师(以前幼儿园的老师)!”场景二:小朋友和老师一起进行着游戏活动。一个孩子说:“老师,小军来了。”老师推开门,发现了哭泣的小军,问:“小军怎么啦?”“我不想上幼儿园,小宇不和我做… 相似文献
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十一届亚运会将在我国举行,这是中国的骄傲。也是我们向幼儿进行具体形象的爱祖国教育的好课题。前不久,我们在全园开展了“迎亚运活动周”活动,收到了良好的教育效果。我们采用组织幼儿谈话、看图片、学儿歌、开展小制作、开小小运动会等形式,向幼儿宣传亚运会常识,使孩子们对亚运会基本情况有一个初步的了解:知道亚运会是亚洲最隆重的盛会;在我国召开第十一届亚运会是我国人民值得骄傲的事情;亚洲各国体育运动员要来我国参加比赛;我国体育健儿要在亚运会 相似文献