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如果告诉一个高中毕业生说你学了10年左右的写作,写的都是假文章,他一定会大吃一惊;如果告诉一位语文老师说你教了一辈子学生写作,全是伪写作,他一定会大惑不解或勃然大怒.写作教学的情况就是如此,不知道这一悲哀是最大的悲哀. 相似文献
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何锦洋 《小星星(作文100分)》2013,(Z2):103-104
主持人:刘圣兰审题指南针:课堂学习之外的生活,都叫课余生活。写作时,同学们就要从丰富多彩的课余生活中选取你最感兴趣、最难忘的事情来写,如果不能突出表现这个"最"字,那么写出来的课余生活就会变成一杯白开水,淡而无味,任谁读了都无法留下印象。告诉你一个写作小秘诀,如果同学们的脑海中能像放电影一样再现当时的场面,用精彩生动的语言描述"我"的动作、神态、语言等,习作就会更加生动具体! 相似文献
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毕达哥拉斯曾说过一句隐秘的格言——"不要损伤自己的心"。确实,如果一个人有心事却无法向朋友诉说,那么他必然会成为损伤自己心的人。实际上,友谊的一大奇特作用是:如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。所以 相似文献
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《中学生(作文版)》2005,(1)
刚开始写作借助生活比较多一些,一般都处在激奋的状态下,用批判的态度,好多作家都有过这个过程。有一个词叫"愤青"--愤怒的青年,他觉得已经掌握了世界,但其实他并未真正了解世界。当然如果他总借助生活来写作是写不长的,毕竟自身的生活是有限的,这时就要借助你的想象。如果想象借助不好,就特别容易陷入泥沼。一个好的文学作品一定会对这个世 相似文献
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严晓燕 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(7):16-16
记得有位作家与学生谈写作的时候说过这样的话：＂你们如果要向我请教怎样才能写出优秀的作文,我告诉大家一个十分有效的方法,请你多读一些名篇,你一定会从这些文章中找到写作的诀窍的。我们的语文课文就是名篇,只要你认真阅读,学会借鉴,相信你一定能从中得到启发,逐步把作文写好。＂确实,我们的教材上的课文就是从众多的名篇中挑选出来的美文, 相似文献
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一个好厨师确定了上等的菜谱,还须有优质的原料.如果原料是劣质货,再好的菜谱也只能是"纸上谈菜".写作也是这样.如果你选用的材料是"你有我有大家有"的大路货,平庸陈旧,那就势必千人一面,毫无特色可言.因此,中考作文选材是否新鲜、新颖,能否做到"人无我有,人有我新",是关系到文章成败的重要因素. 相似文献
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洪劬颉 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2005,(5)
“说真话,抒真情”,为什么我们说了真话没有人相信,而编造的一个故事却得到了老师的表扬?我们离真实的写作究竟有多元?怎样才能说真话?本期洪劬颉老师和黄厚江先生就“写作的真实性”问题进行了探讨。如果你在写作中有什么困惑,不妨给两位老师写信:jsshhj@sina.com hongqujie@hotmail.com 相似文献
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第一个问题 雪娇:为什么我的写作水平老是提不高? 这是因为你还不会表达自己的真情实感.如果能够把写作的笔触深入自己的生活和内心世界.就有了丰富的写作内容和新颖的写作题材.不断写出新鲜的东西,你的写作能力自然就会"步步高"了.当然,不断提高自己的审美眼光和敏锐的观察力,也是"步步高"的配套工程哦. 相似文献
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有段时间,他的写作陷入了困境,觉得没有素材可写。为此,他苦恼了很长时间。于是在一个周末,他去拜访一位作家朋友,希望能得到指点。得知他的情况后,作家朋友微笑着说:"我给你讲一下我的一段经历吧。"于是,他便洗耳恭听起来———那年秋天,我的写作也陷入了如你一样的 相似文献
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如果采取常用的观察点,那么庐山只能给你固定不变的老面孔;如果调整视角,"横看"、"侧看",那么奇岭异峰就会出现眼前,给你"远近高低各不同"的审美愉悦.写作如同观山,只有采用与众不同的视角,才能构思出感悟独特、体验新颖的佳作. 相似文献
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