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绘画语言是一种特殊的语言,他是艺术传达的符号,是艺术的载体,形体、明暗、色彩、机理等视觉语汇是其基本构成元素.画家使用这些特殊的符号,把内在的精神内涵和审美理想外化为审美意象,从而产生精神和情感的愉悦,这样绘画语言就具备了形式美、意向性及韵味无穷的美学特征. 相似文献
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人类不令创造了口头语言和文字而且创造了一种特殊形式的语言—艺术语言。艺术正是通过各自的艺术语言,创造各种各样的艺术形象,来表达作者对生活的独特体验和感受,并将这些体验和感受传达给观者和听众。同样,在绘画语境中,也存在着很多适合画家传达自己感情和目的的绘画语言,如油画语言,国画语言,版画语言等等,其中在油画语言中还存在着很多种不同的表现语言,如写实,超写实,表现,抽象等等。在众多的油画表达方式中,我们应如何在消费时代的今天选择合自己的语言？而且出于对话和交流的需要,该厉害成怎样和怎样达到的一种自我油画语言体系？都是非常重要,值得研究。 相似文献
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人类不令创造了口头语言和文字而且创造了一种特殊形式的语言—艺术语言。艺术正是通过各自的艺术语言,创造各种各样的艺术形象,来表达作者对生活的独特体验和感受,并将这些体验和感受传达给观者和听众。同样,在绘画语境中,也存在着很多适合画家传达自己感情和目的的绘画语言,如油画语言,国画语言,版画语言等等,其中在油画语言中还存在着很多种不同的表现语言,如写实,超写实,表现,抽象等等。在众多的油画表达方式中,我们应如何在消费时代的今天选择合自己的语言？而且出于对话和交流的需要,该厉害成怎样和怎样达到的一种自我油画语言体系？都是非常重要,值得研究。 相似文献
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油画材料的发明是一个长期积累的过程,侧面体现了人类在艺术中不断探索和演变的过程。油画材料为众多画家所迷恋．在长期作画的实践中,材料不断完善,油画技法也不断创新,其中笔触给人带来丰富多彩的绘画语言耐人寻味,色彩在油画材料的应用下发挥得淋漓尽致。在这个多元化的时代．绘画表现形式的多元化发展,又将是如何境况？ 相似文献
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如何将颜料放在画布上就像写文章一样,必须有相当的文学基础才知道如用字遣词。如果说画家在画面上的表现是一种风格,那么绘画语言就是所表达的意涵,而技法的选择和运用是在服务画家个人的思想,是将绘画语言安置、组合的一种手段,它可以用色彩、线与块面组合的方式去传达作者的意念。 相似文献
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19世纪中期,法国艺术中的现实主义倾向已成为不可阻挡的潮流.笔者在本文中主要谈及此时现实主义画家米勒绘画作品的现实性绘画语言,并进一步分析和探索该绘画语言的形成过程,力图还原现实主义画家米勒的真实性. 相似文献
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新《纲要》指出：幼儿园各领域的内容要有机联系、相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性。4岁是幼儿绘画从象征期向图示期过渡的关键时期,也是幼儿语言发展的最佳期,将艺术和语言这两个领域有机地进行整合,培养幼儿的讲述能力和观察想象力,从而发挥幼儿园教育的最优化。 相似文献
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由于明代艺术市场的发展,大多数画家以商业性创作为主,海洋历史题材画作可谓凤毛麟角.从海洋文化的角度来看,东京大学史料编纂所收藏的《倭寇图卷》(绢本设色 , 325cmx23 cm)与中国国家博物馆馆藏的《抗倭图卷》(绢本设色,31cmx570cm)是迄今见到最早的中国人绘制的海战图卷,作者用绘画视觉语言的艺术形式传达出... 相似文献
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像音乐的旋律,舞蹈的节奏一样,中国绘画中的笔墨韵味,都是生命律动的象征。中国绘画历来有注重表现的传统,而讲究笔墨追求笔情墨趣的美学风尚则对中国画的发展有着及其重要的影响。笔墨是指点线的使转和水墨的变化。而点线的变化,墨色的浓厚,并不注重于对物象作形似的描绘而是作为画家的心灵,情感的表现。因而笔墨只是作为一种心灵和情感的抽象体现,情感的变化体现为笔墨的节奏和心灵的音乐。作为审美理想的抽象的笔墨个画家的心理有着内在联系。人的审美意识有着及其丰富的多样性,不同画家在追寻着最能体现他心灵的笔墨情趣,因而也就形成绘画的多种式样,多种风格。总之,抽象的笔墨情趣传达着画家的心灵律动和时代脉搏,传达着当时的审美时尚和艺术旨趣。 相似文献
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19世纪中期,法国艺术中的现实主义倾向已成为不可阻挡的潮流。笔者在本文中主要谈及此时现实主义画家米勒绘画作品的现实性绘画语言,并进一步分析和探索该绘画语言的形成过程,力图还原现实主义画家米勒的真实性。 相似文献
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幼儿绘画形式之美多表现于物的表象,而物的表象所传达的则是心中的情感和语意,即所谓＂诗情画意＂。诗（对儿童而言包括故事）中的情和意与画中的情和意是可以相通的,诗和画是可以互相转化的。所以,在幼儿绘画教学中,我将绘画和语言紧密结合起来,以期达到两者相辅相成的效果。 相似文献
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<正>教学语言是一门科学,也是一门艺术。教师教学的课堂语言艺术能够最直接地影响教学效果,它在课堂教学中的位置是不容忽视的。根据语言学家的分析,人在交往中,语言传达的信息只占一小部分,非语言因素传达的信息则占65%～93%。由此可见,教师若要完成传道、授业、解惑的教学任务,教学非语言行为也有着不可忽视的作用。 相似文献
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水彩画一直以来就是一门独立的艺术形式.在长期发展过程中传统的水彩既传承自己独特的艺术语言形式又吸纳其他画种的语言特点."明快、轻柔和流畅"已经成为"传统"水彩绘画语言的主旋律,并且形成固定化的审美模式、标准以及对枝法和媒材的选择. 相似文献