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徐黎焱 《中华武术(研究)》2023,(3):107-109
从“体教结合”转向“体教融合”,对学校武术发展现有的价值定位和把握学校武术发展未来走向提出了新的要求。本文采用文献资料、归纳分析等研究方法,深度探究目前学校武术发展的模式和路径轨迹,为新时代体教融合背景下推动学校武术协调发展、赋予其新的时代价值和内涵,以展现学校武术发展和建设的旺盛生命力。 相似文献
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浅析中华武术现代价值观 总被引：1，自引：1，他引：0
在世界文化全球化的影响下,在东西方文化交融碰撞和西方强势文化向中国强烈渗透的背景下,21世纪武术发展面临新的机遇和挑战。文章从武术的价值分类、价值特点和国际化推广等角度探讨武术发展中的价值转变和价值定位。研究现代武术价值观对继承和弘扬民族文化、振奋民族精神有重要的现实意义。 相似文献
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武术演艺是武术与表演艺术的有机结合。它的出现,体现了新时代背景下武术的娱乐功能、商业价值的凸显;更是武术文化价值的重要展现形式,武术演艺已成为中国传统文化交流与传播的使者;武术演艺也为当今的武术学科增加了新的内容和发展方向。它更加体现了武术的一种时代特征和时代需求,是当代武术发展中的一道亮丽风景。 相似文献
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运用文献资料法、逻辑分析法对民国时期“国术”一词的原因、内涵、价值进行分析探讨,认为:“国术”的产生是近代尚武精神演变的结果,传统的“正名”思想为其提供了思想基础;提高了武术的社会地位,既是对传统武术的总结,又结合当时环境对武术的发展提出了新的要求;将武术的技击特点与民族主义的思想结合起来,成为民族精神的象征;在“国术”新的思想要求下,促使武术向健身化、科学化方向发展,扩大了武术的发展空间,加快了武术的交流. 相似文献
6.
国家提升文化软实力视野下人本位的武术教育 总被引：2，自引：1，他引：1
文化软实力是一个国家综合国力的重要组成部分,在国家全面提升文化软实力的环境下,给武术教学的改革提供了一个良好的契机.文化软实力提升的影响,使武术教学从以往的技能传习转变为文化传承,同时让人的价值在武术教学中全面回归,让人成为武术教学的主体.人本位的回归,既对文化软实力的提升起到了客观的帮助,又使武术教学向着更加科学、更加合理的方向发展. 相似文献
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张峰 《山东体育学院学报》2009,25(8)
运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法和系统辩证思维方法,从文化学、本体论哲学和价值论哲学的多学科视角,审视和思索武术的发展.研究认为:1)武术是一种"文化载体",本质上是一种有着鲜明中华民族特色的攻防技击意识的人体运动.2)武术价值作为价值主体的人与价值客体的武术的关系是辩证统一的.武术价值是多元化与多样性的,主体对武术的需要是具体的、有针对性的,应该考虑武术价值主体具体条件下的需要,从价值主体的尺度,挖掘和发展武术自身属性的某一方面去满足具体主体的需要,从而使得武术能够健康有序地发展. 相似文献
8.
文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,通过对武术的价值、武术价值的本质、价值观、武术价值观的论述,说明武术的价值、武术价值观以及武术的发展与人的价值观的联系,使中华武术的价值显现越来越广阔,以期使人们对中华武术有新的认识。 相似文献
9.
关于现代武术可持续发展的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
武术是中华民族优秀的化瑰宝。在新的历史形态下，武术如何适应时代的潮流，得到可持续性发展，世人关注。不断加强武术理论与实践的协调发展，大力开发武术经济，充分发挥武术的多元价值功能，不断满足人们对武术的需求。是推动武术可持续发展的保障。 相似文献
10.
刘祖辉 《武汉体育学院学报》2014,(2):55-59
伴随着改革开放的大好形势,中华武术于20世纪80年代出现了一个近10年发展高潮的社会现象。运用历史学法、逻辑分析法等研究方法,从价值学的角度研究"武术热"现象,对"武术热"时期武术价值取向层次进行构建。旨在用新的理论研究视角对这一现象进行系统重组与理论解读,由此引发对当下武术发展所面临困境的思考。研究结果认为,在改革开放初期特有的历史背景下,武术文化意蕴价值、功能价值、属性价值等多元化价值取向发展并举是"武术热"最终形成的深层次文化学因素。 相似文献