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相似文献
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1.
通过我院卫生所与辽阳市第二人民医院近七年的合作经营模式的实践探索,阐述了双方在医疗、教学、人才培养等各方面合作的优势及可行性,并试图挖掘新的合作领域,从而探索出一条高校卫生所与综合性医院合作发展的新途径。  相似文献   

2.
我院机电专业校企合作主要有订单式培养的校企合作、服务企业的校企合作、以校企合作为桥梁搭建校企合作、互融交流的校企合作等模式。同时提出了校企合作要求双方都希望合作、双方共同培养技能型人才、解决好校内教育与企业实习的关系等再认识。  相似文献   

3.
10月27日,我院与高等教育出版社签订校社合作协议,双方将在教材出版、课程建设、教师发展等领域展开合作。  相似文献   

4.
高职院校与企业能否长期合作,取决于双方利益平衡点和持续合作激励点的寻找与把握,而校企合作能否使产生最大效益,则取决于长期合作中双方逐步探索建立的各种管理体制和运行机制,我院在校企合作过程中,对职业教育集团化校企合作模式进行了有益的探索,取得了一定的成效。  相似文献   

5.
高职院校与企业能否长期合作,取决于双方利益平衡点和持续合作激励点的寻找与把握,而校企合作能否使产生最大效益,则取决于长期合作中双方逐步探索建立的各种管理体制和运行机制,我院在校企合作过程中,对职业教育集团化校企合作模式进行了有益的探索,取得了一定的成效.  相似文献   

6.
山东与韩国经济与贸易发展快速,加强双方的物流合作变得越来越重要。目前,双方之间的物流合作与双边贸易的快速发展不相匹配。本文探讨了在山东与韩国之间的物流合作的现状和存在的问题,并对如何促进双方物流合作与发展提出了政策建议,以推动双方之间贸易合作进一步发展。  相似文献   

7.
9月10日,我院与日本从事高等职业技术教育的大阪滋庆教育集团正式签署合作办学协议。大阪滋庆教育集团常务理事兼事务局长桥本胜信与我院何友义副院长代表双方在协约上签字。根据协议,我院将与滋庆教育集团就日语专业开展合作办学,以加强国际职业教育交流与合作,提升我院人才培养质量与办学水平。  相似文献   

8.
3月7日下午,中国卫浴行业领头企业之一的厦门“松霖集团”周华松总裁及其集团所属7家子公司总经理一行10佘人来校园考察交流。院长黄红武与学院相关部门负责人参加会见并座谈,会上双方签署了校企合作意向书。这标志着我院校企合作迈出新步伐。  相似文献   

9.
校企合作,订单式培养人才是我国高职教育领域创新观念、创新体制的一项教育改革成果。我院在制冷空调专业人才培养上和企业深度合作,对双方的合作基础、人才培养模式和合作办学意义等方面进行了研究,并积极探索校企合作办学的路径和模式,为高职教育的改革和发展提供了参考和依据。  相似文献   

10.
《咸阳师范学院学报》2004,19(6):i007-i007
2004年10月27日,由法国勒芒大学校长莫里斯·亨利先生率领的勒芒市教育表团来我院访问。我院党委书记杨成军、院长张书玲、纪委书记白育伟和有关职能门的领导热情接待了代表团外宾。在此次访问期间,我院与法国勒芒大学就开展育文化交流、人员互派进修及留学生等事项进行了深入细致的商谈。会谈在热烈、挚、友好的气氛进行。双方一致表示今后要进一步加强合作和交流,不断拓展合作间,为两校新的发展做出更大的贡献。张院长代表学院与法国勒芒大学签订了教交流与合作框架协议。并聘任勒芒大学校长莫里斯·亨利先生为我院名誉教授,杨记给莫里斯…  相似文献   

