首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 390 毫秒
1.
《同学少年》2013,(5):53
希腊神话中的缪斯女神,为主神宙斯与记忆女神谟涅摩绪涅所生,但缪斯并不是一个女神的名字,而是主管艺术与科学的女神的总称。缪斯女神的数目,最初只有墨勒忒、阿俄得和谟涅墨三个,代表远古时代人们进行崇拜仪式时所需要的诗歌形式与技巧。后来,缪斯女神逐渐发展为九个:克利俄主管历史,欧忒耳珀主管音乐和挽诗,塔利亚主管喜剧,墨耳波墨涅主管悲剧,忒耳普西科瑞主管舞蹈,厄拉托主管抒情诗,波吕许谟尼亚主管祷歌、圣诗,  相似文献   

2.
在心理学史上,记忆是一个古老而又古老的课题。 古希腊神话中说,主宰整个宇宙和人生的万神之王宙斯和记忆女神谟涅靡辛涅结合之后生了九个女儿,即分管悲剧、颂歌、喜剧、史剧、舞蹈……的文艺女神缪斯姐妹。这意味着,文艺女神的父亲是宇宙人生,而文艺女神的母亲,则是记忆。这虽说是神话,倒也生动明白地表达了远古时代的人们对于文学艺术活动与人类记忆的关系的看法。  相似文献   

3.
缪斯"缪斯"是希腊神话中9位文艺和科学女神的通称。她们均为主神和记忆女神之女,在奥林匹斯山的庇厄里亚出生和居住。她们以音乐和诗歌之神阿波罗为首领,分别掌管着历史、悲剧、喜剧、抒情诗、舞蹈、史诗、爱情诗、颂歌和天文。因为她们常去的帕耳那索斯山下有卡斯他利阿神泉,所以古希腊的诗人、歌手都向缪斯呼告,祈求灵感。后  相似文献   

4.
激活儿童缪斯本性的艺术教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
缪斯是古希腊神话中九个文艺女神和科学女神的统称,据说她们分别掌管历史、天文、音乐、诗歌、喜剧、悲剧、舞蹈、抒情诗等。通常人们把缪斯看成是艺术的代名词。缪斯本性①是指人与生俱来的一种潜在的艺术灵性和能力。它有以下两个基本特征。一是综合化、一体化的感受。具有缪斯本性的人往往会利用多种感官、多种艺术手段,以整体的方式去感受、行动、思考和生存。缪斯本性在儿童文化中,尤其在儿童游戏中得到充分显现。例如,孩子可以得意洋洋地哼着曲调翩翩起舞。对于孩子来说,唱和跳不是先后发生的两件事,而是有机结合在一起的一件事。此时…  相似文献   

5.
每年的5月18日是国际博物馆日.这个节日由国际博物馆协会发起并创立,目的是为了促进全球博物馆事业的健康发展,吸引全社会对博物馆事业的了解、参与和关注. 同学们,你们常去博物馆吗?你们喜欢去博物馆吗?你们对博物馆有多少了解呢?"博物馆"一词,源于希腊文"缪斯庵"(mouseion),原意为"祭祀缪斯的地方".缪斯(muses)是希腊神话中掌管科学与艺术的九位神女的统称,她们分别掌管着历史、天文、史诗、情诗、抒情诗、悲剧、喜剧、圣歌和舞蹈,代表着当时希腊人文活动的全部.  相似文献   

6.
1.An Apple of Discord争斗之源;不和之因;祸根An Apple of Discord直译为“纠纷的苹果”,出自荷马史诗Iliad中的希腊神话故事传说希腊阿耳戈英雄(Argonaut)珀琉斯(Peleus)和爱琴海海神涅柔斯的女儿西蒂斯(Thetis)在珀利翁山举行婚礼,大摆宴席。他们邀请了奥林匹斯上(Olympus)的诸神参加喜筵,不知是有意还是无心,惟独没有邀请掌管争执的女神厄里斯(Eris)。这位女神恼羞成怒,决定在这次喜筵上制造不和。于是,她不请自来,并悄悄在筵席上放了一个金苹果,上面镌刻着“属于最美者”几个字。天后赫拉(Hera),智慧女神雅典娜(Athena)、爱与美…  相似文献   

