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<正>21世纪是信息化的时代,作为信息工具的计算机和网络已蓬勃兴起。随着信息技术的普及和应用,计算机已成为了重要的学习工具之一。小学计算机教师肩负着计算机基础 相似文献
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进入20世纪90年代以后,以 Internet 为代表的计算机网络得到了飞速的发展,已从最初的教育科研网络逐步发展成为商业网络,并已成为仅次于全球电话网的世界第二大网络。 相似文献
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浅谈信息时代的网络流行语 总被引：1，自引：0，他引：1
二十一世纪已进入信息时代，随着计算机网络的普及，汉语网络流行语开始出现并逐步发展，这是语言发展．的必然趋势。如何认识这种新兴的语言现象，已成为时下的一个重要话题。 相似文献
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顾悦梅 《中小学实验与装备》2011,(4):45-47
21世纪是信息化的世纪,以计算机和网络为核心的信息技术教育已成为深化教学改革的重要途径。我国在面向新世纪基础教育教学改革中,已明确要求教师在课程教学过程中将信息资源、人力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务。 相似文献
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顾悦梅 《中小学实验与装备》2011,(4):45-47
21世纪是信息化的世纪,以计算机和网络为核心的信息技术教育已成为深化教学改革的重要途径。我国在面向新世纪基础教育教学改革中,已明确要求教师在课程教学过程中将信息资源、人力资源和课程内容有机结合,共同完成课程教学任务。 相似文献
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<正>21世纪是信息的时代,是知识经济的时代。计算机及其网络就是信息时代的代表。作为21世纪的中学生,如果不具备计算机方面的专业知识,不会使用计算机,就很难胜任以后的工作。所以掌握计算机基础知识和应用技能是当今中学生的基本素质。但是目前,学校计算机教学存在着诸多问题,这些问题是否能够被很好地解决已成为学校计算机教学中的关键。 相似文献
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林隽生 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2007,9(4):7-10
网络技术自从20世纪50年代面向终端的计算机网络诞生以来获得了快速发展,从多台计算机通过通讯线路互联到大家非常熟悉的INTERNET技术的广泛应用。21世纪人们的生活已离不开网络,而计算机以及网络的性能总是不尽如人意。本文介绍的网格计算技术从应用研究层面为网络技术的发展描绘了一个方向。 相似文献
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当今世界,计算机及其网络技术的发展,信息高速公路的出现,标志着人类已进入信息时代,信息已成为时代发展的主旋律。谁拥有了大量信息,谁就能把握住时代的脉搏,矗立于时代前沿,就能在未来的世纪竞争中取胜。为此,大力开展信息教育,培养世纪人才,已成为学校深化改革的当务之急。信息技术的迅猛发展,使传统的教育模式受到冲击,教育领域里正发生巨大的变化,随着计算机在教育领域里的广泛运用,学校采用网络教育已成定势。培养跨世纪的未来人才必须学会熟练使用计算机,运用网络获取知识掌握先进技术,这样才能立足于社会,服务于社… 相似文献
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信息时代,网络社会是21世纪的主流,Internet网络的使用已成为衡量国家或地区信息实力的指标。 Internet是当前最强大的计算机互联网,成为公认的未来世界信息高速公路(Information Super Hing 相似文献
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21世纪人类已进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代科学技术不断发展,其应用已逐步进入教育领域,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革. 相似文献
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21世纪是知识经济的世纪,是科学技术高速发展的世纪,随着电脑的普及,Intemet的迅猛发展,网络已成为与人们的生活息息相关的主题.但是,计算机感染病毒、木马,以及黑客的入侵,常常造成资料的泄密、损坏,甚至系统的崩溃,给计算机带来严重的损害.因此,在日常生活中,我们必须懂得一些计算机病毒感染的知识,采取一些必要的防范措施对计算机进行保护. 相似文献
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21世纪人类已进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代科学技术不断发展,其应用已逐步进入教育领域,推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。 相似文献
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大学生网络安全教育之管见 总被引：1，自引：0，他引：1
周慧 《济南职业学院学报》2006,(6):35-36
21世纪是信息科技时代,现代网络技术高度发展。计算机网络已经渗透到人们日常生活的方方面面,其积极的一面毋庸置疑,但其消极的一面也不容忽视,比如大学生迷恋网络所造成的消极影响日益突出,教育工作者以及学生家长已充分认识到大学生迷恋网络所带来的负面影响。因此,加强在校大学生网络安全教育已成为一项迫在眉睫的重要工作。 相似文献
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加强学生的信息伦理道德教育 总被引：1，自引：0，他引：1
人类已进入21世纪,计算机的发展、网络技术、虚拟技术的应用给教育带来了巨大的冲击。一方面,计算机技术的日新月异推动着教育的不断发展,另一方面,网络的无限开放使得教学课堂已失去它原有的地位。网络世界是一种与传统社会不同的“网络共同体”或“网络社会”,它导致了新的社 相似文献
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21世纪全世界的计算机都通过Internet联到一起,信息安全的内涵也就发生了根本的变化,它从一般性的防卫变成了一种非常普遍的防范.如何保证网络的安全运行,已成为网络用户非常关心的问题. 相似文献
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高等职业技术教育是国家教育事业的重要组成部分。2014年5月,新一届政府发布了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》。每个职业院校都在开设计算机网络技术及相关专业,因此计算机网络技术专业已由20世纪90年代的热门专业变成了各校均在开设的普通专业。然而符合社会需求的计算机网络技术方面的紧缺型应用技术人才仍然短缺。这一现象表明计算机网络技术专业的教学与人才培养模式与社会需求仍有脱节情况,最主要的问题是专业课程设置越来越不 相似文献
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<正>计算机网络信息时代的来临对传统中等职业学校德育的冲击已不可阻挡,源于此,正确认识网络对中等职业学校德育的影响,以邓小平同志关于"教育要蒋向现代化、面向世界、面向未来"的方针规划当前的德育改革,迎接计算机网络信息时代的挑战,是21世纪教育工作者面临的一个紧迫的时代课题。一、计算机网络信息对中等职业学校德育的积极影响计算机网络信息正迅速地把世界各个领域、各个家庭、每个人连接在一起,对中等职业学校德育产生积极影响。一是计算机网络信息创造了一个新的德育文化环境,形成新的人际交往方式。计算机网络信息加速了各国文化的大创新、大融合,拓展了德育的文化视野,创造了全新的德育文化的大环 相似文献
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一、前言 虚拟现实（Virtual Reality）技术是20世纪90年代以来兴起的一种新型信息技术,随着计算机技术和网络技术的发展,虚拟现实技术已成为计算机应用领域的研究热点。 相似文献
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二十一世纪的信息时代,以计算机和网络为核心的多媒体技术不断发展,其应用已逐步深入到教育领域。我们所说的多媒体教学是特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程,它又可以称为计算机辅助教学或多媒体辅助教学。 相似文献