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1.
方晓烈 《中国教育技术装备》2010,(25):104-105
1教材分析
“网页的创建”是义务教育山东省初级中学课本《信息技术》第二册（下）第六章第一节的内容。本节课是在以往学习了Word、Excel、PPT的基础上,进一步学习微软的FrontPage,它们有很多相似的地方,掌握本节难度不大。掌握好本节能为以后学习网页布局和网页链接打下坚实基础。 相似文献
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<正>一、教学设计说明为了让学生学有兴趣,学有个性,学有创造,我采用"以学生为主体,以教师为指导"的教学策略。因此这节课在学生学会制作文字内容网页的基础上进一步学习在网页中插入图片,使学生能制作出图文并茂的网页。我根据学生特点,把教 相似文献
3.
本文在统计数据缺乏的情况下,运用媒体研究的内容分析法,探讨中国节事活动的特点及其产业化问题,为节事研究提供一个新的分析视角。文章选取2006年11月-2008年6月期间连续的关于中国节事的中文网页,并补充有关节事的最新数据资料为研究文本,用内容分析方法,从中提取2,276个节事活动作为研究对象,通过SPSS数据包进行统计分析,从数量、行业、主题、性质、规模和节期等方面,对中国各省(市、自治区)主要节事的特征及产业化问题进行研究。研究结论表明,目前我国节事活动呈现出明显的阶段性特征,节事活动已经和旅游业以及经济发展建立了较为密切的关系,但是节事活动的产业化仍然处于初级阶段。 相似文献
4.
王力 《中小学信息技术教育》2005,(10):22-24
这是计算机网络基础部分的一节网页制作课，是对前面几节网络知识的综合运用和延伸。教学内容是用FrontPage制作和发布简单网页，学习任务有网站规划、网页内容设计、制作网页。目的是通过网站的设计与制作，不仅让学生对前面所学的从网络获取信息、交流信息等知识加深理解和掌握，也进一步提高学生的网站设计能力和动手实践能力。 相似文献
5.
这是广西一所普通乡镇初中一年级学生的一节信息技术课，上一节的课程内容是。网上冲浪”。教师通过观察学生上机实验情况，了解到大部分学生已经掌握通过Intemet Explorer浏览器上网、保存网页与网页上的图片等技能，有些学生还可以对浏览器进行一些简单的个性化设计。课堂教学在多媒体教室中进行，此教室只有一台教师控制的计算机，授课时间为45分钟；上机实验在计算机实验室中进行，信息技术课每周1节，单周上课，双周为上机实验。 相似文献
6.
在校园网建立和开通的今天,高等院校图书馆为向读者提供更丰富的文献信息服务,纷纷建立起自己的网页,并把网页作为获取、交流和提供信息服务的强有力工具.图书馆网页设计质量和功能对图书馆网上服务工作的开展和图书馆作用的发挥起着愈来愈重要的作用.如何设计和不断完善这个网页,使其更好地为教学科研服务,是医学高校图书馆在自动化网络化建设中必须面对和解决的问题.…… 相似文献
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潘龙 《中小学信息技术教育》2003,(4):35-36
校园网络的使用改变了我们的教育理念、教学思想,更改变了我们的课堂教学模式。网络环境下信息技术课的课堂教学,具有平等交互式的学习环境。在学习网站中,学生可以灵活自主地学习,学生可以根据自己对电脑熟练程度选择不同的学习方式。本文以自己所建的学习网站《网页制作》为例,结合自己的课堂实践,阐述在网络环境下信息技术课的优势及发展方向,介绍在网络环境下中学信息技术课优化教学过程的一些做法。一、营造网络学习环境,创建学习网站我将一个阶段的教学内容创建为一个学习网站(在局域网中)或设计成一个网页课件(在互联网上)。在讲授《网页制作》这一小节内容时,我根据广东省教材编写委员会编写的(高中)信息技术教材中的第五节《网页制作》的部分教学内容,设计并创建了如下 相似文献
9.
基于WebQuest这种网络探究教学模式,设计了一节《生命的基础——蛋白质》教学案例。其中教学环节设计详细描述WebQuest教学模式应用于本节化学课的过程,并阐述了本节课的WebQuest网页构成模块以及各个模块的作用。 相似文献
10.
