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喻胜宝 《中国教育技术装备》2007,(1):21-21,25
多用电表的欧姆档(欧姆表)是中学物理中的一个基本量具,也是一个用法最麻烦、最难理解的量具,学生在实验的过程中常常搞错,而近年高考经常涉及到欧姆表的问题。笔者发现学生难于掌握欧姆表的主要原因是对于其原理理解不透彻,因此就有关欧姆表的几个问题进行探讨。1欧姆表的表盘刻度为何不均匀对于这个问题我们还要从欧姆表的基本组成来理解,欧姆表的电路如图1所示.G的内阻为Rg,满偏电流为Ig的表头;E是电源的电动势;r为电源的内阻;R0是限流电阻,又叫做调零电阻;在测量时把待测电阻Rx接在之间.由欧姆定律有:通过表头的电流为:Ix=对于一个给… 相似文献
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汪海林 《中学物理教学参考》2010,(Z1)
欧姆表改装是以闭合电路欧姆定律为基础的,在这部分Ⅱ级内容的教学中,教师往往会发现,相比电流表和电压表的改装,学生对多量程欧姆表的改装及运用存在更大困难,尤其是对如何实现多量程欧姆表的设计,欧姆表在更换量程后为什么必须重新调零,怎样实现调零等问题疑惑甚多.下面笔者对这些需要讲清的问题作具体阐述,盼与同行共探讨. 相似文献
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田勇 《数理化学习(高中版)》2002,(15)
电流强度、电压、电阻是电路知识最基本的三个物理量,电路问题都是通过这三个物理量设置的,同样,电路的测量及实验也是基于这三个物理量之上的,显然,理解和掌握它们的测量仪器及特点,是解决实验问题和培养实验能力的重要环节.由于电流表、电压表、欧姆表都是由一个电流计表头改装而成的,现做比较说明,供学习与复习参考. 相似文献
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人教版物理选修3—1教材（修订版）的第2章第8节有幅多用电表的电路图,原图如图1所示．
笔者认为此图有待商榷,不难看出编者想画一个由双量程的电流表、双量程的电压表和双倍率的欧姆表组成的多用电表,问题就出在双倍率的欧姆表上． 相似文献
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王汝辉 《中学物理教学参考》2000,29(12):30-32
欧姆表(多用电表的欧姆挡)是中学物理中要求会熟练使用的仪器之一．在“练习用多用电表测电阻”实验中，重点介绍的就是欧姆表的使用，但是教学中发现学生对不少问题知其然而不知其所以然．下面笔者就对这些问题谈一点肤浅的看法． 相似文献
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李福荣 《中学生数理化(高中版)》2014,(4):78-78
<正>笔者经常参加省内、国内高考物理研讨会,发现一线教师向与会专家们咨询最多的莫过于欧姆表是否估读,如何估读两大问题.于是对大量考查欧姆表读数的高考试题、模拟试题、联考试题进行汇总分析,得出有关读数问题大致有以下五种观点.1.欧姆表盘刻度不均匀,本为粗测,无需估读.2.一律估读到下一位.3.X1档估读到下一位,其余档位不估读.4.指针指到整刻度不估读,非整刻度估读.5.由于欧姆表难于估读,测量结果只需取两位有效数字.读数时注意乘以相应档位的倍率.对于第一种观点笔者不敢苟同.虽然欧姆表为粗略测量阻值的仪表,但我们测量的目的是希望测量结果能尽量的接 相似文献
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欧姆表的工作原理比较复杂,加上教学中实际使用的欧姆表大多集成在多用电表中,导致学生理解的难度增加.教师在备课过程中,要对欧姆表的结构进行深入研究,分析时可运用GeoGebra等软件先厘清单倍率欧姆表的原理及其局限性,然后再以中学物理实验室常用的MF141(J0411)型多用电表为例,引导学生探究多倍率欧姆表的电路结构和工作原理. 相似文献
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高中物理新教材(人教版)对多用电表的要求较以往的教材有所提高,新教材在"做一做"、"说一说"以及"实验"栏目中,对多用电表的多量程原理和测量应用问题进行了简单介绍.由于多用电表挡间变换及测量应用的有关问题较复杂,学生不易理解,部分教师对此问题也有不少疑问.基于此笔者对多用电表的有关问题进行了分析、研究.下面谈谈一些粗浅的看法,以期抛砖引玉.1多用电表欧姆表×10挡的内阻是×1挡的10倍吗多用电表中,多挡欧姆表换挡原理是怎样的呢?图1 相似文献
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“电阻的测量”是对闭合电路欧姆定津应用的一个典型实例.它不仅是恒定电流这一章知识的概括和总结,也是对这章知识的进一步深化和理解中师的物理教学要求突出师范性.在内容上删减了测量电阻的其它方法.把用欧姆表测电阻这一方法作为教材的重点 由于教材本身对欧姆表原理阐述得并不系统.而表盘又与学生们见过的其它表盘不同,学习起来模糊难懂.不易掌握,故欧姆表刻度的确定便成为本节的难点 相似文献
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测量导体的电阻是高中物理实验之一,在这个实验中,分别测量两个阻值相差较大的电阻时,教师要作特别强调:要用换挡开关换挡,并且每换一次挡,要把表盘上的指针作一次“调零”。有的学生也常问:“表盘上的电阻值刻度线为什么不均匀?欧姆表的红表笔为什么总是和内部电池的负极相连?”。为了帮助学生解开头脑中的这些疑惑,在这里笔者简要浅析使用欧姆表测电阻的几个原理。1欧姆表测量导体电阻的原理欧姆表与电流表和电压表一样,是把一个灵敏如图电1流所表示^,如进果行在改装而制成的,其内部电路图红、黑表笔之间连接一个被测电阻Rx,灵敏电流表^… 相似文献
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笔者认为人教版普通高中课程标准实验教科书中给出的多用电表的示意图存有错误.文章分析了错误的原因以及教学中可能出现的不良后果,另一方面给出了正确的欧姆表简化模型示意图,并对在教学中有些教师提出的相关疑虑做出释疑.最后指出:教材编写者和一线教师,有必要准确了解欧姆表的电路结构和理解其换挡原理,才能避免犯知识性错误和正确理解使用时的相关注意事项. 相似文献
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针对欧姆表的换挡原理问题,通过对欧姆表的工作原理进行分析,画出欧姆表实际的内部电路结构,解答欧姆表实现换挡扩倍的原理,并在此基础上给电路元件赋予具体的数值。通过理论分析和数值计算,较直观地呈现欧姆表的换挡原理。 相似文献
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[教学目的](1)能说出伏安法测电阻的原理、欧姆表的原理和基本构造。(2)理解伏安法测电阻的误差来源。(3)在给定的条件下能计算欧姆表内阻和调零电阻。 相似文献
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沈家平 《中学物理教学参考》1995,(4)
欧姆表有多个量程,从理论上讲每一个量程都可以测量(0—∞)的电阻,但选用不同量程测量同一电阻的误差是不同的。欧姆表提供多个量程其用途就在于对不同的电阻能够选择一个相对误差最小的量程。那么,使用欧姆表测量电阻的相对误差与指针的偏角有何关系?如何选择合适的量程来减少相对误差呢? 一、欧姆表指针在标尺刻度的中间部分相对误差较小 相似文献
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用欧姆表测电阻是高考考纲要求的实验之一,实验中有这样一个注意事项,就是欧姆表内部的电池旧了一定要换新的,如不换,则测出的阻值误差较大。那么为什么会产生误差?误差怎样分析?往往在上新课时不做讨论,但在高考复习时这个问题就必须向学生讲清楚。 相似文献