共查询到20条相似文献，搜索用时 171 毫秒
1.
对多媒体网络教学目标的定性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王铭伟 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,30(3):147-148
多媒体网络教学是计算机多媒体技术、网络通信技术与现代教育理论相结合的产物。在多媒体网络教学发展已初具规模的今天，需要对其系统、教师、学生、教材、教学媒体及教学形式等，提出一套标准性的要求，以便使其真正成为实现现代化的重要手段，同时也为多媒体网络教学的教育评估提供客观标准。 相似文献
2.
多媒体网络在教学中的应用是现代教育技术发展的必然趋向。然而在利用第三代信息媒体进行教学的过程中，一些问题也十分突出。要解决这些问题，就必须不断提高多媒体网络的教学应用水平与管理水平，促进教育技术教学与管理理论的研究。 相似文献
3.
孙艳 《中国石油大学胜利学院学报》2006,20(2):55-56
多媒体是用计算机交互式综合技术和数字通信网络技术处理多种表示媒体（如文本、图形、视频和声音等）使多种信息建立逻辑连接，集成为二个交互系统。而多媒体网络教学正是计算机多媒体技术、网络通信技术与现代教育理论相结合的产物。从多媒体网络教学的现状来看，多媒体网络教学不仅优化了课堂的认知结构，同时也提供给教师更广泛、更丰富的创作空间。但是由于教师素质、设备情况等因素的影响，应结合实践进一步提高多媒体网络教学质量，真正实现教育现代化。 相似文献
4.
多媒体网络在教学中的应用是现代教育技术发展的必然趋向。然而在利用第三代信息媒体进行教学的过程中,一些问题也十分突出。要解决这些问题,就必须不断提高多媒体网络的教学应用水平与管理水平,促进教育技术教学与管理理论的研究。 相似文献
5.
随着现代教育技术日新月异地发展，新的教学媒体形式不断出现，需要不断地地探讨通过媒体形式的变化与媒体组合的优化，来实现课堂教学的最优化。现代教育技术在地理学科中的运用大致经历了四个阶段：即投影辅助教学阶段，多种教学媒体优化组合阶段，计算机多媒体辅助教学阶段，网络教学阶段。 相似文献
6.
教学手段的现代化是当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一个重要问题。信息技术的发展和普及使教育不再仅仅是“粉笔加黑板”的传统教学模式，现代教育技术及相应多媒体必然会渗透到教学领域，网络教学、计算机辅助教学(CAI)等已成为世界范围内教育研究领域和未来教学的发展趋势，依据现代教学论的观点，教师、学生、教学媒体以及联系三的教学活动是教育系统的基本要素，以计算机网络技术为基础的现代多媒体教育有其现实性和必要性。下面结合教学谈几点体会。 相似文献
7.
在阐述基于现代教育技术的学习环境的特点和功能的基础上，提出了多媒体技术的研究、普及培训、网络教学中的虚拟教学以及媒体资源库的建立与管理模式等几方面的内容，说明了现代教育技术中心开展教育技术的教学工作。 相似文献
8.
于连科 《重庆广播电视大学学报》2000,(1):13-14
一远程教育是指师生分离和采用多种媒体教学的教育活动形式。采用多种媒体教学是其特点之一。随着现代教育技术的发展，现代教学媒体的发展十分迅速，因而出现了新旧媒体并存，现代教学媒体与传统教学媒体共同发挥作用的局面。当今国内许多学者都在研究教学媒体的嬗变与发展问题，当然，最集中的最感兴趣的仍然是多媒体技术、网络技术和虚拟现实技术等现代高科技的教学媒体在远程教学中的应用问题。远距离教育媒体具有以下特点：①能存储，能重现。这样才能方便人们反复学习，方便传送给远方的学习者，印刷媒体就具有这样的特点；同样，录音… 相似文献
9.
随着教育技术发展，多媒体网络应用于教学日益广泛和普遍。由于多媒体网络的独特优势，使教学观念、教学思想发生变化，传统的教学模式难以适应现代教育的发展。要适应现代教育技术的发展，必须在教育、教学领域进行全方位的改革。 相似文献
10.