7.
由上海人民出版社出版的《本能的缪斯——激活潜在的艺术灵性》一书,是一本非常值得推荐给广大儿童艺术教育工作者和幼教工作者的好书。它的作者是挪威奥斯陆大学著名音乐学家让·罗尔·布约克沃尔德教授。这本书的书名十分耐人寻味。提起“缪斯”,我们自然会联想到希腊神话中的九位文艺女神。据说她们分别掌管历史、天文、音乐和诗歌、喜剧、悲剧、舞蹈、抒情诗、颂歌、史诗等。古希腊人在当时的神话创作中就已将原本是浑然一体的人类精神生活划分为不同领域。我们知道,人类精神活动的具体化、专业化、职业化虽是社会发展所需要的,但这从人…  相似文献   

8.
在绚丽多彩的民族民间舞蹈艺术的浩瀚海洋中,朝鲜族舞蹈就好像那耀眼的珍珠,放射出灿烂的光芒。朝鲜族舞蹈对于呼吸的独特运用也是十分有特点的。它千姿百态的舞蹈动作都贯穿着呼吸的运用,或是长吸长呼或是短呼短吸,或是轻呼重吸,或是重呼轻吸,带动着优美的舞蹈动作,表现出迷人柔美,令人倾倒的典雅,使人神往的飘逸,叫人陶醉的潇洒。每次看朝鲜族的舞蹈作品,便可以领略到朝鲜族人民优美刚毅的民族风貌。朝鲜族舞蹈的呼吸遵循人类情绪变化导致呼吸变化的规律,而后加以艺术的夸张,创造出不同的呼吸方法,大大增强了舞蹈的表现力。探索朝鲜族舞蹈呼吸的艺术运用规律和方法,对于我们的舞蹈创作和舞蹈教学有着深刻的现实意义。  相似文献   

9.
"博物馆"一词,源于希腊文"缪斯庵",原意为"祭祀缪斯的地方"。缪斯是希腊神话中掌管科学与艺术的九位神女的通称,她们分别掌管着历史、天文、史诗、情诗、抒情诗、悲剧、喜剧、圣歌和舞蹈,代表着当时希腊人文活动的全部。  相似文献   

10.
<正>"博物馆"一词,源于希腊文"缪斯庵"(museion),原意为"祭祀缪斯的地方"。缪斯是希腊神话中掌管科学与艺术的九位神女的通称,她们分别掌管着历史、天文、史诗、情诗、抒情诗、悲剧、喜剧、圣歌和舞蹈,代表着当时希腊人文活动的全部。约在公元前5世纪,也是在希腊的特尔费·奥林帕斯神殿里,有一座收藏各种雕塑和战利品的宝库,它被博物馆界视为博物馆的开端。在其后相当长的  相似文献   

11.
我爱舞蹈     
从小我就特别爱跳舞。我觉得舞蹈是优美的,可以展现出女孩的柔美和男孩的阳刚。说起我最喜欢的舞蹈,非印度舞莫属。我之所以这么钟爱印度舞,是因为它跳起来特别欢快。另外,我认为印度舞有一点像我们新疆的维吾尔族舞蹈,优美而不失奔放。其实舞蹈也是一种语言,精通舞蹈的人就像多学了一门外语,掌握了一门技能。  相似文献   

12.
正我的表弟今年5岁半,他活泼、开朗(lǎnɡ),是个好动又可爱的小男孩,他有时候很听话,有时候又很调皮。我很喜欢他。表弟4岁半时就开始学弹钢琴了,我是今年才开始学的。我们两家是邻居,妈妈还没给我买钢琴的时候,我上完钢琴课后就去他家练琴。你别看表弟年龄小,弹琴可厉害呢,很多复杂的曲子他都会弹,而且弹得滚瓜烂熟,他还去过年年丰广场、金声琴行等地方表  相似文献   

