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最近一年,儿子的几篇习作被一些期刊录用刊登,有的家长咨询我,如何提高孩子的写作.在我分享上作文班、多读书、多练笔的经验时,家长们一脸愁容:“这么多课外班还应付不过来呢,哪有时间啊?”,然后,我告诉他(她)们:“我儿子也有课外班,但他仍然有时间读书、练笔!”家长们惊讶得不得了.其实,秘诀就是:管理好时间! 相似文献
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李荷卿 《中学生读写(初中)》2006,(3):12-13
在美国加利福尼亚州某中学,有一个班的学生顽劣异常。刚从大学毕业的露茜主动请缨,担任这个班的班主任,站在这个班的学生面前,她说:“淘气包们,从今天起我就是你们的班主任了,我知道,想要你们每个人都很优秀,仅靠我一个人的力量是办不到的,我必须依靠你们的帮助!” 相似文献
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母亲节的清晨,我刚起床就接到一个电话,话筒里传来温柔的祝福:“老师妈妈,祝您节日快乐!”此时,我的心涌起一股热流,暖暖的又甜甜的,它把我的思绪又带回了8年前。在我新接的班级里,一个瘦弱的小女生引起了我的注意。在她那稚嫩的面容上,总是流露着与年龄不相符的神情。她就是称我为“老师妈妈”的孙某。一天,外语老师上完课回到办公室,气愤地说:“李老师,你班的孙某太不像话了。我看她上课不专心,批评了她一句,她竟然摔起了书本……”其实其他学生也常向我反映孙某爱生气、爱喊叫、爱摔摔打打。“这样可不行。”我郑重地对… 相似文献
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和我同办公室的老师告诉我,她放在办公桌上的游戏机不见了,据她调查分析,可能是我班学生拿走的。她希望我这个班主任能帮她把游戏机找回来。当即我就到教室对学生做思想动员工作。说什么“小时偷针大了偷金”的危害,说什么“犯错误并不可怕,只要改正了就是乖娃娃”,并向学生们保证为交回游戏机的同学保密,且不再深究。 相似文献
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教师节那天,我意外地收到了信息技术班的贺卡。贺卡上除了平常的“感谢”、“祝福”之外,还有一个小小的请求:老师,上课时你能把“你们班”换成“我们班”吗?这个班是我们学校招收的第一届非师范班,其实就是扩招班,大多数学生中考成绩5门不足300分,很多人是毕业学校的问题学生。第一次上课,学生们的耐性只保持了15分钟,然后就各做各的事了,聊天的、喝水的、睡觉的、照镜子的,做起来肆无忌惮。一开始我只是以眼示意,随后我的声音越提越高,最后终于忍不住停止授课, 相似文献
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一次闲聊中.女儿跟我说:“老师的—句表扬胜过一千句批评”。我惊呆了,她说这是她这么多年做学生的感受。我无言回复我的女儿,沉默中想到了我的那两个学生…… 相似文献
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提起薛莉,同事们都戏称她为“三多”人物,“三多”是说她做的课多,写的论多,获得的荣誉多。仅近三年来,薛莉做市、区级公开课12节,撰写的论在全国及市、区级比赛中获奖和报刊发表15篇,获市区级各种个人荣誉称号12项。32岁的她担任班主任工作11年,兼任年级组长工作5年,现为市级学科带头人培养对象、天津市“九五”立功奖章获得。她所带的班,曾连续6年获得和平区“优秀班集体”称号。今年教师节,她又被评为天津市优秀教师。 相似文献
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我班的格格 (系化名 )平时活泼可爱、爱说爱笑,每次活动时都抢着和老师在一起。可是她有一个毛病,就是爱告状。最近一段时间,不知怎的,她变了:变得不爱吭声,也不愿意和老师一起活动了,还老躲着老师。一次自由活动时,我故意和格格亲近,并陪她一起玩,慢慢地格格跟我讲的话多了起来。我找机会问格格:“格格,你为什么老躲着我呀 ?”格格吞吞吐吐地说:“因、因为、老师说过好烦……”听了孩子的话,我突然想起,在一次户外活动时,格格跑来告状,我当时正和另外一些小朋友踢球,就不经意地对她说了句:“你又来告状,好烦人。”没… 相似文献
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王淑红 《中小学心理健康教育》2002,(1):42-43
在她离校的时候,我正在给一个班的学生上课,她跑到门口向我告别。我走出去的时候,她便哭着抱着我,临走时说了一句让我终身感动的话:“老师,我以后也要做一名像您这样的老师!” 相似文献
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费凡 《故事作文(高年级版)》2003,(1)
说起我的爸爸,就是一个粗心的人,还好他很幽默,所以常能得到原谅。有一天,妈妈买了几条小黄鱼,想做红烧小黄鱼,可家里的酱油没了,于是,她就对正在看电视的爸爸说:“孩子她爸,快去买些酱油回来。”爸爸听了,却对我说:“我的好女儿,你替爸爸去买,好不好?”“妈妈叫你去买,又不是叫我去买!”我噘了噘嘴巴说。我们就这样,你一句我一句地争论不休。这时,妈妈又嚷开了:“怎么还不去买呀?”爸爸悄悄地对我说:“来,石头剪子布,谁输谁去。”我见爸爸伸出剪刀,忙使出石头。“你耍赖!”“爸爸输了!”我欢呼起来。爸爸却说:… 相似文献
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最近,班上的科任老师们遇到我都好奇地问:“张老师,你们班的朱××怎么一下子变得胆大了?”我一笑,说:“我给她创造了一个心理自助的良机。” 事情是这样的。接这个班不久,我就发现,小朱同学成绩不错,品德也好,只是有个缺点——胆怯,常常会出现莫名的紧张和自卑。课上从不敢发言,即使被老师喊起来,也总是低着头,红着脸,声细如蚊。我没有轻率地对她进行指责,因为我心里明白:她在班上年龄最小,加之自我认识能力不足,不能正确地对待自己,只是一种暂时性的心理失衡。这种在学生成长过程伴随出现的发展性问题,需要我们做老… 相似文献
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