浅谈流媒体技术在校园网络教学中的优越性 总被引：3，自引：0，他引：3
流媒体是近年来新兴的一种网络多媒体形式，随着流媒体技术的发展，网络教学的形式也变得更加丰富多彩，利用先进的流媒体技术和日益成熟的校园网环境。可以轻松实现流媒体技术在校园网络教学中的多种应用，从而更好地挖掘校园网教育教学功能。本文对流媒体技术在校园网络教学中的优越性几个方面进行了阐述，并且对所存在的问题及解决策略作了进一步的探讨。 相似文献
11.
基于网络的远程教学设计 总被引：2，自引：0，他引：2
网络远程教学是一种非常复杂的教学系统,只有对它进行科学地设计,才能发挥它的优势,促进教学改革的深入发展。根据网络技术与教学过程结合程度的不同,它的表现形式也是多种多样的。网络与教学整合的连续谱可以为教师反思自己对网络与教学关系的认识以及将采取的行动,提供有益的借鉴。 相似文献
12.
针对远程教学过程中容易忽略学习者的情感因素,导致远程教学的优势不能充分发挥这一现状,本文在对远程教学过程中的情感信息交流问题分析的基础上,用模式图表示出其交流过程,并指出远程教学过程中进行情感信息交流需要注意的几个问题,旨在进一步增强远程教学的吸引力和感染力,提高学习者的学习绩效。 相似文献
13.
最大熵阈值法是图像分割的一种重要方法,在图像处理与识别中广为应用。针对原有最大熵阈值法的不足,从3个方面对其进行了改进研究:参数化最大熵分割准则,引入灰度对比度对分割进行评价来选取参数来改善最大熵阈值法的分割性能;加权图像指数熵,引入了信息熵的指数形式并对其加权,依照灰度的分布选取权重,并通过分割后灰度对比度来确定权的参数,更充分地利用了图像的灰度信息;基于高频率灰度信息对原始熵进行变形,充分考虑了高频率灰度对分割的影响。通过对比实验表明,改进算法确定的阈值可以获得更佳的分割效果。 相似文献
14.
随着教育信息化工作的不断深入,包括计算机技术在内的多种技术得到了极大的发展,但摆在我们面前的一个需要思考的问题是“高投资是否带来了高效益,大投入是否带来了大产出”。是否高性能的教学媒体,会自动提升教学效果与效益,本文就教育信息化、教学媒体、媒体技术与媒体效益进行了探究。 相似文献
15.
16.
教育技术专业建设中,教学改革一直是专业研究焦点之一,其教学质量的高低,直接影响教育技术人才能力,进而影响整个教育技术事业的健康成长。为此,2006年4月,浙江师范大学教育学院特地组织了关于"教育技术学课程与教学改革"的调研。从调研的分析结果得到,多媒体与网络技术的实践开发能力、信息技术教学能力、以及科研能力,信息素养是毕业生在实际工作中的必备能力。并在此基础上,从提高教育技术毕业生的工作适应性能力角度探讨专业教学的改革对策。 相似文献
17.
在互联网进入Web2.0的新时期,人们的工作、学习、思维方式以及网络信息交流的模式都发生了各种变化。此时出现的新的社会性软件也帮助多媒体及网络技术对教育开创了崭新的学习与交流环境,并且在外语教学领域引发了不断的探索与新的革命。因此从社会性软件在外语教学应用的角度出发,在Web2.0的环境下讨论社会书签对外语教学资源建设的探究,对外语教学资源的建设注入新的活力添加新的元素。 相似文献
18.
提出了一种针对不同色标块形状的目标识别算法,能够在确保准确度的前提下快速地识别目标,满足实时比赛的需要。 相似文献
19.
20.
数字电子技术虚拟实验系统的建设与应用 总被引：3，自引：0，他引：3
在网络教育和远程教育中,如何高效地开展实验教学是教育管理者普遍关心的问题。通过互联网络,开展虚拟实验教学是解决这一难题的有效途径。在全日制高等教育中,虚拟实验也将成为传统实验教学的一种重要补充。根据实验课程建设的需要,开发了一套数字电子技术虚拟实验系统。该系统目前已应用在实际的实验教学中,取得了令人满意的效果。详细介绍了该系统的总体设计思路和具体的实现方法,并对实际应用情况作了简单说明。 相似文献