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相似文献
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1.
南安国光初级中学是一所南安市市直农村初中校。她是在1999年8月由省一级达标中学、省重点中学国光中学实行高初中分离,原初中部独立设置创办而成。创办五年尤其是实施课程改革以来,我们在推进教师队伍专业化建设上做了有益的探索。这些探索与初步成效在5月“福建省普通初中示范学校”评估验收中,得到了省教育厅和泉州市教育局领导与专家的充分肯定。  相似文献   

2.
史永祥 《考试周刊》2013,(80):181-182
南安市东田中学位于福建省南安市南同公路山西路段右侧,是一所独立的农村初中学校。几年来,作为南安山区农村中学的东田中学紧跟时代步伐,主动适应新形势下德育工作的新特点,牢牢把握德育核心,创新德育工作,全面推进素质教育。目前。学校是福建省及泉州市校园文化建设先进单位、泉州市第十二届文明学校、泉州市基层关工委创“五好”先进单位、泉州市首届文明礼仪教育示范校。几年来.南安电视台、南安商报多次到校采访报道学校德育教育情况,福州、厦门、泉港及本地中学等三十多所学校到校参观、交流德育工作经验。2011年中考综合比率全市第五名,2012年中考综合比率评比南安市第二名.2013年中考再创辉煌。中考综合比率南安第一名。东田中学已成为南安农村初中校一颗冉冉升起的耀眼明星。是很多学子向往求学的学校。  相似文献   

3.
<正>金秋闽南,绿绿葱葱,繁荣侨乡,生机盎然。记者在福建南安市疾病防控中心负责人的陪同下,第四次来到距离南安市区20多公里的麻风村,采访21年来用医德、医术为三十九位麻风病患者默默奉献青春的主治医师。全国先进工作者、"全国道德模范提名奖"获得者、全国和福建省及泉州市"五一劳动奖章"获得者、全国卫生系统先进工作者、第七届福建省"青年五四奖章标兵"、泉州市"人民的好医生"——南安市疾病预防控制中心常驻麻风村(康复点)主治医师李云华。  相似文献   

4.
《基础教育参考》2013,(22):F0004-F0004
福建省泉州第三中学创办于1930年2月,坐落于著名侨乡、历史文化名城泉州中心市区。是全国教育科学“十一五”教育部规划课题实验学校、福建省德育工作先进学校、福建省防震减灾科普示范学校、福建省消防安全教育示范学校、泉州市文明学校、泉州市实施素质教育工作先进学校、泉州市学校体育工作先进单位、泉州市绿色学校、泉州市平安校园、泉州市青春健康教育拓展点。  相似文献   

5.
八闽名师     
陈照星南安市实验中学校长、副书记,中学语文高级教师,福建省名校长培养人选。泉州市人民政府特约督学,市语文学科带头人、市第十五届人大代表,南安市第十一届政协委员。曾获全国教育科研先进工作者,福建省中小学优秀校长、省优秀教育工作者、省优秀共产党员,泉州市劳动模范,南安市中青年优秀拔尖人才等多项荣誉。  相似文献   

6.
八闽名师     
《福建基础教育研究》2014,(5):I0003-I0004
陈照星 南安市实验中学校长、副书记,中学语文高级教师,福建省名校长培养人选。泉州市人民政府特约督学,市语文学科带头人、市第十五届人大代表,南安市第十一届政协委员。曾获全国教育科研先进工作者,福建省中小学优秀校长、省优秀教育工作者、省优秀共产党员,泉州市劳动模范,南安市中青年优秀拔尖人才等多项荣誉。  相似文献   

7.
福建省安溪县凤城中心学校,创办于1969年,现有22个教学班,学生1050人,教职工50多人。学校育人环境优美,现代教学设备日臻完善,配套设施基本齐全。学校创办以来,坚持全面贯彻党的教育方针,以“团结、勤奋、求实、创优”为校训,以创办“规范加特色”的学校、培养“合格加特长”的学生为目标,办学成绩显著,被晋江地区行政公署授予“教育先进单位”,荣获泉州市“文明学校”,泉州市少先队“红旗大队”,泉州市少先队工作“金奖学校”,泉州市实施素质教育工作先进学校,泉州市示范学校,全国少先队“红旗大队”等等。在第五、六、七…  相似文献   

8.
八闽名师     
《福建基础教育研究》2013,(8):I0001-I0002
陈国璋南安第一中学总支书记、副校长,物理特级教师。泉州市物理学会副会长、南安市物理学会会长;泉州市第九届、第十届、第十一届政协委员,南安市第十届、第十一届、第十二届党代会主席团成员。福建师大物能学院兼职硕士生导师、  相似文献   

9.
正小巷深深,弄堂交错;南音缭绕,木偶跃动。泉州市通政中心小学背靠风景秀丽的清源山,毗邻千年古刹开元寺,诗意地栖息于泉州市老城区中心。学校创办于1908年,是一所办学历史悠久的百年老校。近年来,学校秉持"全面发展、全员发展、个性发展、和谐发展"的办学理念,全力打造个性化办学特色。在实施素质教育进程中,学校以"德智双全、身心两健"为目标,坚持德育为先,积极开展"培  相似文献   

