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人才培养模式改革与探索是目前高职旅游教育改革发展的关键性问题之一。以近几年咸宁职业技术学院旅游管理专业为研究对象,从培养目标定位、专业设置、课程模式构建、教学内容和教学设计、培养途径模式等几方面对高职旅游管理专业人才培养模式改革进行探讨,最后提出构建"弹性顶岗.双证融通"的旅游管理专业人才培养模式。 相似文献
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旅游管理专业分方向细化课程改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
旅游管理专业是一门实践性极强的学科,为适应社会番求,满足旅游一线服务岗位和基层管理的需要,加强学生实践技能,高职旅游管理专业课程体系建设改革是大势所趋.本文联系安徽城市管理职业学院旅游管理专业在新形势下面临的人才培养目标,从课程体系的设置.教学内容的调整和改革措施的实施等方面对该专业的课程改革进行了初步的探索. 相似文献
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《餐饮服务与管理》是高职院校旅游管理专业的核心课程,为进一步与酒店餐饮企业相对接,可采用"双循环"模式、项目化教学方法的应用、考核评价综合化等多样的教学方法和任课教师的专业素养提升,进行深入的课程改革。 相似文献
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以高职教育人才培养目标与旅游市场人才需求为出发点,构建基于旅游企业职业岗位工作过程的课程体系是高职旅游管理专业专业建设与改革的中心工作,是实现培养旅游业高素质技能型专门人才的唯一途径. 相似文献
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旅游管理专科教育在现代旅游大潮的人才竞争中处于不利的境地,必须从专业课程体系加以改革。旅游管理(专科)专业课程体系的设 计要与旅游管理(专科)专业培养目标相适应,注意充分体现专业特征、强化实践教学体系、与市场接轨、实行动态管理。而实施课程又要 有"双师型"教师队伍,不断改进教学方法与手段,加强物质资源配置,建立较稳定的实习基地。 相似文献
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旅游英语是涉外餐旅企业管理与服务专业的一门专业基础课,然而传统的教学模式远远不能满足培养复合型、应用型涉外旅游人才的需求。旅游英语教学改革应从教学内容、教学方法及能力考核几个方面入手,变封闭式教学为开放式教学。 相似文献
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目前,我国高等院校旅游管理专业实践性教学依然处在探索阶段,文章通过分析我国高等院校旅游管理专业实践性教学的现状和存在的问题,就实践教学课程开展过程中遇到的诸多问题,提出了一系列的对策措施. 相似文献
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旅游管理专业本科培养目标是要为旅游行业输送从事旅游管理的高级专门人才．但是在就业调查中却发现,实际的就业情况与培养目标并不相符合。造成这种情况原因虽然是多方面的,但教学院校也要反省自身的教学体制。通过课程体系和实践教学的改革探索,以期能缩小学生就业与培养目标之间存在的偏差,同时也为旅游管理专业本科的建设提供新的思路。 相似文献
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上世纪90年代,众多高职院校开始设立旅游管理专业,旅游管理专业教育的重要特色在于强化学生综合素质与能力的培养.就如何培养高职院校旅游管理专业学生的素质与能力,搞好高职旅游管理专业教育提出若干思考. 相似文献