陈航英 《中小学信息技术教育》2004,(6):30-31
许多教材在网页制作课的设计时，多涉及图文混排、超链接、背景设置等知识点，使得学生用FrontPage制作出的网页常常是以静态的页面为主，在一定程度上限制了学生创新思维的扩展。本节课的内容主要是介绍FrontPage的组件菜单，让学生通过使用组件菜单，制作出有动态效果的网页，进一步增强学生网页制作的能力，同时也激发学生的学习兴趣，拓展其创新思维和发散性思维。 相似文献
11.
张珍 《呼伦贝尔学院学报》2003,11(6):78-79
利用已有的办公局城网络条件，以网页的形式建立一个图书查询系统。该系统环境为win2000，数据库用access，使用网页制作利器dreamweaver MX软件制作网页，发布用win2000自带的IIS。 相似文献
12.
教师网页是教师进行二次开发的平台。教师借助教师网页开展教学,可以充分发挥网络技术和多媒体技术的优势,增强教学效果。同时,利用教师网页有利于创建新的教学模式,建立新的教育体系。设计教师网页应该是新时期教师的基本技能。 相似文献
13.
综合型网页设计人才的培养模式是以就业为导向,突出职业能力的培养。根据网页设计岗位,分析岗位能力要求,建立满足要求的职业能力体系,使得人才培养质量和就业竞争力得到切实提高。 相似文献
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丁淑国 《中学物理教学参考》2008,(6):36-37
好的网页可以当作模板,好的网页形式课件也可当作模板。
如果按照上课过程对物理课网页形式的课件进行分类,则可以分为片头页、引入页、讲解页、练习页、拓展页、作业页等．平时把它们保存到相应的文件夹中,等到用时就可以根据需要把它们链接在一起,做成一个贯穿一节课的完整课件．例如用Ffrontpage即可套用于“牛顿第一定律”这节课． 相似文献
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一、教材分析
《利用表格定位网页元素》是辽宁师范大学出版社出版的九年义务教育小学《信息技术》六年级第8课。在学习本课前，学生已经学习了建立网站，在网站中建立网页以及在网页中直接输入文字和插入图片，学会了插入水平线使网页更规整，并且作了保存。 相似文献
16.
随着社会的发展,计算机运用到了各行各业。互联网的发展为人们提供了获得丰富信息的途径。在中职计算机网页制作教学中,教师要提高学生的网页制作能力,使他们掌握扎实的计算机基础。由于中职学生的计算机基础较差,他们对网页制作内容学习起来感到困难,教师要从学生的知识水平和能力出发,制定低起点的教学计划,循序渐进地提高学生的网页制作能力,使他们能用学到的网页制作知识建立简单的网站,提高学生的 相似文献
17.
将网页内容以HTML文档对象模型看作是DOM元素序列,建立网页的隐马尔可夫模型。提出了一种基于隐马尔可夫模型的恶意网页检测方法,对恶意网页检测具有一定的参考价值。 相似文献
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“网页设计与制作”是一门实用性较强的计算机专业课程,传统的课程教学模式与真实的工作场景相去甚远,影响了学生的学习效果。针对这一问题,以培养职业能力为核心,以工作实践为主线,以项目为导向,建立以工作过程为框架的现代职业教育课程结构,面向网页设计师岗位设置模块化课程内容,进行了基于工作过程的“网页设计与制作”课程方案的实施。 相似文献
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依据行业对人才的需求,针对高职艺术设计专业的网页设计制作课程教学与工作实际相脱离的现状,对高职网页设计制作教学体系进行了研究。应秉持网页设计中技术服务艺术、艺术服务人性的这样的一种理念进行教学改革;以就业岗位对人才知识结构、能力的要求为依据,进行准确的职业定位;建立完整的教学体系,优化选择教学内容;加强网页设计环节,实现网页设计环节、教学评估环节的教学实践。培养出基础理论扎实、设计水平高、技术应用能力强的网页设计人才。 相似文献
20.
高校图书馆网页设计与维护 总被引：5，自引：0，他引：5
钱智勇 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,(6)
目前 ,越来越多的高校图书馆建立了网站 ,设计并发布了自己的主页 ,但怎样使网页设计更加美观、有自己的特色 ,需要网页设计的工具软件、内容框架结构、整体布局和图文色彩进行搭配处理 ,进一步做好网页的发布与维护、网页的内容更新。 相似文献