10.
车卫东 《中国德育》2014,(10):66-67
正福建省泉州市第二中心小学创办于1918年,是一所历史悠久、文化底蕴丰厚的学校。近年来,学校通过营造"书香校园"活动,为学生创建享受快乐成长的乐园,为教师搭建实现专业发展的舞台,为学校构建提升教育品质的平台,不断提升学校的文化品位,打造了内涵丰富、特色鲜明的教育品牌,让古老的校园焕发出勃勃生机,并先后获得福建省"中小学实施素质教育工作先进校""少先队红旗大队""泉州市文明学校"等荣誉称号。  相似文献   

11.
《考试周刊》2016,(92):121-122
<正>随着教育信息化不断推进,"三通两平台"工程的深入开展,中小学教育信息化设备建设有了长足的进步。2015年中共泉州市委、泉州市人民政府推动的2015年为民办实事项目——扶持50所农村中小学信息化建设项目,其中包含2个子项目,一是建设教师网络学习空间,二是建设泉州市教育资源公共服务平台和市直学校配套资源库。我校作为辐射校,对口扶持台商投资区和南安市8个中心校,涵盖74所基层校。如何  相似文献   

12.
正泉州市丰泽区第二实验小学坐落于人文昌盛、地灵人杰的泉州市圣湖小区内。学校创办于2003年(前身为泉州市圣湖小学),是一所丰泽区政府直属的高起点、高标准的现代化公立小学。学校占地6493平方米,建筑面积6981平方米,目前共有28个教学班,在校师生1750人。十年风华,十年耕耘。学校始终恪守着"简约人文,至和至美"的办学理念,以师德、师风建设锻造教师灵魂,以多样化的校本研训促进教学相长,博采众家之长培育名师、创建名校。教师本着"求真、拓展、广博、精湛"的信念,以爱育心,以人为本,以学生的全面发展为  相似文献   

13.
泉州师范学院附属小学位于泉州市区东街二郎巷68号。前身系1904年由英国剑桥大学毕业生安礼逊先生来泉州创办的培元小学,1920年中国革命先行者孙中山先生为学校亲笔题词"共进大同",并捐资办学。解放后由泉州市人民政府接管改为公办小学,1953年更名为  相似文献   

14.
泉州市辖下的南安溪东李氏始祖陈鸿仪,南宋末年迁自惠安县南辋.惠安县历史上没有"南辋"地名的记载,而只有"辋川".通过有关的文献资料与实地调查访问,认为今南安市(县级市)溪东李氏先祖的原居地在今天惠安县辋川镇辋川行政村.  相似文献   

15.
人物     
正南安:2013年将再创百所"义务教育标准化"小学2013年暑期,南安市各乡镇积极主动进行义务教育学校的标准化建设。目前小学方面通过南安市级标准化验收的有44所。南安市教育局标准化学校创建工作负责人表示,2013年南安市要争取创建100所以上标准化小学,为2014年实现全市义务教育基本均衡、创建教育强市奠定坚实的基础。据了解,为加强南安市中小学校办学条件建设,南  相似文献   

16.
《福建职业与成人教育》2008,(1):F0002-F0002
“天下无桥长此桥”的五里桥之畔,有一颗璀璨的职业教育明珠——福建省晋江市安海职业中专学校。学校创办于1995年,环境幽雅,交通便捷,是理想前沿的花园式育人基地。作为泉州市重点职校,学校曾先后被评为“晋江市教育先进单位”、“晋江市文明学校”、“素质教育合格学校”、“泉州市先进教工之家”、“体育工作先进单位”,被确定为“全国计算机信息高新技术(ATA考试站)”、“泉州市国家职业技能鉴定站”、“泉州市财会人员继续教育站”、“泉州市星火学校”、“晋江市乡土文化进校园示范校”。  相似文献   

17.
《中国成人教育》1996,(11):34-36
深化改革转换机制培养跨世纪人才泉州市财贸职工中等专业学校我校创办于1952年,1984年5月18日,经省政府批准.在财贸干校的基础上创办泉州市财贸职工中专、随着改革开放的深入和沿海地区经济发展战略的实施,1985年7月又试办福建财会管理干部学院泉州分...  相似文献   

18.
泉州市城东中学创办于1969年,是泉州市区新崛起的福建省一级达标高中。学校地处泉州市丰泽区,与国立华侨大学隔路相望,入校大道紧邻泉州汽车东站和奇龙超市,交通便捷,配套齐全。校园布局合理。环境优美,校园建设融教育性和艺术性为一体,常年绿树成荫,四季花香袭人。随着泉州市区东进、2008年全国农运会举办场馆——海峡体育中心和福建炼油厂总部落户丰泽城东。学校地理位置日益凸显得天独厚的优势。  相似文献   

19.
八闽名师     
《福建基础教育研究》2011,(4):I0001-I0002
黄侨明 南安市教师进修学校校长,语文特级教师。福建省师德标兵、省优秀教师,泉州市优秀人才、市首届名校长,全国教师教育学会区县级教师进修院校协作委员会副会长。  相似文献   

20.
《福建教育》2010,(4):F0002-F0002
泉州市新华中心小学是菲律宾华侨于1920年创办的,其名“新华”含有“泉州市新门外旅菲华侨为中华民族的腾飞而奋斗”之意。1923年,教育家蔡元培为学校题词:“教育者,教为人而已。为人之道安在?在立己而立人而已。吾愿新华学子人人能自立,则教育之大效著矣!”  相似文献   

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