13.
“博物馆日”的由来5月18日是“国际博物馆日”。“博物馆”一词,源于希腊文“缪斯庵”,原意为“祭祀缪斯的地方”。缪斯是希腊神话中掌管科学与艺术的九位神女的通称,她们分别掌管着历史、天文、史诗、情诗、抒情诗、悲剧、喜剧、圣歌和舞蹈,代表着当  相似文献   

14.
<正>小铃铛有极强的表演天赋(fu),她会跳好多舞蹈。也许有人会问,小铃铛这些舞蹈跟谁学的呢?是跟那些民间艺人学的。县里有个专门演淮(huai)海戏的淮海剧团,这是本地特  相似文献   

15.
在“勾股定理”教学中,我谈到古希腊人毕达哥拉斯发现该定理的欣喜之状时,曾插了一段传说: “这时,毕达哥拉斯十分兴奋,认为揭露这个秘密是神的旨意,是神授意他这样做的。于是他宰了一百头牛来祭缪斯女神(神话中掌管文艺、科学的女神),以酬谢神的默示。”这时,学生睑上露出甜密的微笑——显然是被美丽的传说陶醉了。接着,我又插上一段评论: “这个传说当然不真实。它对勾股定理的发现涂上了一层不应有的神秘色彩。勾股定理的发现决不是神的旨意,而是生产力发展到一定阶段的必然产物,是劳动人民的智慧结晶。”学生哄堂大笑,给我以哗然感。这时我很生气。顿了一下,我重做补充:  相似文献   

16.
死亡本来是很严肃的事。不过“死有轻如鸿毛”,有时候也会有轻松的一面。最能表现这一点的,莫过于活人献给死者(或者死者留给活人)的一些幽默的墓志铭(EPITAPH)。墓志铭也许是最容易被文学欣赏者忽略的一种文类。它其实可以很优美或者很悲壮,甚至是极尽戏谑讥讽之能事,往往耐人寻味。下面我们从欧美各地的坟场选录了几段比较幽默的墓志铭,以飨读者。  相似文献   

17.
殷向晖 《河北教育》2002,(12):42-42
如何将音乐运用在外语学习中呢?笔者根据自己的经验将其归纳为三点——学唱,学翻译,学创作。学唱,即学唱外文歌曲。那些旋律动听的外文歌曲很容易学唱,多数人在学唱外语歌曲时,为了发音纯正并深刻理解歌曲意境,乐意于搬出词典和语法书,查找歌词中生词的发音、含义及语法点的用法。抛开旋律,一首首歌词就是一首首诗歌,其用词考究,意境优美。通过学唱外文歌曲而轻松记住的外语,地道而纯正,能在会话中不假思索脱口而出,实现真正意义上的“掌握”。留心一下周围,时下许多年轻人都能轻松讲出诸如“Yesterdayoncemore”,“I'llb…  相似文献   

18.
涛意地生活     
自从你一到来,乡村义多了一道风景线。你就是从仙山飞来的百灵.你就是传说中的缪斯女神。孩子们从此知道了什么是美.知道了怎样度过快乐的童年。  相似文献   

19.
一、《女神》的思想成就1.强烈的爱国主义精神是《女神》最为突出的思想特征.①《女神》的爱国主义精神首先表现为对新生祖国的憧憬与追求。《凤凰涅(般木)》是最有代表性的诗篇,是一首庄严的时代颂歌,是充满彻底反叛精神和向往光明的爱国主义诗篇.诗人借用凤凰象征中国,凤凰自焚,象征着对旧中国的否定,凤凰更生,象征着五四以后中国的新生.同时也象征着诗人自我的更生。眷念祖国情绪的《炉中煤》是诗人  相似文献   

20.
望子成龙,是天下父母的心愿。现在的年轻父母除对小孩生活上的精心照顾外,还从小注重孩子特长的培养。就我所在学校而言,学龄前儿童共8名,其中有学电脑的,有学美术的,有学电子琴、舞蹈的,有学钢琴的,而且我校的音乐教师(除声乐外)都带有特长生,一般都是从四、五岁时开带的。我的女儿四岁多,学电子琴和舞蹈已半年多了,与我女儿一起学舞蹈的有四、五十人,两个班(初级与高级班),  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号