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听力是英语学习中的一个重要组成部分。英语学习者在听力学习过程中由于各种原因会产生焦虑。只有注重培养和运用相应的听力策略,才能克服英语(?)焦虑感,提高听力理解能力。 相似文献
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听力是英语学习中的一个重要组成部分。英语学习者在听力学习过程中由于各种原因会产生焦虑。只有注重培养和运用相应的听力策略,才能克服英语听力的焦虑感,提高听力理解能力。 相似文献
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吴江惠 《语数外学习(初中版)》2013,(11):25-25
在英语学习中,有很大一部分学生学的是"聋子英语"和"哑巴英语",那为何听力会成为学生英语学习中比较薄弱的一环呢?如何克服听力给学生造成的障碍,从而提高学生的听力水平是值得各位教师深思的一个问题。一、学生面临的听力障碍1.听力理解中的语言障碍英语听力理解的过程是人们运用各种背景知识和听力技能听懂所学语言传递信息的一个过程。学生对语言基础知识掌握程度的高低有可能直接影响听力理解的最终效果。妨碍听力理 相似文献
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浅谈大学英语听力教学 总被引：1，自引：0，他引：1
王明辉 《河北广播电视大学学报》2006,11(1):75-76
大学英语教学中,听力理解是很重要的一部分,它是实际语言交流过程中首要的一个环节.只有通过听力获取有用的英语信息,人与人之间的英语交流才有了进行下去的可能,同时,它又能有效地促进英语"说、读、写"能力的提高.在以往的大学英语教学中,听力仅仅被放在了一个次要位置,从而造成了学生的听力始终是英语学习过程中的一个薄弱环节.因此,英语听力教学的改革势在必行. 相似文献
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自我评估是大学英语听力教学过程中的重要评估手段.借助大学英语网络学习平台,通过设计合理的自我评估材料和工具,让学生采用在线项目清单、电子听力学习档案及问卷调查进行听力学习评估.经过一个学期十六周的测试证明,在听力教学中,让学生进行自我评估,能让学生更频繁、更有效地使用元认知策略和学习策略,能明显提高听力活动注意力和集中度,从而提高英语学习效果. 相似文献
6.
篇章的信息性在英语新闻听力教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
英语新闻听力一直是学生听力学习的一个难点。从篇章的信息性理论出发,分析背景知识在新闻听力教学中的重要性,旨在使学生掌握有效的听力方法,帮助学生提高英语新闻的听力理解能力。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(34)
听力是英语学习中非常重要但同时又是许多英语学习者感觉十分困难的部分,听不懂,听不全,不能准确理解听力内容,这些听力学习中的难题让学习效果大打折扣,降低学习的积极性。造成这些障碍的原因有很多,其中一个很重要的原因就是不会运用听力策略。本文将探讨如何巧用听力策略可有效帮助克服英语听力障碍,提高学习效率。 相似文献
8.
过美霞 《教学月刊(中学下旬版)》2011,(1)
一、引言
在英语学习中,听与读一样,是获取语青信息的手段,它与说、写一起构成了人类社会重要的交际手段.听力既是英语学习的基本技能之一,又是学习英语的重要手段.听力教学的重要性不言而喻.自从浙江省恢复高考听力及实施一年两次听力考试以来,听力在高中英语教学中的重要性日益突出.笔者试图分析语境在听力理解过程中的作用,提出如何强化学生的语境意识,提高听力教学的有效性. 相似文献
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听力理解是我国大学生英语学习的一个薄弱环节,如何提高学生的听力技能已成为大学英语教学中一个主要研究课题.笔者根据自己听力教学中的实践,阐述了从兴趣、听力策略、词汇、阅读、听说及泛听等六个方面提高学生的英语听力水平,仅供商榷. 相似文献
10.
《语文学刊:高等教育版》2016,(5)
听力能力是英语语言能力的一个重要组成部分,也是大学英语基础阶段学生在英语学习中最薄弱的一环,又是教学中的一个弱点。笔者将根据自己多年的教学经验,对大学英语基础阶段听力教学所面临的问题进行探究,以利于听力教学的提高。 相似文献
11.