11.
刘红 《华章》2013,(27)
为加强同用人单位的合作与交流,增进双方的友谊与了解,实现校企合作,共同发展,我院毕业班辅导员老师于5-6月对用人单位及学生进行了跟踪回访,本文用人单位及毕业生质量跟踪调查情况的汇报。  相似文献   

12.
校企合作是职业教育的基本规律,既要建设校企合作外部环境,调动合作双方的积极性,又要学校深化人才培养模式改革,增强对企业的吸引力。我院基于"以岗导学、多元合作"的校企合作机制建设,对开展校企合作提供了一些有益的经验。  相似文献   

13.
为高扬校企合作旗,践行工学结合路,基于两年制酒店管理专业在校企合作、工学结合中的实情,针对校企合作双方在顶岗实习时间与合作目标上的分歧,文章分析了校企合作双方的时间分歧、目标分歧产生的主要原因,提出了课堂教学企业化模式,并界定了课堂教学企业化的内涵与外延,初步构建了课堂教学企业化模式的框架。  相似文献   

14.
近日,我院与青岛市动漫创意产业协会签订《合作意向书》,双方将通过《青岛职业技术学院学报》这一平台,促进青岛市动漫创意产业与国内外相关产业在学术层面的沟通和交流,同时进一步拓宽我院服务地方经济社会发展的路径。  相似文献   

15.
司法合作是中国与吉尔吉斯斯坦共和国的政治、经济、贸易、文化、教育、科技和军事交流和合作的不断深入以及双方人员交往的不断增多的紧迫性和现实性的需要。双方的司法合作是建立在双方的国内立法和双方共同签订、参加的双边协定、条约和区域性、全球性国际公约国际法的基础上的。双方的司法合作虽然有着深厚的法律基础,然而现实性地进行司法合作却不尽人意,需要双方的共同解决这一问题。  相似文献   

16.
高职校企合作中存在的观念欠缺、政策欠缺、制度欠缺都需要地方政府加以解决。地方政府要促进高职校企合作提升层次,协调校企合作双方利益,监督校企合作协议的落实,评估高职校企合作成果,并要推动学校和企业双方加深对校企合作的认识,推动高职校企合作双方建立相关法律法规与保障政策,推动校企合作良好环境的营造,推动学校和企业双方加强交往。  相似文献   

17.
中国与马来西亚渊源颇深,文化与教育存在一定共通性,这为双方的合作奠定了先天的基础。近年来,随着中国与马来西亚合作交流的日益深化,双方在高等教育领域的合作呈现繁荣发展之势。总体上,双方在高等教育方面的合作路径主要包括留学生的境外消费、国际合作项目、以政府部门间合作为纽带的高等教育合作和以民间交流活动为纽带的高等教育合作等。  相似文献   

18.
以天津滨海职业学院连锁经营管理专业为例,从校企合作共同育人,校企双方一起确定人才培养目标、共同制定人才培养方案、结合双方优势一起构建课程体系、共同打造校外实习实训基地等等方面,描述并分析了校企合作、订单式人才培养的经验与实施过程。  相似文献   

19.
10月21日上午,美国八位职业院校长在美国社区学院协会国际项目主任Judy Iruin的带领下,由中国教育国际交流协会综合部副主任项目官员郑小勇陪同来我院访问。此行主要目的是增进了解,加强交流,建立双方友好校际关系,探讨合作与交流项目。客人们参观了校园、实训技术馆和海尔学院家电实训室。随后,双方就行政决策、执行、监督和管理,师资培训,专业建设,社区、行业、企业与学院的合作等方面的问题进行了座谈和交流,彼此都感到很受启发。  相似文献   

20.
21世纪初,中国与东盟文化交流与合作出现了新的繁荣景象.建构主义认为,这主要归因于双方观念互动得到了加强.中国与东盟的文化交流与合作出现了喜人局面,同时也存在一些不和谐因素阻碍双方合作,本文试着用建构主义的合作观来分析双方的文化合作,进一步提出解决双方合作中出现的不和谐因素的意见和方法.  相似文献   

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