《语文学刊:高等教育版》2016,(2)
听力学习是英语学习中的一个重要方面,听力自主学习已成为近年来英语语言领域的一种呼声且越来越受到青睐。如何促进学生的听力自主学习提高学生的自主学习能力一直是一个有待解决的问题。基于大学英语教学现状顺应大学英语课改要求本文介绍了一种新的英语听力自主学习模式,通过展示其优势,分析问题,旨在探讨一种更有效的学习模式,从而提高大学生英语听力自主学习能力。 相似文献
12.
如何提高英语听力理解能力 总被引：1，自引：0，他引：1
应铭华 《青岛职业技术学院学报》1995,(2)
学习英语的目的是为了交际,要交际就首先离不开“听”,应该如何提高英语的听力理解能力,一直是英语学习者所苦恼的问题.本文结合自己在教学中的点滴经验,对这个问题从三个方面进行探讨.一、什么是听力理解?主要从语言学的角度给听力理解下定义,阐明了听力理解的六个阶段.二、阻碍听力理解的因素是什么?主要分析了听力理解中阻碍听力水平发挥的内、外部因素.三、如何提高英语的听力理解水平?主要讲述了听力过程中的八个能力,概括了提高听力能力的方法,以便帮助英语学习者克服困难,提高听力水平,是一篇具有指导性的文章. 相似文献
13.
黄云光 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
听力是英语学习中听、说、读、写四项基本技能之一.听力教学是初中英语教学的重点和难点.如何突出重点,突破难点,提高学生的听力水平,是广大英语教师经常思考的一个问题. 相似文献
14.
听力是英语学习中非常重要的一个技能,在日常的生活以及学习中都是衡量你英语学习的重要标准,在现在我们所知道的国内所有英语考试中,听力都设有专门的考题. 相似文献
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英语新闻听力材料涉及面广,传递信息及时,是大学英语听力课教学和各级英语考试的一个重要内容,也是学生听力学习的一大难点.本文分析了英语广播新闻在结构、语法、词汇等方面的特点,并对英语新闻听力教学策略进行了研究和探讨. 相似文献
17.
听力是英语学习中的基本技能之一,也是学生最感困难的一项技能.如何把听力训练融入课堂教学来提高学生的听力水平是本文探讨的问题. 相似文献
18.
正在当前的高中英语听力教学中,仍存在许多问题,严重制约了听力教学效果的提高。因此,英语教师应认识到传统的英语教学方式已不能适应现代英语教育的要求,除了充分发挥教材中的听力材料作用外,还应有效运用其他课外资源,如英文电影。以下主要分析了英文电影在高中英语听力教学中的巧妙运用策略。一、英文电影在高中英语听力教学中的地位与意义1.有利于激发学生的学习兴趣爱因斯坦曾经说过,"兴趣是最好的老师"。可见,兴趣是一个人学习知识的主要动力来源。英文电影中包含了大量的英语 相似文献
19.
郝林叶 《雁北师范学院学报》2005,21(3):71-72
英语听力是英语学习中的一个重要环节,针对大专学生在听力学习中遇到的一些问题,笔者简要探讨了教学中所遵循的三个灵活有效的听力教学基本原则,在努力提高自身英语听力教学质量的同时,实现学生英语学习中各种技能的全面发展。 相似文献
20.
英语听力一直是中国广大英语学习者学习提高英语的拦路虎,而英语听力作为信息输入的一个重要渠道在日常交际中有着至关重要的作用.然而据笔者了解很多学生学习英语很多年,听力水平还停留在初级水平.当然这除了和广大英语学习者自身努力不足有很大关系外,也和英语教师在听力课堂上的教学有很大的关系.该文这种从教师角度谈谈如果提高英语听力课堂的教学效果,让学生喜欢听力而不是对听力"听而生畏",从而自觉积极主动去听,听出乐趣. 相似文献